Учебный проект Сказки А. С.Пушкина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
 
(не показаны 64 промежуточные версии 3 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
Проект предназначен для учеников 3 класса, он предполагает углубленное изучение "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С. Пушкина, учит проводить исследовательскую работу по сказке,  делать сравнение и противопоставление, развивает творческие способности и умения работать в команде.
+
Проект предназначен для учеников 3 класса, он предполагает углубленное изучение "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С. Пушкина, учит проводить исследовательскую работу по сказке,  делать сравнение и противопоставление, развивает творческие способности и умения работать в команде, формировать навыки публичного выступления.
 
   
 
   
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''
+
''Основополагающий вопрос:'' Что роднит "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" с русскими народными сказками?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество Пушкина?
 +
##''Учебный вопрос:'' Что вы знаете об  Арине Родионовне?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие сказки рассказывала Пушкину Арина Родионовна?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какая русская народная сказка послужила основой "Сказки о  царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
 +
##''Учебный вопрос:'' Что взял Пушкин из русских народных сказок?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Каков мир в "Сказке о  царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С.Пушкина?
 +
##''Учебный вопрос:'' Каков сюжет  "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие они: герои сказки?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как Пушкин относится к своим героям?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какова главная мысль "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" ?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Как различить правду и вымысел?
 +
##''Учебный вопрос:'' К какому виду сказок можно отнести "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие волшебные чудеса происходят в сказке?
 +
##''Учебный вопрос:'' Каким цветом изображают художники в картинах добро, а каким цветом - зло?
  
Что роднит "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" с русскими народными сказками?
+
== Публикация учителя ==
#''Проблемный вопрос:''
+
[[Медиа:Букл_Слатим.doc|Буклет для родителей]]
  
Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество Пушкина?
+
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARlrGS0nc5ylZHIzZmZkel82c2ttd2J3ZDU&hl=ru&authkey=CM2FqKsE Стартовая презентация учителя]
  
##''Учебный вопрос:''
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=14WgXLTy90NHXY2mhCJ6sk4KxwKyxL5laDpWtfxGQm4c&hl=ru&authkey=CJaH1-QL Сопоставление сюжета "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" Александра Сергеевича Пушкина  с русской народной сказкой "По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре"]
  
1. Что вы знаете об  Арине Родионовне?
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
##''Учебный вопрос:''
+
  
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ru Стратегии оценивания].
  
2.Какие сказки рассказывала Пушкину Арина Родионовна?
+
'''Формирующее оценивание'''
##''Учебный вопрос:''
+
{| border=1
 +
|'''До начала проекта'''
 +
|'''В ходе проекта'''
 +
|'''После завершения проекта'''
 +
|-
 +
|
 +
*стартовая презентация учителя
 +
*таблица ЗИУ
 +
*[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ru журнал участника проекта]
 +
|
 +
*[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ru контрольные листы самооценивания навыков сотрудничества в группе]
 +
*[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ru критерии оценивания презентации учащихся]
 +
*проверочный лист по продвижению в проекте
 +
|
 +
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEd3YlBvVnlaTnBwdEl5dXhuM2lMeWc6MQ  итоговое тестирование]
 +
*[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ru бланк самооценки]
 +
*[https://docs.google.com/fileview?id=1eEaij2EOaAbDuguiMxXonEysc0KJi-QbuuOhbLKKBshhsj_bEMRnLL3fYPPF&hl=ruрефлексия]
 +
|}
  
3.Какая русская народная сказка послужила основой "Сказки о  царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
##''Учебный вопрос:''
+
  
 +
sstools.net/widgets/priority_chart_1/LjWHT.htm
  
#''Проблемный вопрос:''
+
[https://docs.google.com/fileview?id=10SJCIVyR-PnvGRalSuKsDPkeQmt7HFYcgmhbRRKBkCbBoB655Drw1jEvwIn1&hl=ru Дидактические материалы]
  
