Секция 3 Методологическая культура

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<center>'''О СЕКЦИИ''' </center>)
м
Строка 27: Строка 27:
 
ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные</div>
 
ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные</div>
 
----
 
----
#Участник конференции Демьянова Кристина [[Медиа:Demynova_K.doc|'''БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ''']]
 
 
#Ильина Лариса Ивановна [[Медиа:Larisa_I.doc|'''Современный урок информатики: проблемы и решения ''']]
 
#Ильина Лариса Ивановна [[Медиа:Larisa_I.doc|'''Современный урок информатики: проблемы и решения ''']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Zaharova_N.doc|'''Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников''']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Zaharova_N.doc|'''Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников''']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Matem.doc|''Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы'']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Matem.doc|''Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы'']]
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_3.doc|'''Использование метода проектов на уроках права''']]
+
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_3.doc|'''Использование метода проектов на уроках права''']], [[Медиа:Ivanova3_1.doc|'''Роль педагогической практики в становлении выпускников ''']],
#Жинова Анна Васильевна[[Медиа:Gzinova3_2.doc|'''Современный урок, проблемы и решения''']]
+
[[Медиа:Ivanova3_2.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ  СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_1.doc|'''Роль педагогической практики в становлении выпускников ''']]
+
#Жинова Анна Васильевна[[Медиа:Gzinova3_2.doc|'''Современный урок, проблемы и решения''']],
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_2.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ  СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]
+
[[Медиа:Gzinova3_4.doc|'''Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника''']]
#Жинова Анна Васильевна [[Медиа:Gzinova3_4.doc|'''Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника''']]
+
 
#Клёмина Ольга Сергеевна [[Медиа:klemina olga.doc|'''Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры''']]
 
#Клёмина Ольга Сергеевна [[Медиа:klemina olga.doc|'''Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры''']]
 
#Щучкина Светлана Васильевна [[Медиа:Sveta3_4.doc|'''Детское литературное творчество как средство развития творческих способностей младших школьников''']]
 
#Щучкина Светлана Васильевна [[Медиа:Sveta3_4.doc|'''Детское литературное творчество как средство развития творческих способностей младших школьников''']]
#Деревягина Анастасия [[Медиа:Derevagina3_2.doc|'''Педагогические условия обучения речи младшего школьника''']]
+
#Деревягина Анастасия [[Медиа:Derevagina3_2.doc|'''Педагогические условия обучения речи младшего школьника''']], [[Медиа:Derevagina3_3.doc|'''Проектная  деятельность  учащихся на уроках русского языка в начальной школе как одна из активных форм обучения''']]
#Деревягина Анастасия [[Медиа:Derevagina3_3.doc|'''Проектная  деятельность  учащихся на уроках русского языка в начальной школе как одна из активных форм обучения''']]
+
 
#Артемьева Мария Александровна [[Медиа:Artemjewa_ 3.doc|'''Проблема формирования культуры общения младших школьников на современном уроке''']]
 
#Артемьева Мария Александровна [[Медиа:Artemjewa_ 3.doc|'''Проблема формирования культуры общения младших школьников на современном уроке''']]
 
#Ткаченко Наталья Сергеевн [[Медиа:Nataha3_3.doc|'''НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ''']]
 
#Ткаченко Наталья Сергеевн [[Медиа:Nataha3_3.doc|'''НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ''']]
Строка 49: Строка 46:
 
#Попова Екатерина [[Медиа:Popova3_2.doc|'''Исторические сведения по математике на современном уроке, их место и роль''']]
 
#Попова Екатерина [[Медиа:Popova3_2.doc|'''Исторические сведения по математике на современном уроке, их место и роль''']]
 
#Матосова Ольга Алексеевна [[Медиа:Matocova_3.doc|'''Как учить, развивая и воспитывая''']]
 
#Матосова Ольга Алексеевна [[Медиа:Matocova_3.doc|'''Как учить, развивая и воспитывая''']]
#Демьянова Кристина Тимофеевна [[Медиа:Kristina3_3.doc|'''Приемы преодоления проявлений дезадаптации студентов колледжа''']]
+
#Демьянова Кристина Тимофеевна [[Медиа:Kristina3_3.doc|'''Приемы преодоления проявлений дезадаптации студентов колледжа''']], [[Медиа:Demynova_K.doc|'''БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ''']], [[Медиа:Demjanova3.doc|'''Использование музыкального синтезатора на уроках обучения игре на синтезаторе''']]
 
#Попова Екатерина [[Медиа:Popova3_3.doc|'''Внимательность младшего школьника на уроке как основа его эффективности''']]
 
#Попова Екатерина [[Медиа:Popova3_3.doc|'''Внимательность младшего школьника на уроке как основа его эффективности''']]
 
#Соколова Анастасия [[Медиа:Sokolova3_2.doc|'''Метод проекта на современном уроке''']]
 
#Соколова Анастасия [[Медиа:Sokolova3_2.doc|'''Метод проекта на современном уроке''']]
Строка 63: Строка 60:
 
#Картавых Юлия Вячеславовна [[Медиа:Kartavayh_2.doc|'''Электронные музыкальные инструменты на уроках музыки в начальной школе''']]
 
#Картавых Юлия Вячеславовна [[Медиа:Kartavayh_2.doc|'''Электронные музыкальные инструменты на уроках музыки в начальной школе''']]
 
#Жинова Анна Васильевна [[Медиа:Gzinova3.doc|'''Творческая самореализация в процессе обучения игре на клавишном синтезаторе''']]
 
