Участник:Степаненко Татьяна Валериевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
  
 
'''Место работы:''' ''МОУ СШ № 82''
 
'''Место работы:''' ''МОУ СШ № 82''
 +
 +
'''Должность:''' ''учитель информатики и ИКТ''
 +
 +
'''Контактная информация:''' ''Steta@yandex.ru''
  
 
'''Педагогический стаж:''' ''10 лет''
 
'''Педагогический стаж:''' ''10 лет''
Строка 13: Строка 17:
 
'''Педагогическое кредо:''' ''Всегда идти вперед, оглядываясь назад.''
 
'''Педагогическое кредо:''' ''Всегда идти вперед, оглядываясь назад.''
  
'''Мои публикации:'''[[Из опыта работы творческой группы учителей МОУ СШ № 82 г.о.Тольятти Самарской области]]
+
'''Мои публикации:''' [[Из опыта работы творческой группы учителей МОУ СШ № 82 г.о.Тольятти Самарской области]]
  
 
'''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''
 
'''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''
Строка 19: Строка 23:
 
Ответ на этот вопрос до сих пор ставит меня в тупик. Мне кажется, что все было  решено с рождения, и я не могу представить себя кем-то другим. Моя бабушка была педагогом, моя тетя - педагог, родители, вспоминая детство, постоянно расказывали про школу.
 
Ответ на этот вопрос до сих пор ставит меня в тупик. Мне кажется, что все было  решено с рождения, и я не могу представить себя кем-то другим. Моя бабушка была педагогом, моя тетя - педагог, родители, вспоминая детство, постоянно расказывали про школу.
  
Поступив в педагогический институт, я засомневалась в выбранной мной профессии, считая ее не достаточно престижной и интересной. После института вернулась на работу в школу, где прежде училась, и сразу начала работу с ребятами 10-11 классов. Было тяжело, так как приходилось постоянно готовится к урокам, писать конспекты, учиться работать с живыми людьми, а не на бумаге. Устала, смалодушничала, уволилась, проработав 3 года. Решила попробовать себя на другом поприще, о чем ровно через 2 недели пожалела и поняла, что совершила ошибку.
+
Поступив в педагогический институт, я засомневалась в выбранной мной профессии, считая ее не достаточно престижной и интересной. После института вернулась на работу в школу, где прежде училась, и сразу начала работу с ребятами 10-11 классов. Было тяжело, так как приходилось постоянно готовится к урокам, писать конспекты, учиться работать с живыми людьми, а не на бумаге. Устала, смалодушничала, уволилась, проработав 3 года. Решила попробовать себя на другом поприще, о чем ровно через 2 недели пожалела и поняла, что покинув школу, я совершила ошибку.
  
 
После декрета у меня уже не стоял вопрос о том, куда я пойду работать. Школа...О ней я мечтала! Я скучала по общению с детьми, по шуму на переменах, по запаху школы. Я поняла, что бОльшего, чем быть учителем, мне не надо. Я - УЧИТЕЛЬ! И это звучит гордо!
 
После декрета у меня уже не стоял вопрос о том, куда я пойду работать. Школа...О ней я мечтала! Я скучала по общению с детьми, по шуму на переменах, по запаху школы. Я поняла, что бОльшего, чем быть учителем, мне не надо. Я - УЧИТЕЛЬ! И это звучит гордо!

Текущая версия на 21:45, 12 марта 2010

СТЕПАНЕНКО Т.jpg

Город: Тольятти

Место работы: МОУ СШ № 82

Должность: учитель информатики и ИКТ

Контактная информация: Steta@yandex.ru

Педагогический стаж: 10 лет

Педагогическое кредо: Всегда идти вперед, оглядываясь назад.

Мои публикации: Из опыта работы творческой группы учителей МОУ СШ № 82 г.о.Тольятти Самарской области

Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"

Ответ на этот вопрос до сих пор ставит меня в тупик. Мне кажется, что все было решено с рождения, и я не могу представить себя кем-то другим. Моя бабушка была педагогом, моя тетя - педагог, родители, вспоминая детство, постоянно расказывали про школу.

Поступив в педагогический институт, я засомневалась в выбранной мной профессии, считая ее не достаточно престижной и интересной. После института вернулась на работу в школу, где прежде училась, и сразу начала работу с ребятами 10-11 классов. Было тяжело, так как приходилось постоянно готовится к урокам, писать конспекты, учиться работать с живыми людьми, а не на бумаге. Устала, смалодушничала, уволилась, проработав 3 года. Решила попробовать себя на другом поприще, о чем ровно через 2 недели пожалела и поняла, что покинув школу, я совершила ошибку.

После декрета у меня уже не стоял вопрос о том, куда я пойду работать. Школа...О ней я мечтала! Я скучала по общению с детьми, по шуму на переменах, по запаху школы. Я поняла, что бОльшего, чем быть учителем, мне не надо. Я - УЧИТЕЛЬ! И это звучит гордо!


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/