Образование без барьеров - возможности для всех26
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|width=33%|[[Изображение:Ляпина.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/5b957b40912d25970b434500271a98d6]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Ляпина.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/5b957b40912d25970b434500271a98d6]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Алгоритмика и программирование как эффективный инструмент КРР <br>с детьми с ОВЗ'''<br>''Кадасева Екатерина Владимировна, Щаева Наталья Павловна, <br>педагог-психолог, учитель-логопед, <br>МБУ детский сад № 138 "Дубравушка"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование арт-техники "Текстильное рисование" <br>в работе с дошкольниками с нарушениями речи'''<br>''Кутузова Лидия Александровна, Шишкина Наталья Геннадьевна, <br>педагог-психолог, учитель-логопед, <br>МБУ детский сад № 147 "Сосенка"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Патриотический медиаконтент в сети интернет <br>(реализация воспитательной работы через специальные сети)'''<br>''Ляпина Елена Евгеньевна, Щербакова Инга Александровна, <br>учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
|width=33%|[[Изображение:Пелихова.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/b1b43f2010cc6cacea9a76acaed4ef3f/?r=wd]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Пелихова.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/b1b43f2010cc6cacea9a76acaed4ef3f/?r=wd]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование приёмов мнемотехники в работе <br>по коррекции звукопроизношения у детей с ОНР'''<br>''Немцану Екатерина Владимировна, <br>учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Психолого-педагогическое сопровождение и социализация <br>несовершеннолетних иностранных граждан <br>в детских садах Самарской области: вызовы и перспективы'''<br>''Николаева Наталья Анатольевна, Ковешникова Наталья Геннадьевна, <br>педагог-психолог, воспитатель, <br>МБУ "Школа № 86" СП Детский сад "Веста"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Интерактивная игра "Логопедический спецназ"'''<br>''Пелихова Анна Николаевна, Бирюкова Галия Фуалитовна, <br>учитель-логопед, учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
|width=33%|[[Изображение:000.png|350x250px|center|link=ссылка]]<br> | |width=33%|[[Изображение:000.png|350x250px|center|link=ссылка]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие чувства ритма у дошкольников с нарушением речи <br>посредством музыкально–ритмических игр'''<br>''Савельева Людмила Григорьевна, Строкова Ольга Николаевна, <br>музыкальный руководитель, старший воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Дидактическая игра "Шифровка"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нагимовна, <br>учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''ТЕМА'''<br>''ФИО, <br>должность, <br>Место работы'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 10:58, 20 ноября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Развитие эмоционально-волевой сферы детей с ТНР посредством рисования цветным песком Борисова Галина Сергеевна, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 79 "Гусельки" |
Авторское дидактическое пособие "Умный зонтик" Бутяйкина Юлия Владимировна, Володина Татьяна Романовна, воспитатель, учитель- логопед, МБУ детский сад № 125 "Росточек" |
Использование нейроигр на примере лексической темы "Собираем урожай" Груняшина Наталия Владимировна, Касаткина Анна Александровна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ ДС № 80 "Песенка" |
 |
 |
 |
Онлайн-занятия - новый инструмент в арсенале логопеда для коррекции речи дошкольников Гупало Наталья Геннадьевна, учитель-логопед, МБУ детский сад № 33 "Мечта" |
Мастер-класс "Маршрут экологичного взаимодействия с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзии" Ежова Надежда Александровна, Федотова Анжелика Николаевна, педагог-психолог, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
Образовательный подкаст как современная форма взаимодействия с родителями детей с ОВЗ в детском саду "Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
 |
 |
 |
Алгоритмика и программирование как эффективный инструмент КРР с детьми с ОВЗ Кадасева Екатерина Владимировна, Щаева Наталья Павловна, педагог-психолог, учитель-логопед, МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" |
Использование арт-техники "Текстильное рисование" в работе с дошкольниками с нарушениями речи Кутузова Лидия Александровна, Шишкина Наталья Геннадьевна, педагог-психолог, учитель-логопед, МБУ детский сад № 147 "Сосенка" |
Патриотический медиаконтент в сети интернет (реализация воспитательной работы через специальные сети) Ляпина Елена Евгеньевна, Щербакова Инга Александровна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки" |
 |
 |
 |
Использование приёмов мнемотехники в работе по коррекции звукопроизношения у детей с ОНР Немцану Екатерина Владимировна, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
Психолого-педагогическое сопровождение и социализация несовершеннолетних иностранных граждан в детских садах Самарской области: вызовы и перспективы Николаева Наталья Анатольевна, Ковешникова Наталья Геннадьевна, педагог-психолог, воспитатель, МБУ "Школа № 86" СП Детский сад "Веста" |
Интерактивная игра "Логопедический спецназ" Пелихова Анна Николаевна, Бирюкова Галия Фуалитовна, учитель-логопед, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
 |
 |
 |
Развитие чувства ритма у дошкольников с нарушением речи посредством музыкально–ритмических игр Савельева Людмила Григорьевна, Строкова Ольга Николаевна, музыкальный руководитель, старший воспитатель, МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки" |
Дидактическая игра "Шифровка" Хакимуллаева Наиля Нагимовна, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
ТЕМА ФИО, должность, Место работы |
