IT74 Трио

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!")
(→<center>'''Фотоотчет'''</center>)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
<!IT74 Трио>
+
<!---------------------------------------------------------->
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
−
<big><center>'''IT0000 Название команды'''</center></big>
+
<big><center>'''IT74 Трио'''</center></big>
  
 
|}
 
|}
Строка 13: Строка 13:
 
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==
 
== "Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"==
  
−
* Участник ''Ведяскина Татьяна Николаевна''[[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D0%B4%D1%8F%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]
+
* [[Участник: Ведяскина| Ведяскина Татьяна Николаевна]]
 +
* [[Участник: Резинкина| Резинкина Светлана Викторовна]]
 +
* [[Участник: Шеина Любовь Анатольевна| Шеина Любовь Анатольевна]]
  
−
* Участник ''Резинкина Светлана Викторовна''[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0]]
+
'''Педагогическое кредо команды:'''
  
−
* Участник ''Шеина Любовь Анатольевна''[[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%B5%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0]]
+
Сеять разумное, доброе, вечное. '''Сотрудничество'''
  
 +
'''Почему мы решили участвовать в конкурсе'''
  
−
Педагогическое кредо команды:
+
Чтобы проявить себя, попробовать свои силы, совершенствовать педагогическое мастерство через общение с творческими педагогами
−
Сеять разумное, доброе, вечное.
+
−
'''Сотрудничество'''
+
  
−
Почему мы участвуем в этом конкурсе?
+
[http://dmitrskola2007.narod.ru/index.glavnaj.html Сайт МОУ Дмитриевской СОШ]
  
−
Чтобы проявить себя, проверить свои взможности, повысить свой профессиональный уровень через общение с творческими педагогами
+
 
 +
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
 
== "Доживем до понедельника"==
 
== "Доживем до понедельника"==
  
 
Текст
 
Текст
 +
 +
Стоять над жизнью молодой,
  
 +
Храня прекрасное потомство,
 +
 +
Честь вековая, долг святой -
 +
 +
Учительство и отцовство.
 +
 +
Сначала души пробуди,
 +
 +
Пусть жажда к знанью в них проснётся,
 +
 +
Потом питомцев поведи
 +
 +
К прозрачно-чистому колодцу.
 +
 +
Живую воду из глубин
 +
 +
Ты черпать научи рукою,
 +
 +
Чтоб свой народ и край любить,
 +
 +
Мужать и хорошеть душою.
  
 
|}
 
|}
Строка 40: Строка 65:
 
== "Раз словечко, два словечко..."==
 
== "Раз словечко, два словечко..."==
  
−
Текст
+
В первом задании мы познакомились с визитками команд. Всем желаем дальнейших успехов!
 +
Дай Бог вам мудрости, вниманья,
 +
 
 +
Здоровья, счастья, долгих лет.
 +
 
 +
Дай Бог терпенья, пониманья,
 +
 
 +
Везенья, радости побед.
 +
 
 +
 
 +
Во втором задании нам пришлось потрудиться, чтобы узнать пятого педагога, но мы справились!
 +
 
 +
Третье задание для нас оказалось самым трудным. Голос мы записали быстро, а подкаст добавили с опозданием.
 +
 
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
 
== "Путь к успеху"==
 
== "Путь к успеху"==
  
−
Текст
+
Результаты проведения анкетирования [[Медиа:ID74 Трио.xls|"Что такое успех для учителя?"]]<br>
 +
Факторы успеха учителя [http://classtools.net/widgets/fishbone_8/jZIbU.htm]
 +
 
 +
Советы бывалого[[http://www.toondoo.com/View.toon?param=1450738]]
 +
 
 +
Комикс "Каких учителей ждут дети"  [[http://www.toondoo.com/cartoon/1451148]] 
 +
 
 +
Факторы успеха учителя, выявленные в нашей школе совпадают с клятвами многих учителей:
 +
 
 +
- Любить детей!
 +
 
 +
- Обучая, постоянно учиться самому.
 +
 
 +
- Уважать в ученике личность.
 +
 
 +
- Уважать своих коллег.
 +
 
 +
- Постоянно повышать свое профессиональное мастерство.
 +
 
 +
- Проявлять творчество.
 +
 
 +
 
 +
'''''Ты Учитель, у тебя большое сердце:
 +
 
 +
'''''''Ты должен отыскать в нем место
 +
 
 +
'''''Для всех сидящих в этом классе''''',
 +
 
 +
'''''Читающих стихи, решающих задачи''''''''''''.'''''
  
