Итоги ДМС март 2010 мкласс 1
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <p align=right><small> [[Протокол дистанционного семинара|Вернуться к протоколу семинара]] </small></p> | ||
<font color="MediumBlue"><big><big>'''Итоги дистанционного семинара "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"'''</big></big></font> | <font color="MediumBlue"><big><big>'''Итоги дистанционного семинара "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"'''</big></big></font> | ||
| − | <font color="MediumBlue"><big><big><big>''' | + | <font color="MediumBlue"><big><big><big>'''7. Итоги мастер-класса «Граффити и не только на Wiki - стене»'''</big></big></big></font> |
| − | |||
| − | Что же было сделано за эти две недели? | + | ''[[Граффити и не только на Вики-стене|Мастер – класс «Граффити и не только на Wiki - стене»]] по своей организации принципиально отличался от других мастер – классов дистанционного семинара. Участники должны были создать команду единомышленников и подготовить коллективный «шедевр», свою первую Wiki – газету по заданной организаторами теме.'' |
| + | |||
| + | [[Результаты работы мастер-класса WikiWall|В результате было создано]] 12 оригинальных, креативных, творческих Wiki – газет.''' | ||
| + | |||
| + | '''Что же было сделано за эти две недели?''' | ||
* Участники мастер – класса объединились в команды и установили связь друг с другом, используя различные средства (электронная почта, Skype, ISQ) | * Участники мастер – класса объединились в команды и установили связь друг с другом, используя различные средства (электронная почта, Skype, ISQ) | ||
| + | * Освоили [[Работа с сервисом WikiWall|работу с сервисом]] WikiWall | ||
* Совместно создали Wiki – газеты по заданной теме: | * Совместно создали Wiki – газеты по заданной теме: | ||
| − | **По теме «Год учителя» - 5 Wiki – газет | + | **''По теме «Год учителя» - 5 Wiki – газет'' |
| − | **По теме «Год Франции в России» - 2 Wiki – газеты | + | **''По теме «Год Франции в России» - 2 Wiki – газеты'' |
| − | **По теме «Олимпиада в Ванкувере» - 3 Wiki – газеты | + | **''По теме «Олимпиада в Ванкувере» - 3 Wiki – газеты'' |
| − | **По теме «Международный год биоразнообразия» - 2 Wiki – газеты | + | **''По теме «Международный год биоразнообразия» - 2 Wiki – газеты'' |
* Предложили большой спектр вариантов использования сервиса WikiWall в своей профессиональной деятельности. | * Предложили большой спектр вариантов использования сервиса WikiWall в своей профессиональной деятельности. | ||
* Опубликовали замечательные синквейны о сервисе WikiWall! | * Опубликовали замечательные синквейны о сервисе WikiWall! | ||
| − | Одним из важнейших результатов мастер-класса стала созданная коллективными усилиями Wiki – страница с результатами работы участников. Надеемся, что в будущем многие из вас будут возвращаться не только к странице с инструкцией по работе с сервисом, но и к этой странице, используя коллективные наработки своих коллег. | + | |
| + | Одним из важнейших результатов мастер-класса стала созданная коллективными усилиями [[Результаты работы мастер-класса WikiWall|Wiki – страница с результатами работы участников.]] Надеемся, что в будущем многие из вас будут возвращаться не только к [[Работа с сервисом WikiWall|странице с инструкцией по работе с сервисом]], но и к этой странице, используя коллективные наработки своих коллег. | ||
Основная проблема при работе мастер-класса была связана с техническими перебоями в работе самого сервиса, четыре дня сервис был не доступен для работы пользователей. Хотя это время многие участники использовали с пользой: устанавливали взаимодействие в команде и подбирали материал для Wiki – газеты. В связи с технической проблемой сроки второго и третьего этапа мастер - класса были объединены. | Основная проблема при работе мастер-класса была связана с техническими перебоями в работе самого сервиса, четыре дня сервис был не доступен для работы пользователей. Хотя это время многие участники использовали с пользой: устанавливали взаимодействие в команде и подбирали материал для Wiki – газеты. В связи с технической проблемой сроки второго и третьего этапа мастер - класса были объединены. | ||
| − | Что удивило больше всего… | + | '''Что удивило больше всего…''' |
| − | Немного цифр… | + | ''Немного цифр… Для участия в мастер – классе зарегистрировалось 43 участника. Приняли участие 36 человек.'' |
| − | Для участия в мастер – классе зарегистрировалось 43 участника. Приняли участие 36 человек. | + | |
| − | Читая комментарии участников в обсуждениях семинара, у организаторов создалось впечатление, что большинство готовы к сетевому взаимодействию. Что же получилось на самом деле? | + | ''Читая комментарии участников в обсуждениях семинара, у организаторов создалось впечатление, что большинство готовы к сетевому взаимодействию. Что же получилось на самом деле?'' |
* У некоторых участников на личных страницах либо не были указаны контакты для взаимодействия, либо ответа с этих адресов не поступало (может быть, адрес был указан неверно, а может быть, участники просто забыли пароль своей почты). | * У некоторых участников на личных страницах либо не были указаны контакты для взаимодействия, либо ответа с этих адресов не поступало (может быть, адрес был указан неверно, а может быть, участники просто забыли пароль своей почты). | ||