Каков мир в "Сказке о  царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С.Пушкина?
+
[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFJIZFhKT2NPTmU4Wk5FU0E0NURaNXc6MQ тест]
##''Учебный вопрос:''
+
  
1.Каков сюжет  "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"
+
[http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/yxp0M.htm -Игра "Сказку знаю"]
##''Учебный вопрос:''
+
  
2. Какие они: герои сказки?
+
== '''План проекта''' ==
##''Учебный вопрос:''
+
  
3. Как Пушкин относится к своим героям?
+
'''Подготовительный этап'''
##''Учебный вопрос:''
+
  
4.Какова главная мысль "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" ?
+
1)  Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных
#''Проблемный вопрос:''
+
  
Как различить правду и вымысел?
+
2)  Разработка буклета для родителей
##''Учебный вопрос:''
+
  
1.К какому виду сказок можно отнести "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
+
3)  Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
##''Учебный вопрос:''
+
  
2.Какие волшебные чудеса происходят в сказке?
+
4)  Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего  и итогового оценивания
##''Учебный вопрос:''
+
  
+
'''1  этап'''
##''Учебный вопрос:''
+
  
 +
1)  Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
  
== Публикация учителя ==
+
2)  Выяснение возможностей родителей по работе над проектом
[[Медиа:Букл_Слатим.doc|Буклет для родителей]]
+
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
3)  Составление таблицы З-И-У
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARlrGS0nc5ylZHIzZmZkel82c2ttd2J3ZDU&hl=ru&authkey=CM2FqKsE Стартовая презентация учителя]
+
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
4)  Составление журнала участника проекта
  
 +
'''2 этап'''
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
1)  Деление на группы  с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы
  
План оценивания. Стратегии оценивания.
+
2)  Обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы,распределение обязанностей  и ролей в группах
  
'''Формирующее оценивание'''
+
3) Выбор формы представления работы
{| border=1
+
  |'''До начала проекта'''
+
|'''В ходе проекта'''
+
|'''После завершения проекта'''
+
|-
+
|
+
* ...
+
*...
+
*...
+
|
+
*...
+
*...
+
*...
+
|
+
*...
+
*...
+
*...
+
|-
+
|}
+
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
4)  Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
 +
 
 +
'''3 этап'''
 +
 
 +
1)  Сбор материала и работа в группах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации
 +
 
 +
2)  Консультация учителя и помощь родителей
 +
 
 +
3)  Заполнение контрольных листов самооценивания навыков сотрудничества в группе
 +
 
 +
'''  4 этап'''
 +
 
 +
1)  Оформление результатов проекта в форме компьютерной презентации, буклетов, стенгазет, плакатов, рисунков, сочинений,
 +
 
 +
книжек-"раскладушек"
 +
 
 +
2)  Заполнение проверочного листа по продвижению в проекте
 +
 
 +
3)  Подготовка к защите проектов
 +
 
 +
'''  5 этап'''
 +
 
 +
1)  Открытый урок по представлению итоговых работ групп и презентации
 +
 
 +
2)  Оценивание презентации учащихся и взаимооценка работ группами
 +
 
 +
''' Заключительный этап'''
 +
 
 +
1)  Заполнение бланка самооценивания ученика своей самостоятельности в работе группы
 +
 
 +
2)  Рефлексия
 +
 
 +
3) Итоговое тестирование и игра "Сказку знаю"
 +
 
 +
4)Подведение итогов и награждение участников проекта дипломами "Лучшему знатоку сказок Пушкина"
  
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
Печатные издания
 +
 
 +
1.Яценко И.Ф. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению:- М.:ВАКО,2007.-192 с.
 +
 
 +
2.Лободина Н.В.,Ламмерт С.В. Внеклассное чтение.3-4 классы: интерактивные занятия.-Волгоград: Учитель, 2010.-239с.
 +
 
 +
3.Кутявина С.В. "Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. - М.: ВАКО, 2008. - 240
 +
 
 +
Интернет-ресурсы
 +
 
 +
http://www.fairy-tales.su/narodnye/russkie_skazki/6495-po-kolena-nogi-v-zolote-po-lokot-ruki-v-serebre.html
 +
 
