Участник конкурса:кафедра иняз 39

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 25: Строка 25:
  
  
−
'''Область профессиональных интересов участников:'''
+
'''Область профессиональных интересов участников:''' творческие встречи с иностранными детскими делегациями, обмен опытом
−
 
+
  
 
'''Ваши увлечения:''' "походы" в бассейн и сауну, выездные заседания кафедры на природе
 
'''Ваши увлечения:''' "походы" в бассейн и сауну, выездные заседания кафедры на природе
Строка 41: Строка 40:
  
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 +
Коллективный проект «Мы изучаем иностранные языки»
 +
 +
Коллектив кафедры иностранных языков МОУ гимназии  № 39 «Классическая» работает в режиме интенсивно развивающегося образовательного учреждения. Начиная с 2006 года учителя трёх иностранных языков (английского, французского и немецкого) являются инициаторами и исполнителями вышеназванного проекта.
 +
 +
Цель проекта: организация, управление, мониторинг учебно-воспитательной работы в образовательной области «Иностранные языки» на основе внедрения и широкого использования новых информационных технологий. Именно  информационные технологии обеспечивают реальные возможности построения открытой образовательной системы, позволяющей каждому человеку выбирать свою собственную траекторию обучения и развития.
 +
 +
Все материалы проекта общедоступны, так как афишируются на стендах холла иностранных языков.
 +
 +
Проект имеет следующие разделы:
 +
 +
1. Информация об учителях ИЯ, работающих в гимназии.
 +
 +
2. Информация о выпускниках кафедры (необыкновенные биографии)
 +
 +
3. Информация об используемых и рекомендуемых к изучению УМК, адреса Интернет-сайтов для изучения и совершенствования иноязычных коммуникативных компетенций.
 +
 +
4. Информация об олимпиадах, конкурсах, семинарах, творческих мастерских, встречах с носителями языка ( проведение, успехи и достижения, впечатления)
 +
 +
5. Проектная деятельность учителей и учащихся ( семинары и мастер-классы для коллег, электронные пособия и КИМы, созданные учителями и учениками)
 +
 +
6. Мониторинг успешности изучения иностранных языков в специализированных классах (промежуточная аттестация, итоги кафедрального контроля)
 +
 +
7. Стенд «Творческие работы учащихся» (действует постоянно):
 +
 +
 ''Проекты учеников.''
 +
 +
 ''Переводы.''
 +
 +
 ''Поздравления к праздникам в странах изучаемых языков.''
 +
 +
 ''Креативное письмо (творчество учеников: диалоги, письма, реклама, постеры, рассказы, истории, изобретения).''
 +
 +
8. ФЕСТИВАЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ( традиционная форма ежегодного проведения предметной декады)
 +
 +
 ''Стенгазеты разного жанра и стиля.''
 +
 +
 ''Таблички для кабинетов на разных ИЯ.''
 +
 +
 ''Афоризмы и высказывания знаменитостей о школе, учении, ИЯ и их изучении.''
 +
 +
 ''Программа фестиваля, объявление о концертной программе и приглашения для гостей.''
 +
 +
 ''Фоторепортаж декады.''
 +
 +
9. Участие в проектах Департамента Образования мэрии г.о. Тольятти и международной организации «Школьные обмены»
 +
 +
10. Участие в проектах «Альянс Франсэз» в Тольятти
 +
 +
11. Участие в проектах международной организации «AFS-студенты»
 +
 +
12. Сотрудничество с образовательными языковыми организациями г.о. Тольятти.
 +
Форма использования ИКТ:
 +
 +
 ''Презентации в POWER POINT.''
 +
 +
 ''Буклеты в PUBLISHER.''
 +
 +
 ''Обучающие и тестирующие программы.''
 +
 +
 ''Ресурсы ИНТЕРНЕТ.''
 +
 +
 ''Энциклопедия Кирилла и Мефодия.''
 +
 +
 ''Ресурсы СD, DVD.''''
 +
 +
Цель использование ИКТ:
 +
 +
 ''Повышение мотивации к изучению ИЯ.''
 +
 +
 ''Повышение эффективности и качества образования.''
 +
 +
 ''Обеспечение доступности образования всех уровней и ступеней.''
 +
 +
 ''Формирование информационной культуры учащихся и педагогов.''
 +
 +
 ''Развитие общего и лингвистического кругозора учащихся.''
 +
 +
 ''Развитие логического и критического мышления.''
  
−
Конурсная работа - это использование метода проектов при изучении иностранных языков.
+
 ''Раскрытие и развитие индивидуальных интересов и способностей.''
  
−
В последние годы все более широкое распространение в практике обучения, в том числе и в обучении иностранным языкам находит метод проектов. Он трактуется методистами и учителями по-разному. Мы придерживаемся следующего определения данного метода: «Метод проектов предполагает определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути (Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования, 2000, с. 67).
+
 ''Развитие общеучебных навыков и умений.''
  
