Учебный проект Человек и лес
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования - природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса Окружающий мир авт. А.А.Плешаков. 2 учебных часа + 4 часа внеурочной учебной деятельности факультатива "Зеленый дом". | + | Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования - природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса Окружающий мир авт. А.А.Плешаков. 2 учебных часа + 4 часа внеурочной учебной деятельности факультатива "Зеленый дом". Нацелен на привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения. В результате иследовательской деятельности проекта учащиеся смогут осмысленно ответить на вопрос:"От чего зависит "здоровье" леса?" |
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 100: | Строка 100: | ||
[http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EB%E5%F1&tg=&interface=teacher&class%5B%5D=45&subject%5B%5D=25 Уничтожение лесов] | [http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%EB%E5%F1&tg=&interface=teacher&class%5B%5D=45&subject%5B%5D=25 Уничтожение лесов] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
| + | [[Категория:Школа 70]] | ||
Текущая версия на 09:29, 19 декабря 2012
Автор проекта
Большанина Татьяна Юрьевна
Название проекта
Человек и лес
Предмет, класс
Окружающий мир 4 класс
Краткая аннотация проекта
Если мы хотим сохранить человечество, обеспечить его будущее, мы обязаны хранить основу нашего существования - природу Земли. Данный проект проводится в рамках курса Окружающий мир авт. А.А.Плешаков. 2 учебных часа + 4 часа внеурочной учебной деятельности факультатива "Зеленый дом". Нацелен на привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения. В результате иследовательской деятельности проекта учащиеся смогут осмысленно ответить на вопрос:"От чего зависит "здоровье" леса?"
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Что мы сажаем, сажая леса?
- Проблемный вопрос:Почему одни деревья, это еще не лес?
- Учебный вопрос:Какие растения растут в лесу?
- Учебный вопрос:Как растения приспособились к условиям жизни в лесу?
- Учебный вопрос:Сколько лет может жить дерево?
- Проблемный вопрос:Почему лес не может быть без птиц и животных?
- Учебный вопрос:Какие птицы и животные обитают в лесу?
- Учебный вопрос:Как птицы и животные приспособились к условиям жизни в лесу?
- Учебный вопрос:Почему животный мир леса так разнообразен?
- Проблемный вопрос:От чего зависит "здоровье" леса?
- Учебный вопрос:Какие экологические проблемы возникли по вине человека?
- Учебный вопрос:Не случится ли так, что на Земле совсем не останется лесов?
- Учебный вопрос:Чтобы лес был здоров, что должен делать каждый из нас?
- Проблемный вопрос:Что значит, использовать лес по-хозяйски?
- Учебный вопрос:Какую роль играет лес в жизни людей?
- Учебный вопрос:Как человек использует богатства леса?
- Учебный вопрос:Почему леса в опасности?
- Проблемный вопрос:Почему леса называют "зеленой стражей"?
- Учебный вопрос:Какова роль леса в природе?
- Учебный вопрос:Что такое фитоциды?
- Учебный вопрос:Почему леса можно назвать защитниками водоемов и почв?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Лес – защитник всего живого на земле
Приспособленность растений и животных к условиям леса. Охрана лесов
