Обучающий тур команды IDz272

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Текущая версия на 12:08, 30 октября 2018

Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ
МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.

На каникулах команда не ленилась, Над интересными заданиями трудилась. Ведь олимпиада «Нескучная зима» Много занимательных упражнений задала! В классе олимпиаду мы провели, Но не на все вопросы ответы нашли. В библиотеку побежали, Словари фразеологизмов взяли. Крылатые слова мы изучали, Много нового и интересного О фразеологизмах узнали. На уроках их значения толковали, Рассказы с ними сочиняли, Рисунки с родителями к ним рисовали.	Затем все вместе стенгазеты выпускали, А родители нам помогали. 14 января КВН в классе провели. Стихи с фразеологизмами читали, Над трудными оборотами голову ломали, Исправлять их Незнайке помогали. Очень увлекательно и интересно Прошла игра :«Доскажи словечко». Зайчик письма нам принёс, Фразеологизмы в них узнавали И правильно их объясняли. «Болельщики» своим командам помогали, Фразеологизмы с общим значением искали. Капитаны отлично на вопросы отвечали,	Противоположные фразеологизмы подбирали. Вместе в «фразеологическое лото» играли, В рисунках крылатые слова мы узнавали. Второклассникам про фразеологизмы рассказали, А потом презентацию им показали. Первоклассникам книжки-малышки подарили, На уроках технологии мы их смастерили, Весёлые стихи в них записали И красивые иллюстрации подобрали. Очень интересно и полезно время провели, С головой в работу мы ушли. С олимпиадой «Нескучная зима» Набрались мы все ума. А настроение у нас было, Как у этого весёлого пингвина.

Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.	Весёлый пингвин.	Русский язык богат фразеологизмами.

Наша презентация по фразеологизмам.

1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1. [1]

2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2. [2]

Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ

Рисуем всей семьей

Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник Рождества Христова.. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.
Этот обычай завёл Петр I. Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы.

Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле "Патриот".

Здравствуйте, люди добрые!
Здравствуйте, хозяюшки!
Позвольте во горницу войти!
Во горницу войти, да на лавочку сесть!
На лавочку сесть, да песенку спеть!


Голова – два уха	Кричать во всю Ивановскую.	Вертеться как белка в колесе.	Одного поля ягодка (ягодки).

Волосы становятся дыбом	Здоров как бык	Ворона в павлиньих перьях. .	В три ручья плакать.

Лоб в лоб.	Стоять на бочке.	Сушить вёсла.	Ушки на макушке

Два сапога- пара.	Денег куры не клюют.	Лежать на боку	Из кожи лезть. У

Шиворот-навыворот.	Витать (парить, летать ) в облаках	Золотые руки	Не в свои сани не садись.

Мы рисунки посмотрели,
Нам они понравились.
Хорошо все потрудились
И с работой справились.
Команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ" желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!

Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм»

Творческое задание №9

Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»

Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то

Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники.

Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями

мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами.

Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.

Обучающий тур команды IDz272

Текущая версия на 12:08, 30 октября 2018

Рисуем всей семьей

Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм»

