Обсуждение:Участник конкурса:Силькунова Ирина
Витаминка (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте, уважаемая Ирина. Ваша идея использования отрывков художественных произведений, раскрывающих красоту русского языка, при знакомстве с однородными членами предложения показалась мне интересной. Хочу предложить: не оставлять прочитанные литературные отрывки без работы по основной теме урока, добавить письменные упражнения в урок. | Здравствуйте, уважаемая Ирина. Ваша идея использования отрывков художественных произведений, раскрывающих красоту русского языка, при знакомстве с однородными членами предложения показалась мне интересной. Хочу предложить: не оставлять прочитанные литературные отрывки без работы по основной теме урока, добавить письменные упражнения в урок. | ||
:[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 14:14, 4 апреля 2009 (SAMST) | :[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 14:14, 4 апреля 2009 (SAMST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Здравствуйте Ирина Александровна! Посмотрела ваш урок по русскому языку. К положительным моментам данного урока можно отнести: | ||
| + | |||
| + | 1. Интеграция различных форм и методов обучения. | ||
| + | |||
| + | 2. Полнота информации. | ||
| + | |||
| + | 3. Использование информационных технологий . | ||
| + | |||
| + | 4. Наличие чётко поставленных целей и задач. | ||
| + | |||
| + | 5. Воспитание культуры учащихся. | ||
| + | |||
| + | 6. Использование элементов здоровье сберегающих технологий при проведении урока. | ||
| + | |||
| + | 7. Целеполагание. | ||
| + | |||
| + | 8. Владение речевой культурой и грамотное преподнесение учебного материала. | ||
| + | |||
| + | Кузниченко Наталья Николаевна [[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Кузниченко_Наталья]] | ||
Версия 19:21, 6 апреля 2009
Здравствуйте, уважаемая Ирина. Ваша идея использования отрывков художественных произведений, раскрывающих красоту русского языка, при знакомстве с однородными членами предложения показалась мне интересной. Хочу предложить: не оставлять прочитанные литературные отрывки без работы по основной теме урока, добавить письменные упражнения в урок.
- Лоба Татьяна Александровна 14:14, 4 апреля 2009 (SAMST)
Здравствуйте Ирина Александровна! Посмотрела ваш урок по русскому языку. К положительным моментам данного урока можно отнести:
1. Интеграция различных форм и методов обучения.
2. Полнота информации.
3. Использование информационных технологий .
4. Наличие чётко поставленных целей и задач.
5. Воспитание культуры учащихся.
6. Использование элементов здоровье сберегающих технологий при проведении урока.
7. Целеполагание.
8. Владение речевой культурой и грамотное преподнесение учебного материала.
Кузниченко Наталья Николаевна [[1]]
