Обсуждение:Учебный проект Всемирная паутина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(МНЕНИЕ №1)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
== Комментарии коллег по итогам представления проекта ==
 +
 +
==== МНЕНИЕ №1 ====
 +
..............
 +
Здравствуйте, Анна Владимировна!
 +
Тема Вашего проекта - "Всемирная паутина" -  остаётся актуальной для подростков, поэтому выбрана, на мой взгляд, удачно. Вопросы соответствуют поставленным целям и задачам. Но т.к. проект рассчитан на уч-ся 10-х классов, то некоторые вопросы заключительного теста показались мне рассчитанными на совсем уж начинающих пользователей. По этой же причине отмечу недостаточное, на мой взгляд, использование в данном проекте сервисов веб 2.0 и слишком затянутый период проведения проекта (7 недель), учитывая то, что для 10-классников можно запланировать больше внеаудиторного самостоятельного  времени работы над проектом.
 +
 +
Желаю Вам успехов в работе с применением данной технологии!
 +
 +
С уважением,
 +
Плешакова Наталья Николаевна
 +
 +
==== МНЕНИЕ №2 ====
 +
 +
...............
 +
 +
 +
----
 +
 +
 
Анна Владимировна, добрый день.
 
Анна Владимировна, добрый день.
  

Текущая версия на 01:20, 11 марта 2012

Комментарии коллег по итогам представления проекта

МНЕНИЕ №1

.............. Здравствуйте, Анна Владимировна! Тема Вашего проекта - "Всемирная паутина" - остаётся актуальной для подростков, поэтому выбрана, на мой взгляд, удачно. Вопросы соответствуют поставленным целям и задачам. Но т.к. проект рассчитан на уч-ся 10-х классов, то некоторые вопросы заключительного теста показались мне рассчитанными на совсем уж начинающих пользователей. По этой же причине отмечу недостаточное, на мой взгляд, использование в данном проекте сервисов веб 2.0 и слишком затянутый период проведения проекта (7 недель), учитывая то, что для 10-классников можно запланировать больше внеаудиторного самостоятельного времени работы над проектом.

Желаю Вам успехов в работе с применением данной технологии!

С уважением, Плешакова Наталья Николаевна

МНЕНИЕ №2

...............




Анна Владимировна, добрый день.

Познакомилась с вашими вопросами по проекту. Не очень удачно, на мой взгляд, задан основополагающий вопрос. Может быть так сформулировать вопрос: "Как выжить в паутине?"

Соответственно, не совсем корректно и верно сформулированы у вас и проблемные вопросы. Попробуйте их переформулировать... Обязательно познакомьтесь со стандартами по информатике, чтобы четко понимать, каких результатов необходимо достигнуть в рамках проекта.

--Одегова Светлана 13:17, 24 января 2012 (MSK)



Добрый день, Анна Владимировна.

По результатам обучения на 27 января вам необходимо:

  • В блоге написать развернутый комментарий к трем сообщениям:
    • Организация работы в Интернет
    • Организация исследовательской деятельности участников проекта
    • Авторское право - взгляд современного учителя
  • Заполнить таблицу по использованию в вашем проекте сервисов веб 2.0
  • Заполнить таблицу «Исследования уч-ся» (загрузить в Google-документы и заполнить, таблица размещена на странице группы 24 в разделе ШАБЛОНЫ).
  • Найти и разместить ссылки на странице портфолио проекта в ТолВики в разделе Информационные источники ПО ТЕМЕ ВАШЕГО ПРОЕКТА.
  • Разработать и создать вводную презентацию для детей от имени учителя
  • Создать буклет для родителей
  • Заполнить страницу от имени детей Исследование учащихся в проекте Всемирная паутина и по этой же теме СОЗДАТЬ творческий отчет данной группы (от имени детей).

К понедельнику, надеюсь увидеть все ваши материалы на странице портфолио, либо принесите их с собой на флешке.

--Одегова Светлана 12:28, 27 января 2012 (MSK)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/