* Многие участники мастер – класса так и не смогли установить связь друг с другом, хотя средств для этого существует предостаточно (электронная почта, Skype, ISQ, вкладка Обсуждение» на странице ТолВики и т.д.). Некоторые откликнулись и вышли на связь с коллегами только после письма организатора. А некоторые, к сожалению не нашли взаимопонимания. Хотя, казалось бы, что может быть проще – объединиться в группу всего из 4 человек и начать работу. | * Многие участники мастер – класса так и не смогли установить связь друг с другом, хотя средств для этого существует предостаточно (электронная почта, Skype, ISQ, вкладка Обсуждение» на странице ТолВики и т.д.). Некоторые откликнулись и вышли на связь с коллегами только после письма организатора. А некоторые, к сожалению не нашли взаимопонимания. Хотя, казалось бы, что может быть проще – объединиться в группу всего из 4 человек и начать работу. | ||
| Строка 32: | Строка 37: | ||
У организаторов создалось впечатление, что самым сложным в мастер-классе оказалось вовсе не освоение нового сервиса и создание Wiki-газеты, а организация сетевого взаимодействия и общения в команде. | У организаторов создалось впечатление, что самым сложным в мастер-классе оказалось вовсе не освоение нового сервиса и создание Wiki-газеты, а организация сетевого взаимодействия и общения в команде. | ||
Так может быть говорить о готовности к сетевому взаимодействию пока рано? Вопрос остается открытым… | Так может быть говорить о готовности к сетевому взаимодействию пока рано? Вопрос остается открытым… | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Итоги ДМС март 2010 Заключение|Перейти к следующему разделу "Заключение"]] | ||
| − | [[ | + | [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]] |
Текущая версия на 18:33, 1 апреля 2010
Вернуться к протоколу семинара
Итоги дистанционного семинара "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"
7. Итоги мастер-класса «Граффити и не только на Wiki - стене»
Мастер – класс «Граффити и не только на Wiki - стене» по своей организации принципиально отличался от других мастер – классов дистанционного семинара. Участники должны были создать команду единомышленников и подготовить коллективный «шедевр», свою первую Wiki – газету по заданной организаторами теме.
В результате было создано 12 оригинальных, креативных, творческих Wiki – газет.
Что же было сделано за эти две недели?
- Участники мастер – класса объединились в команды и установили связь друг с другом, используя различные средства (электронная почта, Skype, ISQ)
- Освоили работу с сервисом WikiWall
- Совместно создали Wiki – газеты по заданной теме:
- По теме «Год учителя» - 5 Wiki – газет
- По теме «Год Франции в России» - 2 Wiki – газеты
- По теме «Олимпиада в Ванкувере» - 3 Wiki – газеты
- По теме «Международный год биоразнообразия» - 2 Wiki – газеты
- Предложили большой спектр вариантов использования сервиса WikiWall в своей профессиональной деятельности.
- Опубликовали замечательные синквейны о сервисе WikiWall!
Одним из важнейших результатов мастер-класса стала созданная коллективными усилиями Wiki – страница с результатами работы участников. Надеемся, что в будущем многие из вас будут возвращаться не только к странице с инструкцией по работе с сервисом, но и к этой странице, используя коллективные наработки своих коллег.
Основная проблема при работе мастер-класса была связана с техническими перебоями в работе самого сервиса, четыре дня сервис был не доступен для работы пользователей. Хотя это время многие участники использовали с пользой: устанавливали взаимодействие в команде и подбирали материал для Wiki – газеты. В связи с технической проблемой сроки второго и третьего этапа мастер - класса были объединены.
Что удивило больше всего…
Немного цифр… Для участия в мастер – классе зарегистрировалось 43 участника. Приняли участие 36 человек.
Читая комментарии участников в обсуждениях семинара, у организаторов создалось впечатление, что большинство готовы к сетевому взаимодействию. Что же получилось на самом деле?
- У некоторых участников на личных страницах либо не были указаны контакты для взаимодействия, либо ответа с этих адресов не поступало (может быть, адрес был указан неверно, а может быть, участники просто забыли пароль своей почты).
- Многие участники мастер – класса так и не смогли установить связь друг с другом, хотя средств для этого существует предостаточно (электронная почта, Skype, ISQ, вкладка Обсуждение» на странице ТолВики и т.д.). Некоторые откликнулись и вышли на связь с коллегами только после письма организатора. А некоторые, к сожалению не нашли взаимопонимания. Хотя, казалось бы, что может быть проще – объединиться в группу всего из 4 человек и начать работу.
- 3 команды в своей газете не указали авторов – создателей газеты, хотя это было одно из требований мастер – класса, и организатор писал об этом на странице с заданиями. В любой игре или работе мы стараемся следовать определенным правилам, почему же здесь они были нарушены?
У организаторов создалось впечатление, что самым сложным в мастер-классе оказалось вовсе не освоение нового сервиса и создание Wiki-газеты, а организация сетевого взаимодействия и общения в команде. Так может быть говорить о готовности к сетевому взаимодействию пока рано? Вопрос остается открытым…
