Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Участники семинара)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 20 участников)
Строка 39: Строка 39:
 
* '''зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
 
* '''зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
 
* '''заполнить (дополнить) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы).<br>
 
* '''заполнить (дополнить) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы).<br>
−
: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[:Категория:Педагоги]]</nowiki>) (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
+
: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>) (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
 
* '''зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт''''' (например: '''''Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, г. Успех''''')
 
* '''зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт''''' (например: '''''Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, г. Успех''''')
  
Строка 47: Строка 47:
  
  
−
== <font color=#920603>'''Участники семинара'''</font>==  
+
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''1 этап. «Поговорим о том, о сём»'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">06 – 11 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
<p style="text-align:center;">'''Приветствуем всех участников семинара!'''</p>
 +
 
 +
 
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №1. «Вместе или врозь?»''' </p>
 +
 
 +
В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию "живого" взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности? Выскажите свое мнение по этому вопросу.
 +
:Для этого:
 +
* Зайдите по [http://www.stixy.com/guest/264158 '''ссылке на документ'''], созданный в сервисе Stixy.
 +
* Напишите свое мнение.
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №2. «Сеть или не сеть?»''' </p>
 +
 
 +
Известно, что современные школьники самостоятельно и успешно организуют сетевое взаимодействие друг с другом в различных социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники,...). Правда, чаще всего это взаимодействие не имеет отношения к образовательной деятельности. Тем не менее, некоторые учителя увидели возможности применения в образовательных целях существующую потребность школьников в сетевом взаимодействии, имеющиеся у них навыки сетевого общения.
 +
 
 +
'''Сетевое взаимодействие''' – совместная деятельность участников образовательного процесса, обеспечивающая им возможность осваивать материал с использованием '''общих ресурсов'''.
 +
* Выскажите свое мнение, ответив на [https://docs.google.com/forms/d/1kZQAaM67mvrAfoiPi4P7XpobbJ9NeF25YvoIHwHMBzU/viewform '''вопросы Анкеты'''].
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">12 – 18 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»''' </p>
 +
 
 +
Современные дети уже не представляют как дома и в школе можно прожить без Интернета. Учить «с интернетом» нынче модно. Все чаще на уроках учителя организуют деятельность учеников, направленную на их взаимодействие друг с другом с использованием сетевых технологий (сетевое взаимодействие). Несомненно, использование школьниками сети Интернет для получения новых знаний и установления лично значимых социальных контактов, способствует развитию информационной культуры подростков и формированию у них [http://transhuman.ru/biblioteka/futurologiya/bazovye-navyki-dlya-21-ve компетенций человека 21 века].
 +
 
 +
Но! Глобальная сеть наряду с уникальными возможностями, которые с ее помощью открываются для системы образования, таит в себе и чрезвычайную опасность. И учитель информатики обязательно должен познакомить детей с основами безопасной работы в Интернете.
 +
 
 +
В методической копилке каждого учителя информатики, наверняка, есть разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
 +
* Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе [http://ru.calameo.com/ '''Сalameo.com'''] разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
 +
** [http://ru.calameo.com/read/000663676bfe6d274ba5f Инструкция по работе в сервисе Сalameo.com]
 +
* Разместить ссылку на опубликованный документ в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFFJalBaT1B1cmpkeElhLUdSRS1nTVE&usp=sharing '''таблице "Уроки безопасности"'''].
 +
* Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенным в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах (комментировать работы можно только зарегистрированным пользователям).
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Материалы в помощь учителю'''</p>
 +
 
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width: 50%; background-color: #FFFFff; border: 1px solid #7f015c; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 
 +
<p style="font-size:130%;color:#7f015c;">'''Полезные ссылки''' </p>
 +
Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
 +
* [http://www.microsoft.com/rus/Education/news/2009/04/child_security.aspx# Всероссийские уроки информатики. Безопасность детей в Интернете]
 +
* [http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm Интерактивный курс по интернет-безопасности]
 +
* [http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/childsafety-internet.aspx Обучение детей основам безопасности при работе с Интернетом]
 +
* [http://shperk.ru/sovety/kak-sdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html Сайт советов по работе на компьютере]
 +
* [http://i-deti.org/ Сайт «Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт»]
 +
* [http://www.mvd.ru/userfiles/liflets_k_deti_06.pdf Буклет «Безопасный интернет детям» Министерства внутренних дел РФ]
 +
* [http://safor.ru/prezentacii11.php Материалы III ежегодного Форума Безопасного Интернета]
 +
* [http://detionline.com/ Сайт «Дети России Онлайн»]
 +
* [http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_rooma.html молодѐжная история с элементами интерактива]
 +
* Видеоролики
 +
** [http://video.mail.ru/mail/illari.sochi/_myvideo/1.html Видеоролик]
 +
** [http://www.youtube.com/watch?v=HbVgg6-3EWo&feature=autoplay&list=PLD70B32DF5C50A1D7&playnext=1 Как оставаться в безопасности на YouTube]
 +
** [http://www.youtube.com/watch?v=3Ap1rKr0RCE&feature=relmfu Развлечения и безопасность в Интернете]
 +
** [http://www.youtube.com/watch?v=AMCsvZXCd9w&feature=BFa&list=PLD70B32DF5C50A1D7&lf=autoplay Остерегайся мошенничества в Интернете]
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; Cornsilk; border: 1px solid #7f015c; vertical-align: top; " colspan="1"|
 +
 
 +
<p style="font-size:130%;color:#7f015c;">'''Темы для обсуждений''' </p>
 +
Темы, которые важно обсуждать с учащимися:
 +
* нежелательная информация в Интернете, как ее избежать,
 +
* проблемы достоверности информации в Интернете, как проверить достоверность информации,
 +
* социальные сети: опасности и правила поведения в социальных сетях,
 +
* кибермошенничества, как избежать кибермошенников,
 +
* киберхулиганство, киберзапугивание, правила поведения в опасной виртуальной ситуации,
 +
* вредоносные программы, методы борьбы с ними,
 +
* полезные ссылки, ресурсы, сервисы в Интернете,
 +
* рекомендации по грамотному использованию электронной почты,
 +
* технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями,
 +
* защита личных данных,
 +
* этикет в интернете.
 +
 
 +
Не забудьте, при организации мероприятий исходить из возрастных особенностей учащихся и учитывать уровень их знакомства с Интернетом.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:#7f015c;">'''В поисках единомышленников'''</p>
 +
 
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width: 50%; background-color: #FFFFff; border: 1px solid #7f015c; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
 +
[[Файл:Stixy seminar.png|right|350 px]]
 +
На первом этапе участники семинара высказали свое мнение о групповой работе и сетевом взаимодействии учащихся на уроках. Мы обобщили высказывания для создания общей картины вашей групповой мыслительной деятельности. Анализируя ее, приходится признать правоту слов, что "дискуссия возможна только между людьми с оди­наковыми взглядами." (Янина Ипохорская)
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1kiJa0w9-oDEfm7Aj3LnObIDhij_nWE57bxWpIXL3hqM/edit?usp=sharing Дискуссия участников семинара] о взаимодействии учащихся на уроке.
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1U3ciHH2leL1DPGLOcZcNG94VdkB26QWywKVJE55C9QM/present#slide=id.p13 Ответы участников семинара на анкету «Сетевое взаимодействие учащихся на уроках»].
 +
 
 +
На втором этапе участники продемонстрировали [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFFJalBaT1B1cmpkeElhLUdSRS1nTVE&usp=sharing свой опыт проведения уроков по теме «Основы безопасности в сети Интернет»].
 +
 
 +
На третьем этапе семинара вам предстоит, учитывая коллективное мнение участников первого этапа семинара, посмотреть на свои разработки (2 этап семинара) с точки зрения возможности организации на данном занятии эффективного сетевого взаимодействия учащихся.
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''3 этап. «Сетевой фристайл»'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 - 28 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
Все больше и больше сервисов появляется в сети Интернет, и порой мы даже не успеваем отслеживать их появление. Многие сервисы Web 2.0 предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всех участников образовательного процесса.
 +
 
 +
Одним из условий организации эффективного сетевого взаимодействия учащихся является совместная коллективная работа по достижению общего результата.
 +
 
 +
Предложите задания для учеников по теме «Безопасность в сети Интернет», которые бы продемонстрировали организацию эффективного сетевого взаимодействия учащихся, и помогли бы учителю достичь поставленных на уроке целей.
 +
 
 +
 
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №4. «По капле — море, по зернышку — ворох»''' </p>
 +
 
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 - 25 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
* Познакомьтесь с сервисами, с помощью которых можно организовать '''совместную сетевую работу учащихся'''.
 +
* Выберите ОДИН понравившийся сервис (из ниже перечисленных ИЛИ любой другой, который Вы используете в своей работе).
 +
* Продумайте, как его можно использовать для сетевого взаимодействия учащихся (на уроке или во внеурочной деятельности) при изучении '''темы «Безопасность в сети Интернет»'''.
 +
* Подготовьте задание для учащихся, предполагающее совместную сетевую работу нескольких учеников. С помощью выбранного Web-сервиса, создайте ОДИН '''шаблон документа''' для совместной работы учащихся. Если вы уже организовывали сетевую работу своих учеников, то опубликуйте документ ('''итоговый продукт''') совместной работы учеников.
 +
* На [[Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013|'''странице "Обсуждение"''']] внесите данные о результатах своей работы в таблицу.
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " |
 +
|
 +
:<p style="text-align:left;font-size:115%;color:#000000;">'''Некоторые сервисы, с помощью которых можно организовать сетевое взаимодействие учащихся'''</p>
 +
 