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font>
+<font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br>
+<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font>
 {| border=0
-  |
+  |width=10%|
-  |[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]
+  |width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]
   |}
   {| border=0
-|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson">
+|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson">
 '''На  каникулах  команда  не ленилась,''' <br>
 '''Над  интересными заданиями трудилась.'''<br>
@@ Строка 15: / Строка 14: @@
 '''Но  не на все вопросы  ответы нашли. '''<br>
 '''В библиотеку побежали,''' <br>
-'''Словари фразеологизмов взяли, '''<br>
+'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br>
-'''Фразеологизмы изучали,''' <br>
+'''Крылатые слова мы изучали,''' <br>
-'''На уроках их значения объясняли,''' <br>
+'''Много нового и интересного ''' <br>
+'''О фразеологизмах  узнали.''' <br>
+'''На уроках их значения толковали,''' <br>
 '''Рассказы  с ними  сочиняли,''' <br>
-'''К ним рисунки с родителями рисовали.'''<br>
+'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font>
+ |bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson">
 '''Затем все вместе  стенгазеты выпускали,'''<br>
-'''И родители нам помогали.'''<br>
+'''А родители нам помогали.'''<br>
-'''Много нового и интересного мы узнали.'''  </div></font>
+'''14 января КВН  в классе провели. ''' <br>
-  |
+'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br>
- |bgcolor=moccasin|<font size=+7> <div style= "color:crimson">
+'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br>
-'''На  каникулах  команда  не ленилась,''' <br>
+'''Исправлять их  Незнайке помогали.'''<br>
-'''Над  интересными заданиями трудилась.'''<br>
+'''Очень увлекательно и интересно '''<br>
-'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br>
+'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br>
-'''Много занимательных упражнений  задала!'''<br>
+'''Зайчик письма нам принёс, '''<br>
-'''В классе олимпиаду  мы провели,'''<br>
+'''Фразеологизмы  в них узнавали''' <br>
-'''Но  не на все вопросы  ответы нашли. '''<br>
+'''И правильно  их объясняли.''' <br>
-'''В библиотеку побежали,''' <br>
+'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br>
-'''Словари фразеологизмов взяли, '''<br>
+'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br>
-'''Фразеологизмы изучали,''' <br>
+'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br>   </div></font>
-'''На уроках их значения объясняли,''' <br>
+ |bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson">
-'''Рассказы  с ними  сочиняли,''' <br>
+'''Противоположные фразеологизмы  подбирали.'''<br>
-'''К ним рисунки с родителями рисовали.'''<br>
+'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br>
-'''Затем все вместе  стенгазеты выпускали,'''<br>
+'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br>
-'''И родители нам помогали.'''<br>
+'''Второклассникам   про фразеологизмы  рассказали,'''<br>
-'''Много нового и интересного мы узнали.'''  </div></font>
+'''А потом презентацию  им показали.'''<br>
-|
+'''Первоклассникам   книжки-малышки подарили,'''<br>
-  |bgcolor=green|<font size=+7> <div style= "color:crimson">
+'''На уроках технологии  мы их смастерили,'''<br>
-'''На  каникулах  команда  не ленилась,''' <br>
+'''Весёлые стихи  в них записали''' <br>
-'''Над  интересными заданиями трудилась.'''<br>
+'''И  красивые иллюстрации подобрали.'''<br>
-'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br>
+'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br>
-'''Много занимательных упражнений  задала!'''<br>
+'''С головой в работу мы ушли.'''<br>
-'''В классе олимпиаду  мы провели,'''<br>
+'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br>
-'''Но  не на все вопросы  ответы нашли. '''<br>
+'''Набрались мы все ума. '''<br>
-'''В библиотеку побежали,''' <br>
+'''А настроение у нас было,'''<br>
-'''Словари фразеологизмов взяли, '''<br>
+'''Как у этого  весёлого пингвина. '''<br>  </div></font>
-'''Фразеологизмы изучали,''' <br>
+|-
-'''На уроках их значения объясняли,''' <br>
+|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]
-'''Рассказы  с ними  сочиняли,''' <br>
+|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]
-'''К ним рисунки с родителями рисовали.'''<br>
+|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]
-'''Затем все вместе  стенгазеты выпускали,'''<br>
+|-
-'''И родители нам помогали.'''<br>
+|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''
-'''Много нового и интересного мы узнали.'''  </div></font>
+|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''
- |}
+|''<center><font color=Maroon>Русский язык  богат фразеологизмами.</font></center>''
+|-
+|bgcolor=PaleGreen|
+'''                               '''<br>
+'''                               '''<br>
+|bgcolor=tan|
+'''                               '''<br>
+'''                               '''<br>
+|bgcolor=khaki|
+'''                               '''<br>
+'''                               '''<br>
+|}
-января КВН  в классе провели.
+----
-Сначала  на смешные вопросы отвечали,
+<div style="background-color:LightGreen  ">
-А потом  значения фразеологизмов объясняли.
-Над неправильными  оборотами голову ломали
-И исправлять их  Незнайке помогали.
-Очень увлекательно и интересно
-Прошла игра :«Доскажи словечко».
-Зайчик письма нам принёс,
-мы их  с интересом  читали,
-Фразеологизмы  в них узнавали,
-Правильно  их объясняли.
+<font color="Maroon"> <big> <center> Наша  презентация по фразеологизмам.</center> </big></font>
