Учебный проектЧеловек и прошлое человечества

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 69: Строка 69:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* Вводная презентация учителя...
+
* [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv Вводная презентация учителя]
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...
Строка 88: Строка 88:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]
 +
[[Категория:Школа 70]]

Текущая версия на 09:32, 19 декабря 2012


Содержание

Автор проекта

Циколина Екатерина Валериевна

Название проекта

Человек и прошлое человечества

Предмет, класс

Окружающий мир 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:"В какую эпоху человеку было легче жить?", на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

В какую эпоху человеку было легче жить?:

  1. Какую эпоху называют детством человечества?:
    1. Что такое эпоха первобытного мира?:
    2. Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:
    3. В какие сообщества объединялись?:
    4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:
  2. Когда появились цивилизации?:
    1. Что такое эпоха древнего мира?:
    2. Где возникли первые цивилизации, почему там?:
    3. Каковы основные достижения первых цивилизаций?:
    4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:"
  3. Средний-значит посредственный?:
    1. Почему эпоха названа-Средневековая?:
    2. Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:
    3. Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:
  4. Что нового в Новом времени?:
    1. Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.:
    2. Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?:
    3. Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?:
  5. Эпоха трудного шага к единому человечеству?:
    1. Что мы называем эпохой Новейшего времени?:
    2. Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?:
    3. Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:
    4. Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:

Публикация учителя

Человечество1.jpg Человечество2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/