Исследования ученика в проекте"Легко ли быть здоровым"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Можно быть здоровым без лекарств. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | *семейные рецепты от простуды | |
| − | + | *рецепты народной медицины | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * Поисковый |
| − | * | + | * Анализ |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Деление на группы. | ||
| + | 2. Распределение заданий и обязанностей. | ||
| + | 3. Сбор и обработка информации. | ||
| + | 4. Оформление результатов исследования. | ||
| + | 5. Создание продукта исследовательской деятельности. | ||
| + | 6. Изготовление буклета-памятки. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATPY7FK1mZihZGRjaHh3bTVfMGhoZHA5OGNn&hl=ru Презентация ученика] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATPY7FK1mZihZGRjaHh3bTVfMGhoZHA5OGNn&hl=ru Презентация ученика] | ||
| + | Стенгазета | ||
| + | Буклет-памятка | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * . | + | * Мы научились внимательно относиться к своему здоровью. |
| − | * | + | * Узнали способы закаливания своего организма. |
| − | * . | + | * Узнали рецепты профилактики простудных заболеваний. |
| − | + | * Познакомились с правилами здорового образа жизни. | |
| + | * Узнали о способах оказания первой помощи своему организму. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 59: | Строка 68: | ||
* [http://healthbase.ru/254-kak-ne-zabolet-osenju.html как не заболеть осенью.] | * [http://healthbase.ru/254-kak-ne-zabolet-osenju.html как не заболеть осенью.] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект здоровье]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 11:36, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Как предупредить простуду?
Актуальность проблемы
Проблема здоровья волнует всех и на сегодня очень актуальна. В здоровом теле здоровый дух!
Цель
Найти рецепты для профилактики простудных заболеваний и познакомить с ними одноклассников.
Задачи
- Познакомиться с мерами профилактиктики простудных заболеваний
- Изучить рецепты народной медицины
- Узнать способы закаливания организма
- Изготовить буклет-памятку для одноклассников
Гипотеза
Можно быть здоровым без лекарств.
Этапы исследования
- Подготовить анкету...
- Провести анкетирование...
- Обработать анкетные данные...
Объект исследования
*семейные рецепты от простуды *рецепты народной медицины
Методы
- Поисковый
- Анализ
Ход работы
1. Деление на группы. 2. Распределение заданий и обязанностей. 3. Сбор и обработка информации. 4. Оформление результатов исследования. 5. Создание продукта исследовательской деятельности. 6. Изготовление буклета-памятки.
Наши результаты
Стенгазета Буклет-памятка
Выводы
- Мы научились внимательно относиться к своему здоровью.
- Узнали способы закаливания своего организма.
- Узнали рецепты профилактики простудных заболеваний.
- Познакомились с правилами здорового образа жизни.
- Узнали о способах оказания первой помощи своему организму.
Список ресурсов
Печатные издания:
- .А.А. Вахрушев,О.В. Бурский, А.С. Раутиан "Окружкющий мир. 4 класс.Человек и человечество".М., Баласс. 2009 г.
- А. А. Вахрушев "Самостоятельные и проверочные работы поокружающему миру", 4 класс. М., Баласс, 2009 г.
- Ф. Уотт, Ф. Уилсон "Энциклопедия окружающего мира", М., РОСМЭН, 2007 г.
Интернет - ресурсы:
