Обсуждение участника:Давлетшина Ирина Викторовна

Текущая версия на 21:47, 13 февраля 2013

• Здравстуйте, Ирина Викторовна! Ознакомилась с Вашим эссе. Полностью с Вами согласна. Игры, на самом деле, делают положительной эмоционально-окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Игра не теряет своей актуальности уже несколько столетий. Успехов Вам!--Боряева Наталья Валериевна 13:42, 3 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, уважаемая Ирина Викторовна. Прочитала Ваше эссе и задумалась. Зачастую мы, учителя ,готовя какой -либо материал, думаем, как нам лучше его дать. А ведь , действительно, думать в первую очередь надо о том, как детям его взять.Спасибо за интересную мысль. Желаю успехов!

Бондаренко ВалентинаЗахаровна IDz2012-029 Затейники 21:00, 7 февраля 2013

• Здравствуйте, Ирина Викторовна. С интересом прочитала Ваше эссе. Согласна с Вами полностью. Действительно, игра вносит разнообразие и интерес в учебный процесс. Посмотрела созданную Вами игру. Она мне тоже понравилась. Постараюсь использовать её в своей работе. Желаю Вам здоровья и творческих успехов. С уважением Слатимова Галина Александровна.Участник:IDz2012-075 Льдинки.--Слатимова 22:16, 7 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте Ирина Викторовна! Спасибо за Ваше эссе, в котором подробно рассмотрели возможность обучающей игры со всех сторон!--Яковенко Екатерина Петровна 22:05, 9 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, Ирина Викторовна! Познакомилась с Вашим эссе. Согласна с тем, что игра удобовоспринимаема для детей. Копилка дидактических игр растёт из года в год и не теряет актуальности. Понравилась игра, созданная Вами в рамках семинара. Желаю Вам дальнейших творческих успехов! --Гутова Елена Николаевна 21:29, 10 февраля 2013 (MSK)

• Здравствуйте, Ирина Викторовна! Вы верно заметили, что игра - естественная деятельность для ребенка. Не надо "изобретать велосипед", просто надо воспользоваться тем, что проверено веками, главное выбрать правильную игру и наполнить нужным содержимым. Шидловская Елена Алексеевна

• Уважаемая,Ирина Викторовна! Хорошее, нужное эссе. Много материала для использования. Вами проводится большая работа с детьми.Постоянно применяете игровые технологии на уроках. Спасибо, что делитесь с нами своим опытом!Успехов!--Паршина Валентина Ивановна 22:40, 12 февраля 2013 (MSK)

• Уважаемая, Ирина Викторовна! Очень понравилась фраза из Вашего эссе "Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией." Большой объём информации, который получают дети, не всегда воспринимается полно. Игра, как инструмент повышения активности в учении способствует лучшему усвоению материала. Спасибо за Ваш опыт. --Буряк Мария Викторовна 19:33, 13 февраля 2013 (MSK)
• Здравствуйте, Ирина Викторовна!Вы правы в том, что игра позволяет делать привлекательным даже будничные шаги по изучению предмета.Обучение в игровой форме всегда будет актуальной.Успехов вам!Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна--IDz2012-037Хрустальные снежинки 20:16, 13 февраля 2013 (MSK)
• Здравствуйте, Ирина Викторовна! На самом деле в наше информационное время детям сложно ориентироваться, они сталкиваются с трудностями при выборе необходимой информации. Зачастую этот поток их просто угнетает. Надеюсь, что игровая деятельность в школе позволит учащимся постепенно усваивать навыки самостоятельного поиска и отбора материала.Спасибо за представленный опыт. Успехов и всех благ!--Участник:Архипова Людмила Викторовна 20:36, 13 февраля 2013 (MSK)
• Добрый вечер, Ирина Викторовна! Согласна с Вами в том, что игра - естественна для ребенка. В игровой деятельности он учится легко, непринужденно. И это здорово! Есть педагоги, которые считают, что нецелесообразно тратить время урока на игру, зато много времени затрачивают на механическое заучивание правил. В итоге ни знаний, ни интереса. Творческих Вам успехов!--Рузалия Касымова 20:47, 13 февраля 2013 (MSK)