Конкурсные мероприятия IT-activity 2025/2026, этап 2
| Строка 17: | Строка 17: | ||
<br>'''2 этап (самый серьезный))'''<br></p> | <br>'''2 этап (самый серьезный))'''<br></p> | ||
| + | Коллеги, мы переходим ко второму этапу нашего конкурса – «ИИ как инструмент анализа».Этот этап посвящен практическому исследованию мотивации в вашем классе: вы проведете наблюдения, организуете анонимный опрос учеников и проанализируете данные с помощью нейросети. Это самый трудоемкий этап конкурса, требующий погружения в реальную ситуацию и кропотливой работы с данными. Но хорошая новость в том, что, успешно завершив его, вы перейдете к более простой и творческой части – разработке плана действий, где главным ресурсом станут ваше аналитическое мышление и умение доводить начатое до конца. Впереди – интересные открытия и реальные результаты! | ||
| + | |||
| + | <br /> | ||
| + | ----- | ||
| + | '''ЗАДАНИЕ 2.1: "Теоретические основы проблемы мотивации в современной школе»''' | ||
Версия 11:15, 20 ноября 2025
«Искусственный интеллект может проанализировать тысячу образовательных траекторий, но только учитель может найти единственную, что затронет интерес ребенка и подарит ему мотивацию».
|
