Учебный проект Человек и лес

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}})
 
(Другие документы)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
  
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
Большанина Татьяна Юрьевна
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
 +
Человек и лес
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 +
Окружающий мир 4 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования - природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса Окружающий мир авт. А.А.Плешаков. 2 учебных часа + 4 часа внеурочной учебной деятельности факультатива "Зеленый дом". Нацелен на привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения. В результате иследовательской деятельности проекта учащиеся смогут осмысленно ответить на вопрос:"От чего зависит "здоровье" леса?"
 
+
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 
+
[https://docs.google.com/document/pub?id=1l5Ikq8VGNTVTpAuD0-oUl1owYM-k8I4i6p1798MR6p4 План проекта]
 
+
 
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:'' Что мы сажаем, сажая леса?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Почему одни деревья, это еще не лес?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие растения растут в лесу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как растения приспособились к условиям жизни в лесу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Сколько лет может жить дерево?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Почему лес не может быть без птиц и животных?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие птицы и животные обитают в лесу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как птицы и животные приспособились к условиям жизни в лесу?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Почему животный мир леса так разнообразен?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''От чего зависит "здоровье" леса?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какие экологические проблемы возникли по вине человека?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Не случится ли так, что на Земле совсем не останется лесов?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Чтобы лес был здоров, что должен делать каждый из нас?
 +
#''Проблемный вопрос:''Что значит, использовать лес по-хозяйски?
 +
##''Учебный вопрос:''Какую роль играет лес в жизни людей?
 +
##''Учебный вопрос:''Как человек использует богатства леса?
 +
##''Учебный вопрос:''Почему леса в опасности?
 +
#''Проблемный вопрос:''Почему леса называют "зеленой стражей"?
 +
##''Учебный вопрос:''Какова роль леса в природе?
 +
##''Учебный вопрос:''Что такое фитоциды?
 +
##''Учебный вопрос:''Почему леса можно назвать защитниками водоемов и почв?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1K9KV9PPaX5RwGtnMWD7RfpOdzUL561ly4vuHSdPE-rc&w=960&h=720 Буклет. Страница 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1WFX7M-Xw12KLexq50yzUfjSQeBAzN8HQSle23LDDhJ4&w=960&h=720 Буклет. Страница 2]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
+
[https://docs.google.com/present/view?id=dgxc3b2z_0cgt4fthk Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
План оценивания.
 
  
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
+
[https://docs.google.com/document/pub?id=1HCUaFi8zP0gZ9lb-W7YfAp-sI-Tnj9PiO6lx7gq49R0 План оценивания].  
 +
 
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 56: Строка 66:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDRmZW55X2hLMnI0NlNFMmpxb3prcmc6MQ тест]
*...
+
* мозговой штурм
*...
+
* таблица"ЗИУ"
 
  |
 
  |
*...
+
* контрольные листы
*...
+
* инструкции
*...
+
* расписание
 
  |
 
  |
*...
+
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1jVd1v6eUED3RZY-BVunx9ZgG9nTQB4XYeIwd2yEcZvQ листы критериев]
*...
+
* ученическая конференция
*...
+
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1BI_oZQX1gK_Qx9MtaDUxnp2_jTuFMvTA-aFTmFDiTM4 Экспертная оценка]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
+
[http://www.google.ru/cse/home?cx=008473950096299682397:-ieizkvm9xo Система поиска]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 +
[http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EB%E5%F1&tg=&interface=teacher&class%5B%5D=45&subject%5B%5D=25]
 +
 
 +
[http://otherreferats.allbest.ru/ecology/00005227_0.html Экологические проблемы леса]
 +
 
 +
[http://www.rt-online.ru/articles/24-25_24840/47801/ Лес – защитник всего живого на земле]
 +
 
 +
[http://www.proektstroy.ru/publications/view/15975?bigid=9 Роль леса в экономике России]
 +
 
 +
[http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200101602 Приспособленность растений и животных к условиям леса. Охрана лесов]
 +
 
 +
[http://www.forest.ru/rus/bulletin/30/9.html Животные леса]
 +
 
 +
[http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EB%E5%F1&tg=&interface=teacher&class%5B%5D=45&subject%5B%5D=25 Уничтожение лесов]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]
 +
[[Категория:Школа 70]]

Текущая версия на 09:29, 19 декабря 2012


Содержание

Автор проекта

Большанина Татьяна Юрьевна

Название проекта

Человек и лес

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования - природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса Окружающий мир авт. А.А.Плешаков. 2 учебных часа + 4 часа внеурочной учебной деятельности факультатива "Зеленый дом". Нацелен на привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения. В результате иследовательской деятельности проекта учащиеся смогут осмысленно ответить на вопрос:"От чего зависит "здоровье" леса?"

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?

  1. Проблемный вопрос:Почему одни деревья, это еще не лес?
    1. Учебный вопрос:Какие растения растут в лесу?
    2. Учебный вопрос:Как растения приспособились к условиям жизни в лесу?
    3. Учебный вопрос:Сколько лет может жить дерево?
  2. Проблемный вопрос:Почему лес не может быть без птиц и животных?
    1. Учебный вопрос:Какие птицы и животные обитают в лесу?
    2. Учебный вопрос:Как птицы и животные приспособились к условиям жизни в лесу?
    3. Учебный вопрос:Почему животный мир леса так разнообразен?
  3. Проблемный вопрос:От чего зависит "здоровье" леса?
    1. Учебный вопрос:Какие экологические проблемы возникли по вине человека?
    2. Учебный вопрос:Не случится ли так, что на Земле совсем не останется лесов?
    3. Учебный вопрос:Чтобы лес был здоров, что должен делать каждый из нас?
  4. Проблемный вопрос:Что значит, использовать лес по-хозяйски?
    1. Учебный вопрос:Какую роль играет лес в жизни людей?
    2. Учебный вопрос:Как человек использует богатства леса?
    3. Учебный вопрос:Почему леса в опасности?
  5. Проблемный вопрос:Почему леса называют "зеленой стражей"?
    1. Учебный вопрос:Какова роль леса в природе?
    2. Учебный вопрос:Что такое фитоциды?
    3. Учебный вопрос:Почему леса можно назвать защитниками водоемов и почв?

Публикация учителя

Буклет. Страница 1

Буклет. Страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • тест
  • мозговой штурм
  • таблица"ЗИУ"
  • контрольные листы
  • инструкции
  • расписание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Система поиска

Другие документы

[1]

Экологические проблемы леса

Лес – защитник всего живого на земле

Роль леса в экономике России

Приспособленность растений и животных к условиям леса. Охрана лесов

Животные леса

Уничтожение лесов

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/