Исследование дошкольников по теме Мечты:веселые и грустные

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Выводы)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 23: Строка 23:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
* Посещение картинной галереи
+
* формирование цели и задачи исследования
* Упражнение-проекция "Мечты,похожие на салют" 
+
* выдвижение гипотезы
* Обсуждение вопроса:Какие мечты вы хотели бы для себя?
+
* сбор информации
 +
* анализ экспериментальных данных
 +
* выводы
 +
* оформление результатов
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 42: Строка 45:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
 +
В результате исследования мы пришли к следующим выводам
 
* наши мечты живут в нашей душе
 
* наши мечты живут в нашей душе
* когда
+
* красота побуждает к мечте
* ...
+
* желание привлекает идеи о том, как добиться исполнения мечты
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Справочник педагога-психолога №8 2012г.
* ...
+
* Справочник педагога-психолога №7 2012г.
* ...
+
 
  
  
Строка 59: Строка 63:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Разные предметы]]

Текущая версия на 15:27, 18 февраля 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Мечты:веселые и грустные

Актуальность проблемы

Все мы любим мечтать,фантазировать.В мечтах мы может осуществить любое свое желание, получить все, что хотим, стать тем, кем хотим: принцессами,волшебными животными,гномиками и т.д. Поэтому нам необходимо уметь мечтать, а воспитателям - развивать в нас эту способность.

Цель

Доказать, что красота вдохновляет и побуждает мечтать

Задачи

  1. рассмотреть наглядный материал
  2. провести опыты с водой
  3. сравнить полученные результаты
  4. провести рефлексию "Продолжи фразу"

Гипотеза

Мечтать - это здорово

Этапы исследования

  • формирование цели и задачи исследования
  • выдвижение гипотезы
  • сбор информации
  • анализ экспериментальных данных
  • выводы
  • оформление результатов

Объект исследования

Своя мечта

Методы

  • беседа
  • экспериментирование
  • практические

Ход работы

Сначала нам предложили отправиться в королевство Мечтаний и научиться мечтать.Оказаться в этой стране нам помог волшебный зонт. В стране мечтаний мы увидели прекрасные, сказочные картины.Во время путешествия нас сопровождала музыка.Нашими спутницами были крылатые музы,красивые жительницы страны Мечты. Затем мы проводили эксперимент с водой. Музы предложили представить, что мысли и мечты - это сосуд с водой. Они показали нам, на что похожи наши мысли, когда нам спокойно или грустно, когда в голову приходит отличная идея. После завершения эксперимента мы отвечали на вопрос: "Какие мечты вы хотели бы для себя?" А в конце нашего путешествия мы создавали свою страну Мечты с помощью волшебного песка на бумажных тарелочках.

Наши результаты

Выставка детских работ

Выводы

В результате исследования мы пришли к следующим выводам

  • наши мечты живут в нашей душе
  • красота побуждает к мечте
  • желание привлекает идеи о том, как добиться исполнения мечты

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Справочник педагога-психолога №8 2012г.
  • Справочник педагога-психолога №7 2012г.



Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/