-Капитаны  тоже на вопросы отвечали,
-Они фразеологизмы  с противоположными по смыслу значениями  подбирали.
-«Болельщики» своим командам помогали,
- Фразеологизмы с общим значением искали.
-Мы сценки  разыграли, пантомимы показали.
-Очень интересно сценка у первой команды прошла,
-Она называлась «Загадочные слова».
-А вторая команда инсценировала стихотворение В.Орлова
-«Ни пуха ни пера!».
-Мы соревновались в подборе крылатых выражений
-Из различных произведений.
-Провели игру –соревнование:
-«Кто больше знает фразеологизмов с разными словами?»
-Вместе все в «фразеологическое лото» играли
-И в  смешных рисунках фразеологизмы узнавали.
+[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|thumb|center|]]
-Второклассникам  в устном журнале про фразеологизмы  рассказали,
-А потом презентацию  им показали.
-Мы её  с родителями составляли,  очень интересные рисунки подбирали.
-Первоклассникам  чудесные книжки-малышки подарили,
-Мы их на уроках технологии  смастерили,
-Весёлые стихи  в них записали
-И  красивые иллюстрации подобрали.
-Очень интересно и полезно время провели
-С головой в работу мы ушли.
-С олимпиадой «Нескучная зима»
-Набрались мы ума,
-Ведь работали мы  засучив рукава!
-А настроение у нас было,
-как у этого  весёлого пингвина.
+<font color="Maroon"> 1. Музыкальная презентация к КВН  на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font>   [http://exfile.ru/157394]
+<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы".  Часть 2. </font>  [http://exfile.ru/157395]
+</div>
+----
+[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]
+== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==
+{| border=1  width=100%
+|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed">
+Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br>
+Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>'''  Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне
+Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br>
+|-
+|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson">
+Вот и мы решили  сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть,
+как же в семьях рисуют фразеологизмы?  И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br>
+|}
+{| border=1 width=100%
+|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]
+|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy ">
+Здравствуйте, люди добрые!<br>
+Здравствуйте, хозяюшки!<br>
+Позвольте во горницу войти!<br>
+Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br>
+На лавочку сесть, да песенку спеть!
+|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]
+|}
+{| border=1 width=100%
+|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]
+|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]
+|-
+|<center>'''Голова – два уха'''</center><br>
+|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br>
+|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br>
+|<center>'''Одного поля  ягодка (ягодки).'''</center><br>
+|-
+|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]
+|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]
+||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]
+||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]
+|-
+|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br>
+|<center>'''Здоров как бык'''</center><br>
+|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br>
+.<br>
+|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br>
+|-
+|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]
+||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]
+|-
+|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br>
+|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br>
+|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br>
+|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br>
+|-
+|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]
+||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]
+|-
+|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br>
+|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br>
+|<center>'''Лежать на боку'''</center><br>
+|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br>
+У
+|-
+|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]
+|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]
+||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]
+|-
+|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br>
+|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br>
+|<center>'''Золотые руки'''</center><br>
+ |<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br>
+|}
+<center>'''<font  color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br>
+<center>''' <font  color=Crimson> Нам они понравились.  </font> '''</center><br>
+<center>'''<font  color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br>
+<center> '''<font  color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br>
+<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font>
+желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center>
+== <center><font color=Maroon>Конкурсный  тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==
+Творческое задание №9
+Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»
+Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то
+Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники.
+Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями
+мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами.
+Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.
+[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]
-[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]
 [[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]