Обсуждение:Участник конкурса:Силькунова Ирина

Версия 15:06, 8 апреля 2009

Здравствуйте, уважаемая Ирина. Ваша идея использования отрывков художественных произведений, раскрывающих красоту русского языка, при знакомстве с однородными членами предложения показалась мне интересной.

• Работа по знакомству с правилами синтаксиса строится на красивом литературном материале, что помогает детям сравнить красоту природы с красотой русского языка, его поэтичностью, способствует развитию речи учеников.
• Поэтично – музыкальное вступление дает положительный настрой на урок.
• Учитель использует проблемные задания, что развивает логическое мышление, повышает познавательную активнось.
• Учитель владеет методом фронтальной беседы, на даннном уроке он побуждает учеников рассуждать, анализировать, делать выводы.
• Используемые на уроке ИКТ поддерживают познавательный интерес.
• На уроке используются элементы здоровьесберегающих технологий. Хочу предложить: не оставлять прочитанные литературные отрывки без работы по основной теме урока, добавить письменные упражнения в урок.

Лоба Татьяна Александровна 14:14, 4 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте Ирина Александровна! Посмотрела ваш урок по русскому языку. К положительным моментам данного урока можно отнести:

1. Интеграция различных форм и методов обучения.

2. Полнота информации.

3. Использование информационных технологий .

4. Наличие чётко поставленных целей и задач.

5. Воспитание культуры учащихся.

6. Использование элементов здоровьесберегающих технологий при проведении урока.

7. Целеполагание.

8. Владение речевой культурой и грамотное преподнесение учебного материала.

Кузниченко Наталья Николаевна [[1]]