−
Основная цель обучения иностранным языкам – формирование коммуникативной компетенции, что предусматривает не только практическое владение иностранным языком, но и умение работать с информацией: печатной, звуковой на разных носителях, т.е. владение умениями критического и творческого мышления. Следовательно, речь идет об определенной организации содержания обучения и познавательной деятельности учащихся, которая бы облегчала и ускоряла овладение знаниями учащимися, активизировала процесс их усвоения, обучала школьников приемам самостоятельной работы с учебным материалом и информацией, способствовала формированию у них информационной и коммуникативной компетенций.
 
  
−
Цель работы – создание теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методики формирования коммуникативной компетенции с помощью метода проектов на среднем этапе общеобразовательной школы.
 
  
 
* '''''Конкурсные материалы'''''
 
* '''''Конкурсные материалы'''''

Версия 08:49, 14 января 2009


кафедра иностранных языков

Город:


Наименование образовательного учреждения:МОУ гимназия №39 "Классическая"

Состав творческой группы:

  • Ларина Наталья Ивановна, завкафедрой иностранных языков [1]
  • Золотарь Татьяна Леонидовна, учитель английского языка [2]
  • Чигринева Татьяна Дмитриевна, учитель английского языка [3]
  • Борминцева Наталья Глебовна, учитель английского языка

[4]

  • Куликова Оксана Олеговна, учитель немецкого и английского языка [5]
  • Маркова Елена Александровна, учитель английского языка [6]
  • Вяльцева Мария Александровна, учитель английского языка [7]
  • ...

Электронная почта:


Область профессиональных интересов участников: творческие встречи с иностранными детскими делегациями, обмен опытом

Ваши увлечения: "походы" в бассейн и сауну, выездные заседания кафедры на природе


Ваш вклад в Интернет: Модульная технология на уроках иностранного языка[8]

Областной семинар "Формирование ключевых компетентностей на уроках как важный компонент профильного обучения" [9]


Приглашаем к обсуждению:


  • Аннотация конкурсной работы........ 
Коллективный проект «Мы изучаем иностранные языки»

Коллектив кафедры иностранных языков МОУ гимназии № 39 «Классическая» работает в режиме интенсивно развивающегося образовательного учреждения. Начиная с 2006 года учителя трёх иностранных языков (английского, французского и немецкого) являются инициаторами и исполнителями вышеназванного проекта.

Цель проекта: организация, управление, мониторинг учебно-воспитательной работы в образовательной области «Иностранные языки» на основе внедрения и широкого использования новых информационных технологий. Именно информационные технологии обеспечивают реальные возможности построения открытой образовательной системы, позволяющей каждому человеку выбирать свою собственную траекторию обучения и развития.

Все материалы проекта общедоступны, так как афишируются на стендах холла иностранных языков. 

Проект имеет следующие разделы:

1. Информация об учителях ИЯ, работающих в гимназии.

2. Информация о выпускниках кафедры (необыкновенные биографии)

3. Информация об используемых и рекомендуемых к изучению УМК, адреса Интернет-сайтов для изучения и совершенствования иноязычных коммуникативных компетенций.

4. Информация об олимпиадах, конкурсах, семинарах, творческих мастерских, встречах с носителями языка ( проведение, успехи и достижения, впечатления)

5. Проектная деятельность учителей и учащихся ( семинары и мастер-классы для коллег, электронные пособия и КИМы, созданные учителями и учениками)

6. Мониторинг успешности изучения иностранных языков в специализированных классах (промежуточная аттестация, итоги кафедрального контроля)

7. Стенд «Творческие работы учащихся» (действует постоянно):

Проекты учеников.

Переводы.

Поздравления к праздникам в странах изучаемых языков.

Креативное письмо (творчество учеников: диалоги, письма, реклама, постеры, рассказы, истории, изобретения).

8. ФЕСТИВАЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ( традиционная форма ежегодного проведения предметной декады)

Стенгазеты разного жанра и стиля.

Таблички для кабинетов на разных ИЯ.

Афоризмы и высказывания знаменитостей о школе, учении, ИЯ и их изучении.

Программа фестиваля, объявление о концертной программе и приглашения для гостей.

Фоторепортаж декады.

9. Участие в проектах Департамента Образования мэрии г.о. Тольятти и международной организации «Школьные обмены»

10. Участие в проектах «Альянс Франсэз» в Тольятти

11. Участие в проектах международной организации «AFS-студенты»

12. Сотрудничество с образовательными языковыми организациями г.о. Тольятти. Форма использования ИКТ:

Презентации в POWER POINT.

Буклеты в PUBLISHER.

Обучающие и тестирующие программы.

Ресурсы ИНТЕРНЕТ.

Энциклопедия Кирилла и Мефодия.

Ресурсы СD, DVD.'' 

Цель использование ИКТ:

Повышение мотивации к изучению ИЯ.

Повышение эффективности и качества образования.

Обеспечение доступности образования всех уровней и ступеней.

Формирование информационной культуры учащихся и педагогов.

Развитие общего и лингвистического кругозора учащихся.

Развитие логического и критического мышления.

Раскрытие и развитие индивидуальных интересов и способностей.

Развитие общеучебных навыков и умений.


  • Конкурсные материалы
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0:%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%B7_39&oldid=56287»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/