 +
http://lib.ru/LITRA/PUSHKIN/saltan.txt
 +
 
 +
http://images.yandex.ru/yandsearch?text
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 11:43, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Слатимова Галина Александровна

Название проекта

Сказки А.С.Пушкина

Предмет, класс

Литературное чтение, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 3 класса, он предполагает углубленное изучение "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С. Пушкина, учит проводить исследовательскую работу по сказке, делать сравнение и противопоставление, развивает творческие способности и умения работать в команде, формировать навыки публичного выступления.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что роднит "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" с русскими народными сказками?

  1. Проблемный вопрос: Как повлияли сказки Арины Родионовны на творчество Пушкина?
    1. Учебный вопрос: Что вы знаете об Арине Родионовне?
    2. Учебный вопрос: Какие сказки рассказывала Пушкину Арина Родионовна?
    3. Учебный вопрос: Какая русская народная сказка послужила основой "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
    4. Учебный вопрос: Что взял Пушкин из русских народных сказок?
  2. Проблемный вопрос: Каков мир в "Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" А.С.Пушкина?
    1. Учебный вопрос: Каков сюжет "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"
    2. Учебный вопрос: Какие они: герои сказки?
    3. Учебный вопрос: Как Пушкин относится к своим героям?
    4. Учебный вопрос: Какова главная мысль "Сказки о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" ?
  3. Проблемный вопрос: Как различить правду и вымысел?
    1. Учебный вопрос: К какому виду сказок можно отнести "Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди"?
    2. Учебный вопрос: Какие волшебные чудеса происходят в сказке?
    3. Учебный вопрос: Каким цветом изображают художники в картинах добро, а каким цветом - зло?

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сопоставление сюжета "Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" Александра Сергеевича Пушкина с русской народной сказкой "По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

sstools.net/widgets/priority_chart_1/LjWHT.htm

Дидактические материалы

тест

-Игра "Сказку знаю"

План проекта

Подготовительный этап

1) Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных

2) Разработка буклета для родителей

3) Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся

4) Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего и итогового оценивания

1 этап

1) Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся

2) Выяснение возможностей родителей по работе над проектом

3) Составление таблицы З-И-У

4) Составление журнала участника проекта

2 этап

1) Деление на группы с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы

2) Обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы,распределение обязанностей и ролей в группах

3) Выбор формы представления работы

4) Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами

3 этап

1) Сбор материала и работа в группах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации

2) Консультация учителя и помощь родителей

3) Заполнение контрольных листов самооценивания навыков сотрудничества в группе

4 этап

1) Оформление результатов проекта в форме компьютерной презентации, буклетов, стенгазет, плакатов, рисунков, сочинений,

книжек-"раскладушек"

2) Заполнение проверочного листа по продвижению в проекте

3) Подготовка к защите проектов

5 этап

1) Открытый урок по представлению итоговых работ групп и презентации

2) Оценивание презентации учащихся и взаимооценка работ группами

Заключительный этап

1) Заполнение бланка самооценивания ученика своей самостоятельности в работе группы

2) Рефлексия

3) Итоговое тестирование и игра "Сказку знаю"

4)Подведение итогов и награждение участников проекта дипломами "Лучшему знатоку сказок Пушкина"


Другие документы

Печатные издания

1.Яценко И.Ф. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению:- М.:ВАКО,2007.-192 с.

2.Лободина Н.В.,Ламмерт С.В. Внеклассное чтение.3-4 классы: интерактивные занятия.-Волгоград: Учитель, 2010.-239с.

3.Кутявина С.В. "Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. - М.: ВАКО, 2008. - 240

Интернет-ресурсы

http://www.fairy-tales.su/narodnye/russkie_skazki/6495-po-kolena-nogi-v-zolote-po-lokot-ruki-v-serebre.html

http://lib.ru/LITRA/PUSHKIN/saltan.txt

http://images.yandex.ru/yandsearch?text

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/