 +
:* [[Документы Google]]
 +
:* [[Сервисы для редактирования текстов]]
 +
:* [[Сервисы On-line доски, стенгазеты]]
 +
:* [[Сервисы создания интеллектуальных карт]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №5. «Если слово опоздало, от него и проку мало»''' </p>
 +
 
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">26 - 28 марта 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
* Познакомьтесь с работами других участников семинара на [[Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013|'''странице "Обсуждение"''']].
 +
* Примите участие в "Народном голосовании".
 +
* Напишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
 +
** какие идеи Вам показались наиболее интересными и почему?
 +
** какие предложения по применению сетевого взаимодействия вам показались наиболее неэффективными и почему?
 +
** какие рекомендации Вы могли бы предложить по использованию ресурсов?
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''Рефлексия участников "Зеркало семинара"'''</p>
 +
----
 +
'''Сроки проведения этапа: <font color="red">29 - 02 апреля 2013 г.'''</font>
 +
 
 +
Уважаемые участники дистанционного методического семинара!
 +
 
 +
Просим Вас до 02 апреля принять [[Рефлексия участников семинар проекта Новое поколение 2012/2013|'''участие в рефлексии''']]. Организаторам очень важно знать мнение каждого! Заранее благодарим за участие!
 +
 
 +
Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет подведение итогов. Результаты и баллы командам (участникам проекта) будут опубликованы после 12 апреля.
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
== <font color=#7f015c>'''Участники семинара'''</font>==  
 
# [[участник: Гайдукова Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]], МОБУ СОШ №1, город Свободный, Амурской области
 
# [[участник: Гайдукова Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]], МОБУ СОШ №1, город Свободный, Амурской области
 
# [[Участник:Татьяна Кондратьева|Кондратьева Татьяна Сергеевна]], МБОУ СОШ №1, г.Советская Гавань, Хабаровский край
 
# [[Участник:Татьяна Кондратьева|Кондратьева Татьяна Сергеевна]], МБОУ СОШ №1, г.Советская Гавань, Хабаровский край
Строка 62: Строка 295:
 
# [[Участник:Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]], ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
 
# [[Участник:Анфалова Наталья|Анфалова Наталья Владимировна]], ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
 
# [[Участник:Шаталова Галина|Шаталова Галина Георгиевна]], ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
 
# [[Участник:Шаталова Галина|Шаталова Галина Георгиевна]], ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Костина Елена Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]], МБУ СОШ №73, г.Тольятти, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Шишигина Юлия Владимировна|Шишигина Юлия Владимировна]], МБУ СОШ № 45, г.Тольятти, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Лариса Агрба|Агрба Лариса маратовна ]], МБОУ СОШ №149, г. Нижний Новгород
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Stiary|Пайгильдина Маргарита Геннадьевна]], МБУ СОШ №75, г. Тольятти
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Молох|Баранов Дмитрий Сергеевич]], МОАУ СОШ № 70, г. Киров
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]], ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков, п. Поляков, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Платошина Н.В.|Платошина Надежда Владимировна]], МБУ школа № 32, г.о. Тольятти, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Штейнбок Оксана Петровна|Штейнбок Оксана Петровна]], МБУ школа № 32, г.о. Тольятти, Самарская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Илона|Хоронжина Илона Николаевна]], МБОУ "Гимназия №18", г. Старый Оскол, Белгородская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Тютина Гульсина Гелусовна|Тютина Гульсина Гелусовна]], МБОУ СОШ №6, г.Александровск, Пермский край
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник: Пантелюк Полина|Пантелюк Полина Александровна]], МБОУ ВСОШ № 5, г. Ростов-на-Дону, Ростовская область
−
# [[Участник:ФИО|ФИО]], ОУ, населенный пункт
+
# [[Участник:Березина_Галина|Березина Галина Николаевна]], МБОУ СОШ №176, г.о. Самара
 +
# [[Участник: Майорова Юлиана Алексеевна|Майорова Юлиана Алексеевна]], МБУ СОШ № 79, г. Тольятти
 +
# [[Участник:Гавриленкова Наталья|Гавриленкова Наталья Альбертовна]], МБУ лицей № 67, г. Тольятти
 +
# [[Участник:Слизкова Маргарита|Слизкова Маргарита Анатольевна]], МБОУ Рождественская СОШ, село Рождество
 +
# [[Участник:Гусельникова Евгения Владимировна|Гусельникова Евгения Владимировна]], МБОУ Лицей № 130, г. Новосибирск
 +
# [[Участник:Марина Юрьевна Петрова|Петрова Марина Юрьевна]], ГБОУ СОШ № 104, г. Москва
 +
# [[Участник:Афонина Светлана Викторовна|Афонина Светлана Викторовна]], МБУ СОШ № 64 г.о. Тольятти Самарской области
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
 +
|
 +
| 
 +
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#920603;">'''ИТОГИ СЕМИНАРА'''</p>
 +
----
 +
 
