Обсуждение:Мини эссе «Во власти процентов»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
Здравствуйте, Светлана Олеговна! У вас получилось интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки. Очень понравилось  то, что дети принимают участие в сетевом взаимодействии. Интересны работы детей, представленные в уроке.Анкета, карта, сиквейн, постановка проблемы и рассуждение о процентах все это приемы развития критического мышления у учащихся. Успехов вам!--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 22:28, 30 ноября 2011 (MSK)
 
Здравствуйте, Светлана Олеговна! У вас получилось интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки. Очень понравилось  то, что дети принимают участие в сетевом взаимодействии. Интересны работы детей, представленные в уроке.Анкета, карта, сиквейн, постановка проблемы и рассуждение о процентах все это приемы развития критического мышления у учащихся. Успехов вам!--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 22:28, 30 ноября 2011 (MSK)
  
Здравствуйте, Светлана Олеговна! Мероприятие действительно" интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки.".
+
Здравствуйте, Светлана Олеговна! Мероприятие действительно" интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки.". Вы, также как и я,внимательно прочитали условия конкурса. Написано эссе, есть сетевое взаимодействие, использованы технологии критического мышления.
 +
Успехов вам!--[[Участник:Сердюкова Т.В.|Сердюкова Т.В.]]
 +
 
 +
Светлана Олеговна, добрый вечер! Спасибо Вам за интересный и насыщенный урок! Понравились методы проведения урока - анкета, синквейн,прием критического мышления учащихся!Творческих успехов! [[Участник:Требунских_Лидия_Владимировна|Требунских Л.В.]]

Текущая версия на 20:27, 7 декабря 2011

Здравствуйте .Ваша работа мне очень понравилась.Особенно представления ответов школьников .Занемательно есть чему поучиться .Желаю вам успехов . --Naida 20:08, 23 ноября 2011 (MSK)Бехбудова Наида Аскеровна

Уважаемая Светлана Олеговна! С интересом познакомилась с вашим уроком и размышлениями о сетевом взаимодействии через блоги. Нам учителям как рази не хватает общения с единомышленниками. На уроке прослеживается Ваша работа по развитию мыслительных навыков учпщихся,по принятию различных точек зрения и умению отстаивать свою.Удачи Вам!--Стрельцова 16:12, 30 ноября 2011 (MSK)

Здравствуйте, Светлана Олеговна! У вас получилось интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки. Очень понравилось то, что дети принимают участие в сетевом взаимодействии. Интересны работы детей, представленные в уроке.Анкета, карта, сиквейн, постановка проблемы и рассуждение о процентах все это приемы развития критического мышления у учащихся. Успехов вам!--Самсонова Светлана Ивановна 22:28, 30 ноября 2011 (MSK)

Здравствуйте, Светлана Олеговна! Мероприятие действительно" интересное и насыщенное различными видами работ мероприятие! Оно требует большой подготовки.". Вы, также как и я,внимательно прочитали условия конкурса. Написано эссе, есть сетевое взаимодействие, использованы технологии критического мышления. Успехов вам!--Сердюкова Т.В.

Светлана Олеговна, добрый вечер! Спасибо Вам за интересный и насыщенный урок! Понравились методы проведения урока - анкета, синквейн,прием критического мышления учащихся!Творческих успехов! Требунских Л.В.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/