Курс Intel Обучение для будущего/январь-февраль 2012/группа 23
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Ресурсы) |
(→Полезные ссылки:) |
||
(не показаны 52 промежуточные версии 12 участников) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
'''Примеры портфолио проектов:''' | '''Примеры портфолио проектов:''' | ||
− | * | + | * [[Участник:Волобуева Надежда Владимировна|Волобуева Надежда Владимировна]] [[Учебный проект По страницам детских журналов|Учебный проект "По страницам детских журналов"]] |
− | * | + | * [[Участник:Дымченко Галина|Дымченко Галина Васильевна]] [[Учебный проект Как люди научились считать|Учебный проект "Как люди научились считать"]] |
− | *... | + | * [[Майорова Юлиана Алексеевна]] [[Учебный проект Вероятности вокруг нас|Учебный проект "Вероятности вокруг нас"]] |
+ | * [[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] [[Учебный проект Географическая карта|Учебный проект "Географическая карта"]] | ||
+ | * [[Верясова Марина|Верясова Марина Александровна]] [[Учебный проект:Алюминий|Учебный проект "Алюминий"]] | ||
+ | * [[Участник:Масютенко Артем|Масютенко Артем Павлович]] [[Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ... ]] | ||
+ | * [[Участник конкурса: Участник Савельева Татьяна Николаевна|Савельева Татьяна Николаевна]] [[Учебный проект Эликсир вечной жизни|Учебный проект "Эликсир вечной жизни"]] | ||
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна], [http://goo.gl/GknWx Учебный проект "Удивительное рядом"] | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна], [http://goo.gl/GknWx Учебный проект "Удивительное рядом"] | ||
+ | * [[:Категория:Intel Обучение для будущего#Лучшие проекты площадки Intel® «Обучение для будущего» в Тольятти |'''Лучшие проекты нашей площадки''']] | ||
* [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php '''РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"'''] | * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php '''РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"'''] | ||
Строка 30: | Строка 35: | ||
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни] | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни] | ||
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | ||
− | + | * Учебный проект "Глагол" [[Исследование учащихся по теме Происхождение слова "глагол"|(Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")]] | |
+ | * Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" [[Учебный проект Внутренний мир - моё богатство|(Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")]] | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 46: | Строка 52: | ||
* [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=488&showentry=901 Современный урок в условиях информатизации] | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=488&showentry=901 Современный урок в условиях информатизации] | ||
* [http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»] | * [http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Основной обзор курса программы Intel® «Обучение для будущего»] | ||
+ | * [https://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_1363cwvqxqds Что нужно знать, чтобы полноценно включить проектирование в образовательный процесс] | ||
+ | * [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheODZmM2I4NjYtZmNjZC00NzgyLTliOGItNThkYjNlZTViYWM2&hl=ru '''Обзор социальных сервисов Web 2.0.'''] | ||
+ | * [http://prezi.com/ugapllntq_ki/presentation/ '''Веб-сервисы в работе учителя'''] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?s=5fc495b786889f91043a2f96c7ec6f44&automodule=blog&blogid=8&showentry=910 '''Google Docs для создания коллективной презентации'''] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/intelworksheets/ '''Интерактивные рабочие листы - для чего и для кого?'''] | ||
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
Строка 56: | Строка 67: | ||
* [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html Организaция учебной работы при помощи блога] | ||
* Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | * Примеры рефлексии [[Медиа:Refleksiy 1.doc|(Пример 1)]] [[Медиа:Refleksiy 2.doc|(Пример 2)]] | ||
− | * Детский исследовательский проект [http://www. | + | * Детский исследовательский проект [http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/3849.html (Подробнее...)] |
* [[Опасности в сети|Статья "Опасности в сети"]] | * [[Опасности в сети|Статья "Опасности в сети"]] | ||
− | * [https://docs.google.com/ | + | * [http://docme.ru/R66 '''Организация исследовательской деятельности учащихся'''] |
− | + | * [https://docs.google.com/present/view?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMTA5M2doemhzZ2Rr&hl=ru&pli=1 '''Классификация методов исследования'''] | |
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJMDA3N2I1MWUtODYyYy00NzIwLTk5YTgtMmMyYzQzMGRiZDhj&hl=ru Интернет - ресурсы по школьным предметам] | * [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJMDA3N2I1MWUtODYyYy00NzIwLTk5YTgtMmMyYzQzMGRiZDhj&hl=ru Интернет - ресурсы по школьным предметам] | ||
* [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJYmZmMTRhNmEtZmMwNi00NDUyLTlkODctMmNjNWRjMzZkMmVl Интернет-ресурсы по английскому языку] | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJYmZmMTRhNmEtZmMwNi00NDUyLTlkODctMmNjNWRjMzZkMmVl Интернет-ресурсы по английскому языку] | ||
Строка 79: | Строка 90: | ||
* [https://docs.google.com/present/view?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNDAzZnF4Mmo0Yzc&hl=ru Создание буклета средствами Гугл] | * [https://docs.google.com/present/view?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNDAzZnF4Mmo0Yzc&hl=ru Создание буклета средствами Гугл] | ||
* [https://sites.google.com/site/intelworksheets/1modul Интерактивный рабочий лист в Googledocs] | * [https://sites.google.com/site/intelworksheets/1modul Интерактивный рабочий лист в Googledocs] | ||