#Жинова Анна Васильевна [[Медиа:Gzinova3.doc|'''Творческая самореализация в процессе обучения игре на клавишном синтезаторе''']]
#Демьянова Кристина Тимофеевна [[Медиа:Demjanova3.doc|'''Использование музыкального синтезатора на уроках обучения игре на синтезаторе''']]
 
 
#Маркушина Ольга Анатольевна [[Медиа:Markuschina.doc|'''Музицирование на электронных музыкальных инструментах как средство развития креативных качеств личности студента''']]
 
#Маркушина Ольга Анатольевна [[Медиа:Markuschina.doc|'''Музицирование на электронных музыкальных инструментах как средство развития креативных качеств личности студента''']]
 
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_5.doc|'''Использование инновационных технологий  музыкальной сферы  в процессе профессиональной подготовки студентов специальности «Преподавание в начальных классах»''']],
 
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_5.doc|'''Использование инновационных технологий  музыкальной сферы  в процессе профессиональной подготовки студентов специальности «Преподавание в начальных классах»''']],

Версия 08:44, 18 ноября 2009


"Инновационные технологии и опыт их применения в образовательном процессе"

Слайд8.JPG





О СЕКЦИИ


В этой секции предлагаем обсудить проблемы современного процесса обучения:
1. Способы построения научного знания у студентов через исследовательскую деятельность
2. Современный урок: проблемы и решения
3. Современные инновационные технологические подходы в подготовке специалиста (модульные, мультимедийные, проектные, игровые, тренинги, приемы, способы, средства обучения и др.)
4. Развитие креативности мышления личности студента – один из путей формирования методологической культуры и др.



ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные

  1. Ильина Лариса Ивановна Современный урок информатики: проблемы и решения
  2. Захарова Надежда Вячеславовна Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников
  3. Захарова Надежда Вячеславовна Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы
  4. Иванова Ольга Владимировна Использование метода проектов на уроках права, Роль педагогической практики в становлении выпускников ,

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. Жинова Анна ВасильевнаСовременный урок, проблемы и решения,

Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника

  1. Клёмина Ольга Сергеевна Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры
  2. Щучкина Светлана Васильевна Детское литературное творчество как средство развития творческих способностей младших школьников
  3. Деревягина Анастасия Педагогические условия обучения речи младшего школьника, Проектная деятельность учащихся на уроках русского языка в начальной школе как одна из активных форм обучения
  4. Артемьева Мария Александровна Проблема формирования культуры общения младших школьников на современном уроке
  5. Ткаченко Наталья Сергеевн НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  6. Деревягина Анастасия Формирование на уроках математики в начальных классах таких приемов умственной деятельности, как классификация и сравнение
  7. Лимина Зинаида Александровна Современный урок – основная форма обучения детей деятельности
  8. Можарова Яна Леонидовна Развитие внимания на уроках математики в начальной школе
  9. Муcаева Ульвия Внеклассная работа по математике в начальной школе как одна из форм обучения, дополняющая современный урок и способствующая развитию интереса к предмету
  10. Хамдеева Лилия Камилевна Современный учитель
  11. Попова Екатерина Исторические сведения по математике на современном уроке, их место и роль
  12. Матосова Ольга Алексеевна Как учить, развивая и воспитывая
  13. Демьянова Кристина Тимофеевна Приемы преодоления проявлений дезадаптации студентов колледжа, БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ, Использование музыкального синтезатора на уроках обучения игре на синтезаторе
  14. Попова Екатерина Внимательность младшего школьника на уроке как основа его эффективности
  15. Соколова Анастасия Метод проекта на современном уроке
  16. Щучкина Светлана Васильевна Развитие познавательных способностей учащихся первого класса
  17. Ткаченко Наталья Серггевна РОЛЬ ЭТИЧЕСКИХ НОРМ В СОВРЕМЕНННОМ УРОКЕ
  18. Смирнова Светлана Проблемы использования ЭВМ как аспекты современного урока
  19. Леунова Дарья Проблема формирования нравственного воспитания в рамках современного урока
  20. Ванеева Антонина Вячеславовна Необходимость формирования воспитанности на современном уроке
  21. Саенко Анна Михайловна Формирование музыкально-ритмических навыков как средство развития эстетического сознания студентов
  22. Саенко Анна Михайловна Духовно-нравственное воспитание студентов в Тольяттинском социально-педагогическом колледже
  23. Ивонинская Н.Н., Резанова М.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТРЫ И СПОРТА
  24. Картавых Юлия Вячеславовна Электронные музыкальные инструменты на уроках музыки в начальной школе
  25. Жинова Анна Васильевна Творческая самореализация в процессе обучения игре на клавишном синтезаторе
  26. Маркушина Ольга Анатольевна Музицирование на электронных музыкальных инструментах как средство развития креативных качеств личности студента
  27. Иванова Ольга Владимировна Использование инновационных технологий музыкальной сферы в процессе профессиональной подготовки студентов специальности «Преподавание в начальных классах»,
  28. Иванова Ольга Владимировна ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  29. Деменкова Т.В., Коковин С.А. Современные требования к содержанию и организации уроков лёгкой атлетики
  30. Мамедова Дилара Роль и значение музыки для полноценного развития личности
  31. Шелудько Людмила Ивановна Интегрированный подход в обучении, как средство активизации творческих способностей и профессиональных компетенций студентов педагогического колледжа
  32. Долгова Людмила Михайловна Развитие креативности мышления через метод проектной деятельности
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/