Обсуждение участника:Железнова Наталья
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Уважаемая Наталья Николаевна! Мне очень близко с вами по духу желание увидеть на уроках блеск в глазах ребёнка. Без игры – это практически невозможно. Хорошо, что Вы понимаете природосообразность игры и умело используете её в зависимости от класса и возраста учеников. Думаю, что Вашим ученикам очень интересно на таких «живых» и умело построенных уроках. Желаю удачи и дальнейших творческих успехов!--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 21:43, 15 февраля 2012 (MSK) | Уважаемая Наталья Николаевна! Мне очень близко с вами по духу желание увидеть на уроках блеск в глазах ребёнка. Без игры – это практически невозможно. Хорошо, что Вы понимаете природосообразность игры и умело используете её в зависимости от класса и возраста учеников. Думаю, что Вашим ученикам очень интересно на таких «живых» и умело построенных уроках. Желаю удачи и дальнейших творческих успехов!--[[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] 21:43, 15 февраля 2012 (MSK) | ||
| + | |||
| + | Доброе время суток, Наталья Николаевна, я конечно согласна с вашими высказываниями в эссе. Вы молодец, наверное детишки бегут к вам на урок с нетерпением. Меня заинтересовали слова ''игра"Узнай новое"'', хотелось бы узнать в чем заключаются правила этой игры, в какой форме, поделитесь опытом. С уважением--[[Участник конкурса:Клёнова Ирина|IrenVK]] 22:38, 15 февраля 2012 (MSK) | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | '''Здравствуйте Наталья Николаевна!''' Совершенно верно, с умело выбранной игрой Урок становится "живой". Дети раскрываются, оживают. Тот, кто боялся ответа у доски, показал себя творчески, проявил инициативу, проявил интерес к изучаемому предмету. Мы добились своей цели, мы развиваем память, мышление, воображение, внимание и мы обучаем, учим создавать, творить. Желаю вам творческих успехов в работе. С уважением, --[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]] 23:00, 15 февраля 2012 (MSK) | ||
Текущая версия на 00:00, 16 февраля 2012
Уважаемая Наталья! Прочитала ваше эссе. Чувствуется опыт, творческая жилка даже по вашему стилю письма. Надеюсь, что вы тоже пополнили свою методическую копилку новыми возможностями создания дидактических игр. Удачи!--Надькина Людмила Гавриловна 17:57, 15 февраля 2012 (MSK)
Здравствуйте, Наталья Николаевна! Да, дети любят играть. Из Вашего эссе понятно, что игры занимают в Вашей работе немалое место. Видно, что Вы умело их используете в обучении. Желаю Вам успехов!--Николенко Людмила 18:28, 15 февраля 2012 (MSK)
Уважаемая Наталья Николаевна! Мне очень близко с вами по духу желание увидеть на уроках блеск в глазах ребёнка. Без игры – это практически невозможно. Хорошо, что Вы понимаете природосообразность игры и умело используете её в зависимости от класса и возраста учеников. Думаю, что Вашим ученикам очень интересно на таких «живых» и умело построенных уроках. Желаю удачи и дальнейших творческих успехов!--Костина Светлана Александровна 21:43, 15 февраля 2012 (MSK)
Доброе время суток, Наталья Николаевна, я конечно согласна с вашими высказываниями в эссе. Вы молодец, наверное детишки бегут к вам на урок с нетерпением. Меня заинтересовали слова игра"Узнай новое", хотелось бы узнать в чем заключаются правила этой игры, в какой форме, поделитесь опытом. С уважением--IrenVK 22:38, 15 февраля 2012 (MSK)
Здравствуйте Наталья Николаевна! Совершенно верно, с умело выбранной игрой Урок становится "живой". Дети раскрываются, оживают. Тот, кто боялся ответа у доски, показал себя творчески, проявил инициативу, проявил интерес к изучаемому предмету. Мы добились своей цели, мы развиваем память, мышление, воображение, внимание и мы обучаем, учим создавать, творить. Желаю вам творческих успехов в работе. С уважением, --Дунаева Светлана Евгеньевна 23:00, 15 февраля 2012 (MSK)
