Обсуждение:Учебный проект Великая магия чисел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→МНЕНИЕ №1) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == Комментарии коллег по итогам представления проекта == | ||
| + | |||
| + | ==== МНЕНИЕ №1 ==== | ||
| + | Елена Леонидовна,знакомясь с проектом, сразу бросается в глаза ваш опыт работы с ЭВМ. Обратила внимание на полноту и подробность заполнения таблицы формирующего оценивания. Наличие множества различных ссылок, что по-моему, учащимся облегчит выполнение проекта. Благодарю за интересный проект. | ||
| + | |||
| + | С уважением, Мичурина Е.П. | ||
| + | |||
| + | ==== МНЕНИЕ №2 ==== | ||
| + | |||
| + | ............... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
Елена Леонидовна, добрый день. | Елена Леонидовна, добрый день. | ||
* Посмотрела ваши вопросы, на мой взгляд, в первом проблемном вопросе необходимо взять ещё учебный вопрос, связанный с историей возникновения разных систем счисления, вопрос о необычных системах счисления. Именно тогда ребята смогут проанализировать не только понятия позиционных не позиционных систем, но и историю возникновения каждой из них.... | * Посмотрела ваши вопросы, на мой взгляд, в первом проблемном вопросе необходимо взять ещё учебный вопрос, связанный с историей возникновения разных систем счисления, вопрос о необычных системах счисления. Именно тогда ребята смогут проанализировать не только понятия позиционных не позиционных систем, но и историю возникновения каждой из них.... | ||
* Презентация от имени учителя не отвечает требованиям к ней. Она скорее представлен как работа от имени детей, так как несет в себе информацию по поставленным вопросам и не направлена на выявление предварительных знаний и умений, а также направленность на решение поставленных в проекте проблем. Доработайте, пожалуйста, стартовую презентацию. | * Презентация от имени учителя не отвечает требованиям к ней. Она скорее представлен как работа от имени детей, так как несет в себе информацию по поставленным вопросам и не направлена на выявление предварительных знаний и умений, а также направленность на решение поставленных в проекте проблем. Доработайте, пожалуйста, стартовую презентацию. | ||
| − | + | --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 12:31, 24 января 2012 (MSK) | |
| + | |||
| + | Спасибо за предложения и замечания, постараюсь переделать. | ||
| + | --[[Участник:Костина Елена Леонидовна|Костина Елена Леонидовна]] 17:29, 24 января 2012 (MSK) | ||
| + | |||
| + | Добрый день, Елена Леонидовна. Ещё несколько дополнений на 27 января. | ||
| + | * Таблица Исследования учащихся требует доработки. | ||
| + | * В презентации увидела ваши изменения, но не удалены последние слайды, которые не отвечают требованиям содержания презентации. | ||
| + | * Буклет для родителей уже очень хочется посмотреть :) | ||
| + | * Страница исследований должна быть оформлена ОТ ИМЕНИ ДЕТЕЙ, именно детским языком прописаны шаги исследований, обратите на это внимание. | ||
| + | |||
| + | Творческих вам успехов в обучении, Елена Леонидовна. | ||
| + | |||
| + | --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 13:22, 27 января 2012 (MSK) | ||
Текущая версия на 10:36, 11 мая 2012
Комментарии коллег по итогам представления проекта
МНЕНИЕ №1
Елена Леонидовна,знакомясь с проектом, сразу бросается в глаза ваш опыт работы с ЭВМ. Обратила внимание на полноту и подробность заполнения таблицы формирующего оценивания. Наличие множества различных ссылок, что по-моему, учащимся облегчит выполнение проекта. Благодарю за интересный проект.
С уважением, Мичурина Е.П.
МНЕНИЕ №2
...............
Елена Леонидовна, добрый день.
- Посмотрела ваши вопросы, на мой взгляд, в первом проблемном вопросе необходимо взять ещё учебный вопрос, связанный с историей возникновения разных систем счисления, вопрос о необычных системах счисления. Именно тогда ребята смогут проанализировать не только понятия позиционных не позиционных систем, но и историю возникновения каждой из них....
- Презентация от имени учителя не отвечает требованиям к ней. Она скорее представлен как работа от имени детей, так как несет в себе информацию по поставленным вопросам и не направлена на выявление предварительных знаний и умений, а также направленность на решение поставленных в проекте проблем. Доработайте, пожалуйста, стартовую презентацию.
--Одегова Светлана 12:31, 24 января 2012 (MSK)
Спасибо за предложения и замечания, постараюсь переделать. --Костина Елена Леонидовна 17:29, 24 января 2012 (MSK)
Добрый день, Елена Леонидовна. Ещё несколько дополнений на 27 января.
- Таблица Исследования учащихся требует доработки.
- В презентации увидела ваши изменения, но не удалены последние слайды, которые не отвечают требованиям содержания презентации.
- Буклет для родителей уже очень хочется посмотреть :)
- Страница исследований должна быть оформлена ОТ ИМЕНИ ДЕТЕЙ, именно детским языком прописаны шаги исследований, обратите на это внимание.
Творческих вам успехов в обучении, Елена Леонидовна.
--Одегова Светлана 13:22, 27 января 2012 (MSK)
