Участник:Казеева Татьяна Николаевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 31 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFFFEF;">
 
'''Город''': Тольятти, Самарская область  
 
'''Город''': Тольятти, Самарская область  
  
'''Место работы''': МОУ лицей №37 [http://school37.tgl.net.ru/index.php?mod=news&op=display&id=54]
+
'''Место работы''': [http://school37.tgl.net.ru/index.php?mod=news&op=display&id=54 МОУ лицей №37]
[[Изображение:Казеева_Т.Н Tolyatti.JPG|right|300x200px]]
+
[[Изображение:Казеева_Т.Н Tolyatti.JPG|thumb|Казеева Татьяна Николаевна|right|300x200px]]
  
 
'''Должность''': учитель начальных классов
 
'''Должность''': учитель начальных классов
Строка 18: Строка 19:
 
* [[Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"]]
 
* [[Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"]]
  
'''Участие в семинарах-тренингах''':
+
'''Учебные проекты''':
  
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]  
+
* [[Учебный проект Цена Победы]]
  
*Всероссийский сетевой тренинг "Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач классного руководителя"/октябрь 2009/[http://wiki.iot.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009 ]  
+
'''Участие в семинарах-тренингах, курсах''':
 +
 
 +
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
 +
 
 +
*[[Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010/группа 6]] 
 +
 
 +
*[http://wiki.iot.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F/%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009 *Всероссийский сетевой тренинг "Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач классного руководителя"/октябрь 2009/ ]
 +
 
 +
*Дистанционный мастер-класс [[Легко ли быть блогером?]]
 +
 
 +
'''Являюсь участником:'''
 +
 
 +
[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2009/2010 Конкурса IT-activity 2009/2010]
  
 
'''Работа учащихся в интернете''':  
 
'''Работа учащихся в интернете''':  
Строка 30: Строка 43:
 
'''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать.
 
'''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать.
  
'''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''
+
 
 +
== <span style="background-color:yellow">'''Эссе на тему:"Почему я выбрала профессию педагога?"'''</span> ==
 +
  
 
Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые  события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему?
 
Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые  события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему?
Строка 37: Строка 52:
  
 
Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза  детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои  подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны,  быть порядочным и добрым,  честным и справедливым.  
 
Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза  детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои  подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны,  быть порядочным и добрым,  честным и справедливым.  
Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное  удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их  энергию, гордость за  победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах;  богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.
+
Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное  удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их  энергию, гордость за  победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах;  богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.'''<span style="color:#0000CD">
+
<br>Почему же я стала учителем?
Почему же я стала учителем?
+
<br>Потому, что  люблю детей,
 
+
<br>Их вопросы, глаза доверчивые,
Потому, что  люблю детей,
+
<br>Их  ребячий  задорный смех.
 
+
<br>Потому, что своими уроками
Их вопросы, глаза доверчивые,
+
<br>Я детей люблю удивлять,
 
+
<br>И современные технологии
Их  ребячий  задорный смех.
+
<br>На уроках своих применять.
 
+
<br>Мне нравится учить дружить,
Потому, что своими уроками
+
<br>Читать и Родину любить.
 
+
<br>Опыт коллег перенимать,
Я детей люблю удивлять,
+
<br>Чтобы от жизни не отставать!
 
+
И современные технологии
+
 
+
На уроках своих применять.
+
 
+
Мне нравится учить дружить,
+
 
+
Читать и Родину любить.
+
 
+
Опыт коллег перенимать,
+
 
+
Чтобы от жизни не отставать!
+
  
 +
---
  
  
  
 +
[[Категория :Педагоги]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Педагоги]]
 

Текущая версия на 19:04, 6 апреля 2010

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ лицей №37

Казеева Татьяна Николаевна

Должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Электронная почта: tatkazeeva@yandex.ru

Область профессиональных интересов: участие в дистанционных образовательных проектах, использование современных образовательных технологий в учебной деятельности.

Работа в интернете:

Учебные проекты:

Участие в семинарах-тренингах, курсах:

Являюсь участником:

Конкурса IT-activity 2009/2010

Работа учащихся в интернете:

Мое хобби: люблю читать, путешествовать.


Эссе на тему:"Почему я выбрала профессию педагога?"

Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? Профессия учителя с раннего детства очень привлекала меня. Я всегда испытывала жажду знаний и огромное удовольствие от овладения новыми умениями и навыками в учебе. В детстве моим любимым занятием была игра «в школу». Я привлекала к ней соседских мальчишек и девчонок. Иногда моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Роль учителя всегда принадлежала мне. Этому никто не препятствовал. Стоя у своей маленькой магнитной доски, я объясняла, рассказывала, читала, проверяла тетради своих «учеников», придумывала для них интересные задания. Все тогда еще говорили, что я стану учителем. Уроки я «вела», подражая сначала своей воспитательнице, а потом первой учительнице. Эти люди были для меня самыми умными, добрыми и справедливыми во всем мире. Учитель русского языка и литературы средней школы №59 Тамара Павловна Лебедева тоже подтолкнула меня к выбору этой профессии. Это она научила меня многому: общению с детьми, неравнодушию к их судьбам, умению отдавать всю себя и свои знания ученикам. Я до сих пор с любовью и благодарностью вспоминаю ее. После окончания школы мы с одноклассницей решили поступать в педагогический колледж №1. К сожалению, проходной балл набрала я одна. Я стала учителем, и впоследствии ни разу об этом не пожалела. В колледже я и утвердилась в своем выборе профессии, когда давала свои первые открытые внеклассные занятия, а потом и уроки. Сначала было страшно: как заинтересовать, что сказать, как не запутаться в конспекте? Но, глядя в любопытные детские глаза, в заинтересованные лица, я поняла, что быть учителем – это мое призвание.

Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым. Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.
Почему же я стала учителем?
Потому, что люблю детей,
Их вопросы, глаза доверчивые,
Их ребячий задорный смех.
Потому, что своими уроками
Я детей люблю удивлять,
И современные технологии
На уроках своих применять.
Мне нравится учить дружить,
Читать и Родину любить.
Опыт коллег перенимать,
Чтобы от жизни не отставать!

---

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/