+ | * [[Как создать короткую ссылку]] | ||
|} | |} | ||
==Материалы для совместной работы== | ==Материалы для совместной работы== | ||
− | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey= | + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDZCaGFBbm1hZlcyZm94TkUxQVg4aUE6MA#gid=0 Входная анкета для участников группы] |
* [http://intel-tlt.blogspot.com/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ'''] | * [http://intel-tlt.blogspot.com/ '''БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ'''] | ||
− | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdFVfMWJoejdURDRpTWVCMWFmUjhTQ3c Таблица продвижения по курсу] |
− | + | ||
* [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | * [http://www.iteach.ru/feedback/course_v10.php Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего] | ||
+ | * '''[http://wiki.iteach.ru/images/9/9c/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B8.swf Интерактивный обзор курса]''' | ||
*'''[[Очно-дистанционный курс INTEL|Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)]]''' | *'''[[Очно-дистанционный курс INTEL|Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)]]''' | ||
Строка 138: | Строка 150: | ||
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
− | # [[Участник | + | # [[Участник:Медведева Наталья|Медведева Наталья Валерьевна]] ........ [[Учебный проект Назад в будущее]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Чугунова Римма Рестамовна]] [[Учебный проект История одной куклы,или забытые друзья.]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Зуева Татьяна Юрьевна|Зуева Татьяна Юрьевна]] ........ [[Учебный проект Здравствуй АБВГдейка.]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Любушкина Наталья|Любушкина Наталья Викторовна]] ........ [[Учебный проект Антарктида]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Питиркина Анна Ивановна|Питиркина Анна Ивановна]] ........ [[Учебный проект Чудесные дроби]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Полтавцева Елена|Полтавцева Елена Николаевна]] ........ [[Учебный проект Где хранятся тайны?]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Елисина Наталья|Елисина Наталья Вячеславовна]] ........ [[Учебный проект Место, которого нет]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Стоколяс Надежда|Стоколяс Надежда Викторовна]] ........ [[Учебный проект Я в этом мире ]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Миронова Татьяна Николаевна|Миронова Татьяна Николаевна]]........[[Учебный проект В царстве грибов ]] |
− | # [[Участник: | + | # [[Участник:Устинова Елена|Устинова Елена Владимировна]] ........ [[Учебный проект Сделано богом или немного о яйцах]] |
+ | # [[Участник:Гурилева Любовь Владимировна]] ........ [[Учебный проект Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций]] | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Группы обучения по курсу]] | [[Категория:Группы обучения по курсу]] |
Текущая версия на 16:30, 19 апреля 2012
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 23
- Сроки проведения: с 16.01.12 по 06.02.12 г.
- Даты проведения занятий: 16, 18, 23, 25, 30 января и 01, 06 февраля (с 14.30 до 18.30)
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Лобода Светлана Юрьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Волобуева Надежда Владимировна Учебный проект "По страницам детских журналов"
- Дымченко Галина Васильевна Учебный проект "Как люди научились считать"
- Майорова Юлиана Алексеевна Учебный проект "Вероятности вокруг нас"
- Квасникова Ольга Александровна Учебный проект "Географическая карта"
- Верясова Марина Александровна Учебный проект "Алюминий"
- Масютенко Артем Павлович Учебный проект Не хочу быть царицей, хочу быть владычицей морскою ...
- Савельева Татьяна Николаевна Учебный проект "Эликсир вечной жизни"
- Тимохина Евгения Георгиевна, Учебный проект "Удивительное рядом"
- Лучшие проекты нашей площадки
- РАЗДЕЛ "ОПЫТ И ПРАКТИКА" САЙТА ПРОГРАММЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
- Учебный проект "Глагол" (Исследование учащихся по теме "Происхождение слова "глагол")
- Учебный проект "Внутренний мир - моё богатство" (Исследование учащихся по теме "Как решить, что такое добро и что такое зло?")
Материалы для совместной работы
- Входная анкета для участников группы
- БЛОГ ДЛЯ РЕФЛЕКСИИ В КУРСЕ
- Таблица продвижения по курсу
- Выходная анкета для слушателей на сайте программы Intel Обучение для будущего
- Интерактивный обзор курса
- Очно-дистанционный курс INTEL(Модули курса)
Шаблоны
- Визитка проекта
- Шаблон:Портфолио проекта
- Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте
- Таблица оценивания
- Таблица «Исследования учащихся»
- Таблица характеристики сервисов Веб 2.0
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках: |
Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.: |
Примеры Wiki-газет:
|
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - Категория:Intel Обучение для будущего
УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:
- Медведева Наталья Валерьевна ........ Учебный проект Назад в будущее
- Чугунова Римма Рестамовна Учебный проект История одной куклы,или забытые друзья.
- Зуева Татьяна Юрьевна ........ Учебный проект Здравствуй АБВГдейка.
- Любушкина Наталья Викторовна ........ Учебный проект Антарктида
- Питиркина Анна Ивановна ........ Учебный проект Чудесные дроби
- Полтавцева Елена Николаевна ........ Учебный проект Где хранятся тайны?
- Елисина Наталья Вячеславовна ........ Учебный проект Место, которого нет
- Стоколяс Надежда Викторовна ........ Учебный проект Я в этом мире
- Миронова Татьяна Николаевна........Учебный проект В царстве грибов
- Устинова Елена Владимировна ........ Учебный проект Сделано богом или немного о яйцах
- Участник:Гурилева Любовь Владимировна ........ Учебный проект Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций