IT16 Сердца четырёх
(→'''Фотоотчет''') |
(Отмена правки 390704, сделанной участником Gugiugghghj (обс.)) |
||
(не показана 51 промежуточная версия 4 участников) | |||
Строка 286: | Строка 286: | ||
− | '''Локтева Наталья Викторовна:''' "Я не первый раз участвую в дистанционных семинарах. Этот семинар стал для меня особенным. Я узнала о работе новых сервисов, которые не только можно, но и необходимо применять в своей работе. В частности я узнала о сервисе Wikiwall, приняла участие в мастер - классе "Граффити и не только на Вики-стене" по созданию коллективной газеты [http://www.wikiwall.ru/wall/b40ad89e586b8f359dee9c888a1a7761/r7 Педагогический калейдоскоп]. Данный сервис открывает возможности для общения, даёт возможность приобрести новых друзей, товарищей, коллег объединённых одной целью. Мне было очень приятно и комфортно работать со Светланой | + | '''Локтева Наталья Викторовна:''' "Я не первый раз участвую в дистанционных семинарах. Этот семинар стал для меня особенным. Я узнала о работе новых сервисов, которые не только можно, но и необходимо применять в своей работе. В частности я узнала о сервисе Wikiwall, приняла участие в мастер - классе "Граффити и не только на Вики-стене" по созданию коллективной газеты [http://www.wikiwall.ru/wall/b40ad89e586b8f359dee9c888a1a7761/r7 Педагогический калейдоскоп]. Данный сервис открывает возможности для общения, даёт возможность приобрести новых друзей, товарищей, коллег объединённых одной целью. Мне было очень приятно и комфортно работать со Светланой Леодоровной Батижевской. Работая над газетой, мы смогли обсудить и другие интересующие нас вопросы в образовании. Ещё я самостоятельно освоила возможности организации сетевого взаимодействия в блоге и создала [http://mublogyfnfif.blogspot.com/ свой блог]. Работа в блоге увлекла меня. Теперь я стараюсь привлечь к работе в блоге учащихся и родителей." |
Строка 309: | Строка 309: | ||
На нашей планете Земля нет детей похожих друг на друга. Мы часто задумываемся, почему они все разные? Наши сомнения развеял фильм « Откуда берутся дети?», такие непослушные, озорные, неординарные. | На нашей планете Земля нет детей похожих друг на друга. Мы часто задумываемся, почему они все разные? Наши сомнения развеял фильм « Откуда берутся дети?», такие непослушные, озорные, неординарные. | ||
Оказывается, к нам их присылают с других планет! И пока они к нам будут прилетать у нас, учителей, будет работа, а именно, будет возможность реализовать свои педагогические способности. | Оказывается, к нам их присылают с других планет! И пока они к нам будут прилетать у нас, учителей, будет работа, а именно, будет возможность реализовать свои педагогические способности. | ||
− | Сегодня наше общество испытывает колоссальную потребность в людях свободных, инициативных, творческих. Мы уверены, что из этих необычных детей вырастут талантливые личности! | + | Сегодня наше общество испытывает колоссальную потребность в людях свободных, инициативных, творческих. <div style="color:Red">'''Мы уверены, что из этих необычных детей вырастут талантливые личности!'''<div> |
− | + | ||
+ | <video type="youtube" id=" PgwnfPm9LDU " position="center"/> | ||
Строка 320: | Строка 320: | ||
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
− | ==''' | + | ==<p align=center > <span style="color: #0000CD"> '''"ШАГ В БУДУЩЕЕ"'''</span> </p>== |
− | + | ||
+ | <div style="color:DarkOrchid">'''Семинар «Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе" закрашивает «белые пятна» в познании компьютерных технологий.'''</div> | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:Seminar_IMG_0320.JPG | | + | Изображение:Seminar_IMG_0320.JPG |5 апреля кабинет информатики был полон. |
− | Изображение:Seminar_IMG_0321.JPG | | + | Изображение:Seminar_IMG_0321.JPG |Вместе с опытным экскурсоводом по ТолВИКИ. |
− | Изображение:Seminar_IMG_0323.JPG | | + | Изображение:Seminar_IMG_0323.JPG |ДМС! Если долго мучиться-обязательно получится! |
− | Изображение:Seminar_IMG_0325.JPG| | + | Изображение:Seminar_IMG_0325.JPG|Блог! Что - то новенькое! |
− | Изображение:Seminar_IMG_0328.JPG| | + | Изображение:Seminar_IMG_0328.JPG|Classtools. Давайте поиграем! |
− | Изображение:Анализ_педагогических_ситуаций_0004.jpg| | + | Изображение:Анализ_педагогических_ситуаций_0004.jpg|Телесериал "Школа". Есть над чем задуматься. |
− | </gallery | + | </gallery> |
+ | |||
+ | Несмотря на занятость учителей, 5 апреля кабинет информатики в МОУ школе № 5 был полон. Участники конкурса IT-activity « Сердца четырёх» представили свой опыт работы в сети Интернет. | ||
+ | |||
+ | Дождикова Вероника Борисовна заочным путешествием по страницам Толвики открыла семинар, познакомила с активными участниками Толвики и рассказала о сообществах учеников «В Контакте» и родителей «Тольяттинская мама». Слушатели были удивлены, что страницы Толвики, действительно, таят большие возможности для учителей, учащихся и родителей. | ||
+ | |||
+ | Эстафету подхватила Локтева Наталья Викторовна, которая сделала обзор сетевых педагогических сообществ и рассказала о преимуществах участия в них. Она привела примеры сообществ на порталах: «Сеть творческих учителей», «Открытый класс», «Соцобраз». Участники семинара стали активно обмениваться опытом участия в сообществах. | ||
+ | |||
+ | Активно организаторы семинара делились опытом, полученным в мастер – классах. Наталья Викторовна познакомила с сервисом Wikiwall, показала созданные газеты. Зал значительно оживился, всех интересовало – как это сделать? Пришлось более подробно объяснить принцип работы этого сервиса. | ||
+ | В виде разминки прошло знакомство с сервисом Classtools. Жеребцова Ирина Ивановна показала игры по предметам. Все собравшиеся с удовольствием включились в игру. | ||
+ | |||
+ | - Действительно, классные инструменты!- сказала Шилова Марина Михайловна. | ||
+ | |||
+ | - Я тоже хочу научиться, и я хочу….. - добавили многие учителя. | ||
+ | |||
+ | Выступление Исаковой Елены Николаевны об образовательных блогах вызвало особый интерес. Она представила их как удобный инструмент взаимодействия «учитель – ученик – родитель», показала разные направления блогов, а вариант его практического использования представила Локтева Наталья Викторовна на примере блога своего класса «Мы вместе». Этот сервис заинтересовал многих. Слушатели обратились с просьбой провести мастер-класс. | ||
+ | |||
+ | Неожиданно для участников семинара был открыт КИНОЗАЛ. Для просмотра были предложены мультфильм « Откуда берутся дети?» и фрагменты из телесериала «Школа». Затем перешли к обсуждению. Поверьте, оно было бурным. Мультфильм вызвал [http://www.youtube.com/watch?v=PgwnfPm9LDU положительные эмоции], а сериал [http://www.youtube.com/watch?v=JBd1pK5ZykE никого не оставил равнодушным]. | ||
+ | |||
+ | Семинар прошёл, а скорее даже пронёсся в деловой атмосфере. Весь зал буквально впитывал как губка новые и фантастические возможности работы в Интернет. Многие слушатели делали какие-то записи, заполняли анкеты. Было видно, что информация, представленная на семинаре, была интересной и полезной. | ||
+ | |||
+ | После семинара участники стали обмениваться полученными впечатлениями и благодарить организаторов . Фотокорреспондент школьной газеты «5 элемент», Полякова Ольга Петровна, взяла интервью у нескольких участников. | ||
+ | |||
+ | <video type="youtube" id=" D06ksulr3Zg " position="center"/> | ||
+ | |||
+ | Организаторы конкурса обработали анкеты участников. Полученные результаты говорят сами за себя. | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Белые_пятна_компьютерных_технологий.jpg |250px|thumb|center|Результаты анкетирования]] | ||
+ | |||
+ | <p align=center > [http://www.mindomo.com/view.htm?m=fb8cf49d90464bdc8b4f37041d6c0de0 Результаты анкетирования]</p> | ||
+ | |||
+ | <div style="color:DarkOrchid">'''Можно сказать - шаг в будущее сделан. Семинар открыл новые возможности компьютерных технологий.'''</div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p align= right > | ||
+ | ''Степанова Ольга Владимировна,'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''член – корреспондент'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''школьной газеты «5 элемент»'' | ||
+ | |||
+ | </p> | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]] |
Текущая версия на 15:46, 14 декабря 2013
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"Наш девиз
Педагогическое кредо команды: САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - Он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. (Л. Н. Толстой) Почему мы решили принять участие в конкурсе: Мы уже не новички проектов и конкурсов Толвики. Каждый проект или конкурс для нас новая ступенька, на которую мы становимся выше. Мы совершенствуемся. Накопился большой багаж опыта, с которым мы хотим поделиться с другими и узнать много нового. Ну вот, исчезла дрожь в руках, Теперь – наверх! Ну, вот, сорвался в пропасть страх Навек, навек, - Для остановки нет причин- Идем скользя… И в мире нет таких вершин, Что взять нельзя! |
"Доживем до понедельника"Быть учителем Нелегко совсем, Но профессию свою Не сравню ни с чем!!!
Реклама для тех, кто собирается стать учителем. |
"Раз словечко, два словечко..."В нашем приволжском городе Тольятти, есть замечательная улица имени М. Горького. На ней расположена славная школа №5. В ней трудятся опытные учителя начальных классов: Вера, Ирина, Наташа, Лена - с горящими сердцами внутри. В декабре месяце к нам в школу пришло послание, что учителя могут принять участие в конкурсе "IT-activity". Сердце каждого из нас загорелось: Рассказать о себе захотелось. Личные странички оформили, А в эссе своём написали Как мы школе сердце отдали. Перед самым Новым годом, К нам пришло послание: "Раз- словечко, два - словечко" - Выполнить задание.
Чтобы мнение о нашей работе смогли вы составить. Нам было трудно, но никто не тужил. Здесь каждый в работу своё сердце вложил! И взялись мы за дело дружно, Посмотреть личные страницы нужно, Педагогов подбодрить И визитку обсудить. Обсуждали мы статью, Рассуждали, спорили. Да, нужны учителя!!! Всем и, безусловно.
И светит он как путеводная звезда. И труд его как воздух нужен Сегодня, завтра и всегда. А когда нам фото узнать предстояло, Сердце первое путь указало: Новаторов наших труды изучили, Огромный опыт мы вновь получили. Чтобы найти небольшой нам отрывок, Да чтоб об учителе сказано было, Сердце второе нам помогло: Оно неустанно нас к книгам вело. Мы книгу за книгой читали ночами: Да, образ учителя неизменен с годами. Много красивых отрывков нашли. Что выбрать? К единому мнению всё же пришли. Третье сердечко не знало покоя: Озвучивать текст разве дело простое? То вдруг запнётся, то засмеётся, Но только без музыки слово "не льётся". Дубль за дублем, и так денька два. Вот запись готова! Прослушав едва, Отрывок узнаете сразу, друзья! Слово учителя звучит голос Локтевой Натальи Викторовны Четвёртое сердце нам говорит: - Отчёт о работе в стихах должен быть. Мигом взялись мы за перья свои, И, вспоминая, как дружно мы шли: То падали духом, то снова гребли… Но с гордостью путь до конца мы прошли. Да, было трудно, но никто не тужил, Здесь каждый в работу своё сердце вложил! |
"Путь к успеху"Чтобы достичь успеха "Педагогом надо быть 24 часа в сутки, т.к. педагог это образ жизни. " Результаты анкетирования учителей МОУ школы №5 "Успех педагогической деятельности"
ОТРАЖЕНИЕ УСПЕХА Изучив все предложенные документы, мы увидели, что в Профессиональном кодексе учителя отражены факторы, которые есть и в нашей ментальной карте: самосовершенствование (п.2.3), уважение к личности ученика (п.3.1), воспитание у учащихся целеустремлённости (п.3.6), материальный стимул учителя (п.3.16). Особенно близка нам клятва Амонашвили Ш.А., его педагогическое мастерство, основанное на овладении искусством гуманного общения с детьми, доброте, уважении к ученику, индивидуальном подходе к личности ребёнка – всё это отражено в нашем исследовании. Совершенно согласны с мнением Рахно А.В., который в своей клятве говорит: "Обучая учеников, каждый учитель должен постоянно пополнять свои знания", что находит отражение в нашей ментальной карте. Немаловажным фактором успеха, по результатам исследования,в нашей школе является работа с одарёнными детьми, но в предложенных статьях этот вопрос недостаточно освещён, хотя, в "Образовательных стандартах второго поколения" на него обращено особое внимание. Государство должно поддерживать учителей не только материально, но и морально. В последнее время не снимают достойных фильмов, не пишут книги об учителях - будем надеяться, что в Год учителя это упущение будет исправлено.
Советы бывалого от команды «Сердца четырёх» |
"Единица - вздор, единица - ноль..."Мы, веселые подружки,
Вам частушки пропоем. Про семинар дистанционный, И про то, что дал нам он!
Семинар дистанционный -
Дело расчудесное: В сердце каждого из нас След оставил с песнею.
Семинар открыл нам путь
К ИКТ и творчеству, Потому что в семинаре Секций было множество.
Мы в сообщества вошли
И создали блоги. Как работать нам с детьми - Нет теперь тревоги.
Все контакты изучили,
Побывали в mail.ru. И с "Тольяттинскою мамой" Рассуждали и про жизнь, и детвору.
До семинара были мы
Какими-то пассивными, А приняв участье в нём Стали перспективными.
Жеребцова Ирина Ивановна: "Убедилась в нужности педагогических сообществ, которые помогают учителям более тесно общаться с коллегами, и уже вступила в сообщество «Открытый класс» и «Начальная школа». Приняла участие в работе виртуального мастер - класса "Классные инструменты в классе", научилась сама создавать ресурс по предметам мой ресурс. Обязательно научу своих коллег. Учиться было приятно и полезно. Спасибо за это организаторам! "
Спасибо организаторам дистанционного методического семинара! |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"На нашей планете Земля нет детей похожих друг на друга. Мы часто задумываемся, почему они все разные? Наши сомнения развеял фильм « Откуда берутся дети?», такие непослушные, озорные, неординарные. Оказывается, к нам их присылают с других планет! И пока они к нам будут прилетать у нас, учителей, будет работа, а именно, будет возможность реализовать свои педагогические способности. Сегодня наше общество испытывает колоссальную потребность в людях свободных, инициативных, творческих.Мы уверены, что из этих необычных детей вырастут талантливые личности!
|
|