Участник:Казеева Татьяна Николаевна
| (не показана 31 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFFFEF;"> | ||
'''Город''': Тольятти, Самарская область | '''Город''': Тольятти, Самарская область | ||
| − | '''Место работы''': | + | '''Место работы''': [http://school37.tgl.net.ru/index.php?mod=news&op=display&id=54 МОУ лицей №37] |
| − | [[Изображение:Казеева_Т.Н Tolyatti.JPG|right|300x200px]] | + | [[Изображение:Казеева_Т.Н Tolyatti.JPG|thumb|Казеева Татьяна Николаевна|right|300x200px]] |
'''Должность''': учитель начальных классов | '''Должность''': учитель начальных классов | ||
| Строка 18: | Строка 19: | ||
* [[Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"]] | * [[Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"]] | ||
| − | ''' | + | '''Учебные проекты''': |
| − | *[[ | + | * [[Учебный проект Цена Победы]] |
| − | * | + | '''Участие в семинарах-тренингах, курсах''': |
| + | |||
| + | *[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]] | ||
| + | |||
| + | *[[Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010/группа 6]] | ||
| + | |||
| + | *[http://wiki.iot.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009 *Всероссийский сетевой тренинг "Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач классного руководителя"/октябрь 2009/ ] | ||
| + | |||
| + | *Дистанционный мастер-класс [[Легко ли быть блогером?]] | ||
| + | |||
| + | '''Являюсь участником:''' | ||
| + | |||
| + | [http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2009/2010 Конкурса IT-activity 2009/2010] | ||
'''Работа учащихся в интернете''': | '''Работа учащихся в интернете''': | ||
| Строка 30: | Строка 43: | ||
'''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать. | '''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать. | ||
| − | '''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"''' | + | |
| + | == <span style="background-color:yellow">'''Эссе на тему:"Почему я выбрала профессию педагога?"'''</span> == | ||
| + | |||
Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? | Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? | ||
| Строка 37: | Строка 52: | ||
Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым. | Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым. | ||
| − | Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем. | + | Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.'''<span style="color:#0000CD"> |
| − | + | <br>Почему же я стала учителем? | |
| − | Почему же я стала учителем? | + | <br>Потому, что люблю детей, |
| − | + | <br>Их вопросы, глаза доверчивые, | |
| − | Потому, что люблю детей, | + | <br>Их ребячий задорный смех. |
| − | + | <br>Потому, что своими уроками | |
| − | Их вопросы, глаза доверчивые, | + | <br>Я детей люблю удивлять, |
| − | + | <br>И современные технологии | |
| − | Их ребячий задорный смех. | + | <br>На уроках своих применять. |
| − | + | <br>Мне нравится учить дружить, | |
| − | Потому, что своими уроками | + | <br>Читать и Родину любить. |
| − | + | <br>Опыт коллег перенимать, | |
| − | Я детей люблю удивлять, | + | <br>Чтобы от жизни не отставать! |
| − | + | ||
| − | И современные технологии | + | |
| − | + | ||
| − | На уроках своих применять. | + | |
| − | + | ||
| − | Мне нравится учить дружить, | + | |
| − | + | ||
| − | Читать и Родину любить. | + | |
| − | + | ||
| − | Опыт коллег перенимать, | + | |
| − | + | ||
| − | Чтобы от жизни не отставать! | + | |
| + | --- | ||
| + | [[Категория :Педагоги]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 19:04, 6 апреля 2010
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ лицей №37
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: tatkazeeva@yandex.ru
Область профессиональных интересов: участие в дистанционных образовательных проектах, использование современных образовательных технологий в учебной деятельности.
Работа в интернете:
- Семинар ДООнк z009 Урок русского языка во 2 классе по теме: "Это удивительное имя существительное"
- Семинар ДООнк z009 внеклассное мероприятие по математике по теме "Необычная экскурсия в город задач"
- Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"
Учебные проекты:
Участие в семинарах-тренингах, курсах:
- Дистанционный мастер-класс Легко ли быть блогером?
Являюсь участником:
Конкурса IT-activity 2009/2010
Работа учащихся в интернете:
- 2008-2009г. ДООнк "Нескучная зима" Участник:ID-z009 Зимний букет - 1 место
Мое хобби: люблю читать, путешествовать.
Эссе на тему:"Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? Профессия учителя с раннего детства очень привлекала меня. Я всегда испытывала жажду знаний и огромное удовольствие от овладения новыми умениями и навыками в учебе. В детстве моим любимым занятием была игра «в школу». Я привлекала к ней соседских мальчишек и девчонок. Иногда моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Роль учителя всегда принадлежала мне. Этому никто не препятствовал. Стоя у своей маленькой магнитной доски, я объясняла, рассказывала, читала, проверяла тетради своих «учеников», придумывала для них интересные задания. Все тогда еще говорили, что я стану учителем. Уроки я «вела», подражая сначала своей воспитательнице, а потом первой учительнице. Эти люди были для меня самыми умными, добрыми и справедливыми во всем мире. Учитель русского языка и литературы средней школы №59 Тамара Павловна Лебедева тоже подтолкнула меня к выбору этой профессии. Это она научила меня многому: общению с детьми, неравнодушию к их судьбам, умению отдавать всю себя и свои знания ученикам. Я до сих пор с любовью и благодарностью вспоминаю ее. После окончания школы мы с одноклассницей решили поступать в педагогический колледж №1. К сожалению, проходной балл набрала я одна. Я стала учителем, и впоследствии ни разу об этом не пожалела. В колледже я и утвердилась в своем выборе профессии, когда давала свои первые открытые внеклассные занятия, а потом и уроки. Сначала было страшно: как заинтересовать, что сказать, как не запутаться в конспекте? Но, глядя в любопытные детские глаза, в заинтересованные лица, я поняла, что быть учителем – это мое призвание.
Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым.
Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.
Почему же я стала учителем?
Потому, что люблю детей,
Их вопросы, глаза доверчивые,
Их ребячий задорный смех.
Потому, что своими уроками
Я детей люблю удивлять,
И современные технологии
На уроках своих применять.
Мне нравится учить дружить,
Читать и Родину любить.
Опыт коллег перенимать,
Чтобы от жизни не отставать!
---
