Обсуждение:Участник конкурса:Мельник Мария

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Из краткого конспека, который Вы предлагаете, видны разнообразные виды работ с текстом, каждое задани...)
 
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Из краткого конспека, который Вы предлагаете, видны разнообразные виды работ с текстом, каждое задание сопровождается красочным слайдом, что мотивирует учащихся этого возраста к активизации. УСПЕХОВ! С уважением ''Золотарь Татьяна''
+
Добрый день, Мария! Из краткого конспека, который Вы предлагаете, видны разнообразные виды работ с текстом, каждое задание сопровождается красочным слайдом, что мотивирует учащихся этого возраста к активизации. УСПЕХОВ! С уважением [[Участник конкурса:Золотарь Татьяна]]
  
Презентация служит канвой урока, содержит логично и грамотно организованный материал, обеспечивает мотивацию детей к выполнению заданий. Это продукт может использоваться многими учителями. СПАСИБО! С уважением ''Ларина Н. И.''
+
Приветствую Вас, коллега! Презентация служит канвой урока, содержит логично и грамотно организованный материал, обеспечивает мотивацию детей к выполнению заданий. Это продукт может использоваться многими учителями. СПАСИБО! С уважением [[Участник конкурса:Ларина Наталья]]
 +
 
 +
Приветствую Вас, Мария! Вы подобрали прекрасный материал по теме «Внешность», содержащий разнообразные упражнения для формирования речевых компетенций. ( Кстати, электронный материал сделали сами?) А как Вы организуете работу на уроке? По вашему сценарию  занятия непонятно, какие формы организации учебной деятельности учащихся вы используете (работа в группе, в паре, самостоятельная, и т.д.)? Как проверяете выполняемые детьми задания? Вы подробно описали, что изучить на уроке, я вам советую, подумать, как организовать детей, чтобы все были вовлечены, какие методические приёмы наиболее целесообразны на разных этапах урока.  [[Участник конкурса:Чигринева Татьяна]]
 +
 
 +
Здравствуйте, коллега! Структура урока с использованием готовой презентации интересна, урок выстроен логически и методически грамотно. Успехов Вам! [[Участник конкурса:Вяльцева Мария]]
 +
 
 +
Задания представлены на слайдах - это отлично, так как в 5 классе детям нравятся красочные представления, что повышает мотивацию к изучению ИНО. Но по этапам урока не понятно как и где используются материалы презентации. [[Участник конкурса:Борминцева Наталья]]
 +
 
 +
 
 +
Юная коллега! Похвально Ваше желание приобщения к новым образовательным технологиям. Однако, Вам предстоит еще многому учиться. Вот мои ''замечания'':
 +
 
 +
1) сформулируйте точно тему урока. Грамматический материал в название не включается;
 +
 
 +
2) обратите внимание на постановку цели- одна должна быть, одна, а остальное - это задачи;
 +
 
 +
3) продумайте поэтапное описание  хода урока, поскольку у Вас идет описание слайдов и укажите обязательно источник вашего электронного ресурса.
 +
 
 +
Успехов Вам и творчества. С уважением [[Участник конкурса:Маркова ЕленаА]]
 +
 
 +
Приятно видеть молодых коллег! Вы молодец, что приняли участие в этом конкурсе!
 +
Вы использовали готовый ЦОР. Вы не представляете какое поле деятельности представляют учителю IT-технологии: можно пользоваться готовыми ЦОР,  как Вы (главное, чтобы это было уместно), можно адаптировать имеющиеся под уровень знаний Ваших учеников. Но самое главное – создать свое!!! Желаю успехов!!! [[Участник конкурса:Ларина Наталья]]

Текущая версия на 12:21, 9 апреля 2009

Добрый день, Мария! Из краткого конспека, который Вы предлагаете, видны разнообразные виды работ с текстом, каждое задание сопровождается красочным слайдом, что мотивирует учащихся этого возраста к активизации. УСПЕХОВ! С уважением Участник конкурса:Золотарь Татьяна

Приветствую Вас, коллега! Презентация служит канвой урока, содержит логично и грамотно организованный материал, обеспечивает мотивацию детей к выполнению заданий. Это продукт может использоваться многими учителями. СПАСИБО! С уважением Участник конкурса:Ларина Наталья

Приветствую Вас, Мария! Вы подобрали прекрасный материал по теме «Внешность», содержащий разнообразные упражнения для формирования речевых компетенций. ( Кстати, электронный материал сделали сами?) А как Вы организуете работу на уроке? По вашему сценарию занятия непонятно, какие формы организации учебной деятельности учащихся вы используете (работа в группе, в паре, самостоятельная, и т.д.)? Как проверяете выполняемые детьми задания? Вы подробно описали, что изучить на уроке, я вам советую, подумать, как организовать детей, чтобы все были вовлечены, какие методические приёмы наиболее целесообразны на разных этапах урока. Участник конкурса:Чигринева Татьяна

Здравствуйте, коллега! Структура урока с использованием готовой презентации интересна, урок выстроен логически и методически грамотно. Успехов Вам! Участник конкурса:Вяльцева Мария

Задания представлены на слайдах - это отлично, так как в 5 классе детям нравятся красочные представления, что повышает мотивацию к изучению ИНО. Но по этапам урока не понятно как и где используются материалы презентации. Участник конкурса:Борминцева Наталья


Юная коллега! Похвально Ваше желание приобщения к новым образовательным технологиям. Однако, Вам предстоит еще многому учиться. Вот мои замечания:

1) сформулируйте точно тему урока. Грамматический материал в название не включается;

2) обратите внимание на постановку цели- одна должна быть, одна, а остальное - это задачи;

3) продумайте поэтапное описание хода урока, поскольку у Вас идет описание слайдов и укажите обязательно источник вашего электронного ресурса.

Успехов Вам и творчества. С уважением Участник конкурса:Маркова ЕленаА

Приятно видеть молодых коллег! Вы молодец, что приняли участие в этом конкурсе! Вы использовали готовый ЦОР. Вы не представляете какое поле деятельности представляют учителю IT-технологии: можно пользоваться готовыми ЦОР, как Вы (главное, чтобы это было уместно), можно адаптировать имеющиеся под уровень знаний Ваших учеников. Но самое главное – создать свое!!! Желаю успехов!!! Участник конкурса:Ларина Наталья

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/