  
Строка 55: Строка 121:
 
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==
 
== "Единица - вздор, единица - ноль..."==
  
−
Текст
+
На этом этапе конкурса мы научились общаться в сообществах, размещать свои мысли в блогах.Сообщества - это один из лучших способов реализовать свои стремления к творчеству и заложить фундамент для знакомства с миллионами пользователей Сети.
−
| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
При помощи сообществ мы можем легко организовать увлекательное общение с единомышленниками.
 +
Оглянитесь — вокруг еще так много интересных людей! Вместе веселее!
  
 
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==
 
== "Невыдуманные истории из школьной жизни"==
Строка 68: Строка 135:
 
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
−
<big><center>'''Фотоотчет'''</center></big>
 
  
 +
== <center>'''Фотоотчет'''</center> ==
 +
[[Изображение:it74foto1.jpg|center]]
 +
[[Изображение:дубль2.jpg|center]]
 +
[[Изображение:дубль3.jpg|center]]
 +
[[Изображение:дубль4.jpg|center]]
 +
[[Изображение:дубль5.jpg|center]]
 
|}
 
|}
  
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]]

Текущая версия на 19:23, 25 апреля 2010


IT74 Трио

"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"

Педагогическое кредо команды:

Сеять разумное, доброе, вечное. Сотрудничество

Почему мы решили участвовать в конкурсе

Чтобы проявить себя, попробовать свои силы, совершенствовать педагогическое мастерство через общение с творческими педагогами

Сайт МОУ Дмитриевской СОШ


"Доживем до понедельника"

Текст

Стоять над жизнью молодой,

Храня прекрасное потомство,

Честь вековая, долг святой -

Учительство и отцовство.

Сначала души пробуди,

Пусть жажда к знанью в них проснётся,

Потом питомцев поведи

К прозрачно-чистому колодцу.

Живую воду из глубин

Ты черпать научи рукою,

Чтоб свой народ и край любить,

Мужать и хорошеть душою.

"Раз словечко, два словечко..."

В первом задании мы познакомились с визитками команд. Всем желаем дальнейших успехов!

Дай Бог вам мудрости, вниманья,

Здоровья, счастья, долгих лет.

Дай Бог терпенья, пониманья,

Везенья, радости побед.


Во втором задании нам пришлось потрудиться, чтобы узнать пятого педагога, но мы справились!

Третье задание для нас оказалось самым трудным. Голос мы записали быстро, а подкаст добавили с опозданием.

"Путь к успеху"

Результаты проведения анкетирования "Что такое успех для учителя?"
Факторы успеха учителя [1]

Советы бывалого[[2]]

Комикс "Каких учителей ждут дети" [[3]]

Факторы успеха учителя, выявленные в нашей школе совпадают с клятвами многих учителей:

- Любить детей!

- Обучая, постоянно учиться самому.

- Уважать в ученике личность.

- Уважать своих коллег.

- Постоянно повышать свое профессиональное мастерство.

- Проявлять творчество.


Ты Учитель, у тебя большое сердце:

''Ты должен отыскать в нем место

Для всех сидящих в этом классе,

Читающих стихи, решающих задачи'''''''.


"Единица - вздор, единица - ноль..."

На этом этапе конкурса мы научились общаться в сообществах, размещать свои мысли в блогах.Сообщества - это один из лучших способов реализовать свои стремления к творчеству и заложить фундамент для знакомства с миллионами пользователей Сети. 

При помощи сообществ мы можем легко организовать увлекательное общение с единомышленниками.
Оглянитесь — вокруг еще так много интересных людей! Вместе веселее!

"Невыдуманные истории из школьной жизни"

Текст



Фотоотчет

It74foto1.jpg
Дубль2.jpg
Дубль3.jpg
Дубль4.jpg
Дубль5.jpg
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=IT74_%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%BE&oldid=154311»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/