Учебный проект Огонь-друг или враг человека?
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект "Огонь-друг или враг человека" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения. | + | Статистика показывает, что от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнём или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек-ребёнок. Поэтому так важно говорить с детьми о правилах пожарной безопасности. |
+ | |||
+ | Проект "Огонь-друг или враг человека" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.Проект рассчитан на учащихся 3 класса. | ||
Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности. | Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности. | ||
− | В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся. | + | В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.Но самое главное-ребята будут учиться находить решения в чрезвычайных ситуациях. |
== План проекта == | == План проекта == | ||
Строка 80: | Строка 82: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска] | [http://www.google.com/cse/home?cx=018189066232071827154:v8076k3eckw система поиска] | ||
− | + | ||
[http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/] | [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a46885ce-0a6a-422a-ab0f-4c408a5a23d4/view/] | ||
[[Категория:Начальные классы]] | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 15:47, 18 июля 2011
Автор проекта
Холомина Ольга Александровна
Название проекта
Огонь-враг или друг человека?
Предмет, класс
ОЖС,окружающий мир,3класс
Краткая аннотация проекта
Статистика показывает, что от 15 до 20% общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнём или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек-ребёнок. Поэтому так важно говорить с детьми о правилах пожарной безопасности.
Проект "Огонь-друг или враг человека" является интегрированным проектом по предметам: окружающий мир, основы жизненного самоопределения.Проект рассчитан на учащихся 3 класса.
Тема проекта посвящена применению огня человеком; причинам возникновения пожара в помещении, в транспорте, на природе;правилам поведения при пожаре. На проведение проекта отводится 4 недели.Акцент сделан на правила противопожарной безопасности.
В ходе проекта учащиеся будут рассматривать понятие "огонь" с различных точек зрения, объяснять его природу, пользу и опасность огня для человека. При этом формируется единая естественно-научная картина мира и информационная компетентность учащихся.Но самое главное-ребята будут учиться находить решения в чрезвычайных ситуациях.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Огонь-друг или враг человека?
- Проблемный вопрос:Как люди научились добывать огонь?
- Учебный вопрос:Кто "подарил" огонь людям?
- Учебный вопрос:Когда впервые люди научились добывать огонь?
- Учебный вопрос:Как добыть огонь без спичек?
- Проблемный вопрос:В чём польза и опасность огня?
- Учебный вопрос:Какая польза в быту от огня?
- Учебный вопрос:Чем опасен огонь?
- Учебный вопрос:Отчего возникают пожары?
- Проблемный вопрос:Кто защищает нас от огня?
- Учебный вопрос:Кто такие пожарные?
- Учебный вопрос:Что такое МЧС?
- Учебный вопрос:Какие средства огнетушения используют при пожаре?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Польза и опасность огня
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|