Быть здоровым просто !

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Другие документы)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
Физическая культура химия 8 класс
+
'''Физическая культура химия 8 класс'''
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 48: Строка 48:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:''''' В чем ценность здоровья и можем ли мы влиять на свое здоровье
 
+
'''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Как влияет правильно распределенное время на здоровый образ жизни??
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Обязательно ли соблюдать режим дня  школьника ?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Дневник наблюдений подростка необходимый компонент в жизни подростка?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как продолжительность жизни связана со здоровьем?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Какую роль играет питание в здоровом образе жизни?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''К чему ведёт безответственное отношение человека к своему здоровью?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''В чём коварство "дружбы" с табаком?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Каковы золотые правила здорового образа жизни и как они соблюдаются школьниками?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Влияет  физическая культура на развитие организма подростка?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как на практике доказать, что питание влияет на развитие организма подростка,
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' Физическая культура и спорт это одно и то же?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'' К чему приведут занятия физической культуры?
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 112: Строка 112:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 08:16, 21 сентября 2011


Содержание

Авторы проекта

Ухаткина Валентина Петровна

Название проекта

Быть здоровым просто !

Предмет, класс

Физическая культура химия 8 класс

Краткая аннотация проекта

Главная цель проекта «Быть здоровым – просто!» - повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни, популяризация ценностей физической культуры и спорта, развитие субъектного, ответственного подхода к здоровью своему и окружающих, а учителей к внедрению здоровьеразвивающей педагогики. Задачи проекта «Быть здоровым – просто!»: • воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей; • развитие субъектного, ответственного отношения школьников к своему здоровью; • повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни; • привлечение внимания школьников к физической активности, как составной части здорового образа жизни; • освоение учащимися знаний о здоровом питании. Программа проекта вовлекает школьников разных возрастов и физических возможностей в увлекательные события, конкурсы и акции, сосредоточенные вокруг центральной темы проекта – темы здорового образа жизни. Главным в этом проекте является освоение учениками методов проектной деятельности, исследовательской работы, «обучение в сотрудничестве».В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о своём организме и сохранении его здоровья. Во время проекта учащиеся определяют направление работы, знакомятся с различными материалами по теме, отбирают материалы исследования. Каждый учащийся выбирает одно из направлений. В ходе проекта учащиеся проводят исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет), наблюдения, социологические опросы, анализируют результаты, формулируют выводы, дают рекомендации. Результаты своих исследований оформляют в виде презентации, буклета, плаката, коллажа, информационного стенда, заключения социологического опроса, памяток, реферата, сайта и др. Итогом проекта является проведение следующих мероприятий:

•конкурс плакатов и коллажей "Быть здоровым - здорово!" •презентация информационного стенда «Здоровье как стиль жизни» •презентация проектов «Умеем ли мы быть здоровыми?», «Сохрани себя сам»

•спортивный праздник «Мы выбираем спорт» •родительские собрания. Данный проект направлен на: - формирование осознанного отношения ребенка к собственному здоровью, к занятиям физкультурой; - развитие интереса к спортивным и подвижным играм; - привлечение семьи к формированию ЗОЖ посредством совместных спортивных мероприятий.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: В чем ценность здоровья и можем ли мы влиять на свое здоровье

  1. Проблемный вопрос:Как влияет правильно распределенное время на здоровый образ жизни??
    1. Учебный вопрос:Обязательно ли соблюдать режим дня школьника ?
    2. Учебный вопрос:Дневник наблюдений подростка необходимый компонент в жизни подростка?
    3. Учебный вопрос:Как продолжительность жизни связана со здоровьем?
  2. Проблемный вопрос:Какую роль играет питание в здоровом образе жизни?
    1. Учебный вопрос:К чему ведёт безответственное отношение человека к своему здоровью?
    2. Учебный вопрос:В чём коварство "дружбы" с табаком?
    3. Учебный вопрос:Каковы золотые правила здорового образа жизни и как они соблюдаются школьниками?
  3. Проблемный вопрос:Влияет физическая культура на развитие организма подростка?
    1. Учебный вопрос:Как на практике доказать, что питание влияет на развитие организма подростка,
    2. Учебный вопрос: Физическая культура и спорт это одно и то же?
    3. Учебный вопрос: К чему приведут занятия физической культуры?

Публикация учителя

УВП 85 5 б.jpg УВП 85 5 б3.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

https://docs.google.com/present/view?id=ddbxm2t_0c6m2jwcc презентация физкультура и спорт в жизни человека.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Влияние спортивного питания на физическое развитие организма юного спортсмена

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта


  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/