Участник конференции:Левицкая Тамара Петровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
м
Строка 4: Строка 4:
 
[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]  
 
[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]  
  
'''ФИО:'''
+
'''ФИО:''' Левицкая Тамара Петровна
  
  
'''Город:'''
+
'''Город:''' Тольятти
  
  
'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''
 
  
 
+
'''Место работы и должность:''' ГОУ СПО Тольяттинский социально - педагогический колледж, преподаватель
'''Место работы и должность: (поле заполняется преподавателями)'''
+
  
  
Строка 28: Строка 26:
  
  
'''Приглашаю к обсуждению:'''  
+
'''Приглашаю к обсуждению:''' Роль технических средств обучения в учебном процессе.
 +
 
  
 +
* '''''Аннотация конкурсной работы.'''''
 +
Начало нового тысячелетия характеризуется бурным развитием микроэлектроники, средств и систем цифровой вычислительной техники. На базе цифровой вычислительной техники происходит и намечается дальнейшая интеграция многих технических средств промышленного и бытового назначения, которые в прежние времена существовали как совершенно независимые, автономные. Такая тенденция наблюдается также и в системе технических средств обучения.
 +
<br>
 +
Одним из способов повышения эффективности учебного процесса является  применение  современных технических средств обучения. Они представляют собой комплекс светотехнических и звуковых учебных пособий и аппаратуры, служащий для активизации процесса обучения.
 +
<br>
 +
Технические средства обучения могут быть условно подразделены на следующие виды: светотехнические - телепередачи, учебные кино - и видеофильмы, диапозитивы и диафильмы; звукотехнические - учебные компакт - диски, магнитофонные записи, радиопередачи; средства программированного обучения - обучающие программы, обучающие машины и др.
 +
  Использование в процессе обучения технических средств даёт ряд преимуществ и выполняет следующие задачи: <br>
 +
- ТСО разнообразят формы обучения, расширяют количество и доступность различных источников информации, обеспечивают удобство её получения;<br>
 +
- способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности;<br>
 +
- позволяют уменьшить противоречие между возрастающим потоком информации и ограниченным временем на её изучение.<br>
 +
- ТСО усиливают восприятие студентами учебной информации, что в значительной мере определяет качество усвоения учебного материала; <br>
 +
- ТСО позволяют давать информацию в нужной последовательности, пропорциях и темпе.<br>
 +
- ТСО обладают широкими возможностями развития творческих способностей, усвоения ими знаний на высоком уровне осмысления и интерпретации.
 +
<br>
 +
Использование технических средств даёт большие возможности в решении многих задач при обучении и воспитании учащихся, т.к. создаёт значительные удобства для преподавателя и студентов, ведёт к экономии учебного времени. Но преподаватель должен помнить, что сами по себе технические средства обучения не подменяют его, как педагога, в процессе воспитания и наделения знаниями студентов, а лишь оказывают вспомогательную, хотя и очень существенную, роль.
  
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 
  
 
* '''''Презентация к выступлению:'''''
 
* '''''Презентация к выступлению:'''''

Версия 09:15, 6 апреля 2009


Фото участника

ФИО: Левицкая Тамара Петровна


Город: Тольятти


Место работы и должность: ГОУ СПО Тольяттинский социально - педагогический колледж, преподаватель


Электронная почта:


Область профессиональных интересов:


Мои увлечения:


Мой вклад в Интернет:


Приглашаю к обсуждению: Роль технических средств обучения в учебном процессе.


  • Аннотация конкурсной работы.

Начало нового тысячелетия характеризуется бурным развитием микроэлектроники, средств и систем цифровой вычислительной техники. На базе цифровой вычислительной техники происходит и намечается дальнейшая интеграция многих технических средств промышленного и бытового назначения, которые в прежние времена существовали как совершенно независимые, автономные. Такая тенденция наблюдается также и в системе технических средств обучения.
Одним из способов повышения эффективности учебного процесса является применение современных технических средств обучения. Они представляют собой комплекс светотехнических и звуковых учебных пособий и аппаратуры, служащий для активизации процесса обучения.
Технические средства обучения могут быть условно подразделены на следующие виды: светотехнические - телепередачи, учебные кино - и видеофильмы, диапозитивы и диафильмы; звукотехнические - учебные компакт - диски, магнитофонные записи, радиопередачи; средства программированного обучения - обучающие программы, обучающие машины и др.

  Использование в процессе обучения технических средств даёт ряд преимуществ и выполняет следующие задачи: 

- ТСО разнообразят формы обучения, расширяют количество и доступность различных источников информации, обеспечивают удобство её получения;
- способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности;
- позволяют уменьшить противоречие между возрастающим потоком информации и ограниченным временем на её изучение.
- ТСО усиливают восприятие студентами учебной информации, что в значительной мере определяет качество усвоения учебного материала;
- ТСО позволяют давать информацию в нужной последовательности, пропорциях и темпе.
- ТСО обладают широкими возможностями развития творческих способностей, усвоения ими знаний на высоком уровне осмысления и интерпретации.
Использование технических средств даёт большие возможности в решении многих задач при обучении и воспитании учащихся, т.к. создаёт значительные удобства для преподавателя и студентов, ведёт к экономии учебного времени. Но преподаватель должен помнить, что сами по себе технические средства обучения не подменяют его, как педагога, в процессе воспитания и наделения знаниями студентов, а лишь оказывают вспомогательную, хотя и очень существенную, роль.


  • Презентация к выступлению:
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/