Обсуждение:Семинар ДООМ: Урок-игра "Морской бой"
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Необычный урок для итогового повторения.Такие уроки проходят интересно,активность детей увеличивается, так как они любят играть. Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 23:38, 19 декабря 2009 (SAMT) | Необычный урок для итогового повторения.Такие уроки проходят интересно,активность детей увеличивается, так как они любят играть. Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 23:38, 19 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Очень интересная форма урока.Спасибо.Удачи--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]]22:07, 21 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Урок понравился. Как показывает практичка, на таких уроках активность проявляют даже те дети, кто на обычных уроках не может или не хочет решить ни одного задания. --[[Участник:Пояркова Ольга Сергеевна|Пояркова Ольга Сергеевна]] 23:52, 22 декабря 2009 (SAMT) | ||
Текущая версия на 23:52, 22 декабря 2009
Здравствуйте, Светлана Александровна! Я провожу похожую игру-опрос в стиле "Своей игры", ребятам очень нравится, они с удовольствием участвуют, отвечают, соревнуются. Ваша идея с корабликами тоже очень интересная, можно эту таблицу и вопросы оформить на слайдах, когда попадает выстрел в корабль сопроводить соответствующей картинкой и звуком! Спасибо. --Тютерева Валентина Сергеевна 19:13, 7 декабря 2009 (SAMT)
Необычный урок для итогового повторения.Такие уроки проходят интересно,активность детей увеличивается, так как они любят играть. Спасибо.--Куликова Елена Дмитриевна 23:38, 19 декабря 2009 (SAMT)
Очень интересная форма урока.Спасибо.Удачи--Стрельцова М.В, IDm08822:07, 21 декабря 2009 (SAMT)
Урок понравился. Как показывает практичка, на таких уроках активность проявляют даже те дети, кто на обычных уроках не может или не хочет решить ни одного задания. --Пояркова Ольга Сергеевна 23:52, 22 декабря 2009 (SAMT)
