Акция ID81
Ареал (обсуждение | вклад) |
Ареал (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Акция "Мы-за здоровое питание" == | == Акция "Мы-за здоровое питание" == | ||
| − | Цель: Довести информацию о вредных пищевых добавках до учащихся школы,учителей и родителей. | + | Цель: Довести информацию о вредных пищевых добавках до учащихся школы,учителей и родителей. Призвать употреблять экологически чистые продукты для сохранения здоровья. |
| + | |||
| + | Участники акции: Команда "Ареал", учащиеся 1-3, 8-е классы, учителя, родители | ||
| + | |||
| + | Дата проведения: 9 декабря для одноклассников; 15 декабря для учащихся начальной школы. | ||
| + | |||
| + | Содержание акции : | ||
| + | |||
| + | 1) Представление результатов "Расследование Е" с использованием презентации. | ||
| + | |||
| + | 2) Показ комикса [http://www.toondoo.com/cartoon/2491614] | ||
| + | |||
| + | 3) Распространение листовок | ||
| + | |||
| + | 4) Рассказ о экомаркировке. | ||
| + | |||
| + | 5) Практическая часть: создание экологических знаков | ||
| + | |||
| + | 6) Выпуск экологической газеты | ||
| + | |||
| + | Результаты: | ||
| − | |||
| − | |||
Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования. | Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования. | ||
Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2) создали презентацию. | Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2) создали презентацию. | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Изображение 005.jpg]] |
Во время выступления мы показали свой комикс([http://www.toondoo.com/cartoon/2491614]), который вызвал большой интерес. | Во время выступления мы показали свой комикс([http://www.toondoo.com/cartoon/2491614]), который вызвал большой интерес. | ||
| Строка 18: | Строка 36: | ||
Объяснив ребятам, что на этикетках можно найти различные экологические знаки, мы попросили их нарисовать свои, что было с удовольствием сделано. | Объяснив ребятам, что на этикетках можно найти различные экологические знаки, мы попросили их нарисовать свои, что было с удовольствием сделано. | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Изображение 041.jpg]] |
Мы долго не могли придумать название для акции. Но во время презентации своей работы восьмиклассникам и слушая их отзывы решили, что "Мы-за здоровое питание!". Наши друзья вызвались нам помочь в акции, и вместе с нами посетили учащихся младшей школы, где мы рассказывали, что содержится в любимых сладостях. Призывали ребят "читать упаковки", не выпрашивать у родителей купить чипсы, m&m`s, жевательные резинки.Ребята задавали вопросы: "Может у меня от лимонада болит живот?" "А я люблю шоколад.Значит его нельзя есть много?" Пришлось им долго разъяснить, что вредно, а что полезно! Все остались довольны. | Мы долго не могли придумать название для акции. Но во время презентации своей работы восьмиклассникам и слушая их отзывы решили, что "Мы-за здоровое питание!". Наши друзья вызвались нам помочь в акции, и вместе с нами посетили учащихся младшей школы, где мы рассказывали, что содержится в любимых сладостях. Призывали ребят "читать упаковки", не выпрашивать у родителей купить чипсы, m&m`s, жевательные резинки.Ребята задавали вопросы: "Может у меня от лимонада болит живот?" "А я люблю шоколад.Значит его нельзя есть много?" Пришлось им долго разъяснить, что вредно, а что полезно! Все остались довольны. | ||
| − | [[Изображение:P1060722.JPG]] [[Изображение:P1060723.JPG]][[Изображение: | + | [[Изображение:P1060722.JPG]] [[Изображение:P1060723.JPG]] [[Изображение:Изображение 046.jpg]] |
Результаты исследования мы напечатали в школьной экологической газете "Экологический курьер". | Результаты исследования мы напечатали в школьной экологической газете "Экологический курьер". | ||
| − | [[Изображение:P1060806.JPG]] [[Изображение:P1060807.JPG ]] | + | [[Изображение:P1060806.JPG]] [[Изображение:P1060807.JPG]] |
Раздали листовки учащимся школы, учителям и родителям. | Раздали листовки учащимся школы, учителям и родителям. | ||
| − | [[Изображение:P1060727.JPG]] [[Изображение:P1060728.JPG]] [[Изображение:P1060729.JPG ]] | + | [[Изображение:P1060727.JPG]] [[Изображение:P1060728.JPG]] [[Изображение:P1060729.JPG]] |
| − | + | ||
В своих отзывах ребята писали, что им понравилась наша работа, они получили нужные сведения о компонентах продуктов питания, как их различать. Поблагодарили за памятку, которую будут использовать при покупке различных продуктов. | В своих отзывах ребята писали, что им понравилась наша работа, они получили нужные сведения о компонентах продуктов питания, как их различать. Поблагодарили за памятку, которую будут использовать при покупке различных продуктов. | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект Экоград 2010]]. | ||
Текущая версия на 22:19, 17 декабря 2010
Акция "Мы-за здоровое питание"
Цель: Довести информацию о вредных пищевых добавках до учащихся школы,учителей и родителей. Призвать употреблять экологически чистые продукты для сохранения здоровья.
Участники акции: Команда "Ареал", учащиеся 1-3, 8-е классы, учителя, родители
Дата проведения: 9 декабря для одноклассников; 15 декабря для учащихся начальной школы.
Содержание акции :
1) Представление результатов "Расследование Е" с использованием презентации.
2) Показ комикса [1]
3) Распространение листовок
4) Рассказ о экомаркировке.
5) Практическая часть: создание экологических знаков
6) Выпуск экологической газеты
Результаты:
Изучив пищевые добавки, мы ознакомили своих одноклассников, родителей с результатами своего исследования.
Для этого 1)разработали памятку куда внесли самые опасные Е-добавки. 2) создали презентацию.
Во время выступления мы показали свой комикс([2]), который вызвал большой интерес.
Объяснив ребятам, что на этикетках можно найти различные экологические знаки, мы попросили их нарисовать свои, что было с удовольствием сделано.
Мы долго не могли придумать название для акции. Но во время презентации своей работы восьмиклассникам и слушая их отзывы решили, что "Мы-за здоровое питание!". Наши друзья вызвались нам помочь в акции, и вместе с нами посетили учащихся младшей школы, где мы рассказывали, что содержится в любимых сладостях. Призывали ребят "читать упаковки", не выпрашивать у родителей купить чипсы, m&m`s, жевательные резинки.Ребята задавали вопросы: "Может у меня от лимонада болит живот?" "А я люблю шоколад.Значит его нельзя есть много?" Пришлось им долго разъяснить, что вредно, а что полезно! Все остались довольны.
Результаты исследования мы напечатали в школьной экологической газете "Экологический курьер".
Раздали листовки учащимся школы, учителям и родителям.
В своих отзывах ребята писали, что им понравилась наша работа, они получили нужные сведения о компонентах продуктов питания, как их различать. Поблагодарили за памятку, которую будут использовать при покупке различных продуктов..