 +
'''Уважаемые участники!'''
 +
 
 +
Вот и заканчился наш методический семинар "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках информатики". Итогом семинара стала методическая копилка бесценного опыта участников по использованию сетевого взаимодействия в профессиональной педагогической деятельности.
 +
 
 +
<p style="font-size:120%;">'''Спасибо всем педагогам, которые нашли время и возможность представить свой опыт на широкую аудиторию!''' </p>
 +
 
 +
С баллами, выставленными за участие в семинаре можно познакомиться в [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AmXmjSzR732pdHBxQmUzV3BqOHIwM1h4YWM0a1RDc2c&output=html '''итоговой таблице'''].
 +
 
 +
 
 +
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#800000;">'''ПОБЕДИТЕЛИ СЕМИНАРА'''</p>
 +
 
 +
* [[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]], ГБОУ СОШ №16, г. Жигулевск, Самарская область
 +
* [[Участник:Татьяна Кондратьева|Кондратьева Татьяна Сергеевна]], МБОУ СОШ №1, г.Советская Гавань, Хабаровский край
 +
* [[Участник:Татьяна Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]], МКОУ СОШ №1, г. Чулым, Новосибирская область
 +
* [[Участник:Зеленов Борис Александрович|Зеленов Борис Александрович]], ОСШ №3 г. Аксая, Республика Казахстан, ЗКО, г. Аксай
 +
* [[Участник:Ольга Армеева|Армеева Ольга Николаевна]], ГБОУ лицей № 623 им. И. П. Павлова, г. Санкт - Петербург
 +
* [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]], ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков, п. Поляков, Самарская область
 +
* [[Участник:Светлана Бритвина|Бритвина Светлана  Олеговна]], МБУ СОШ №47, г.Тольятти, Самарская область
 +
* [[Участник:Гусельникова Евгения Владимировна|Гусельникова Евгения Владимировна]], МБОУ Лицей № 130, г. Новосибирск
 +
* [[Участник:Зотеева Жанна Анатольевна|Зотеева Жанна Анатольевна]], МБУ лицей №57, г.Тольятти, Самарская область
 +
* [[Участник:Татьяна Куликова|Куликова Татьяна Александровна ]], МОУ АСОШ №2, г. Андреаполь, Тверская область
 +
* [[Участник:Кведорелис Наталия Болеславовна|Кведорелис Наталия Болеславовна]], ГБОУ школа-интернат №16, г. Москвва
 +
* [[Участник:Березина_Галина|Березина Галина Николаевна]], МБОУ СОШ №176, г.о. Самара, Самарская область
 +
* [[Участник:Шишигина Юлия Владимировна|Шишигина Юлия Владимировна]], МБУ СОШ № 45, г.Тольятти, Самарская область
 +
 
 +
 
 +
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#800000;">'''Поздравляем победителей!!!  Желаем дальнейших творческих успехов!!!'''</p>
 +
 
  
 
|}
 
|}
Строка 79: Строка 357:
 
[[Категория:Проект Новое поколение 2012/2013]]
 
[[Категория:Проект Новое поколение 2012/2013]]
 
[[Категория:Проект Новое поколение]]
 
[[Категория:Проект Новое поколение]]
 +
[[Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти]]

Текущая версия на 11:57, 7 мая 2019

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Seminar doping.png


Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013

1 декабря воскресенье 2024

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре
"Сетевое взаимодействие учащихся на уроках информатики".

Дистанционный методический семинар проводится для учителей информатики.

В ходе работы семинара вы сможете:

  • представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
  • познакомиться с методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
  • совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
  • научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
  • получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").


Сроки проведения семинара: 26.02.2013 г. - 30.03.2013 г.


Seminar doping1.png

Регистрация участников семинара

Сроки проведения этапа: 26 февраля - 05 марта 2013 г.

Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:

  • зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела ТолВИКИ:Справка). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
  • заполнить (дополнить) свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе ТолВИКИ:Справка) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы).
На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория [[Категория:Педагоги]]) (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
  • зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ, населенный пункт (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, г. Успех)

В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).


Seminar doping1.png

1 этап. «Поговорим о том, о сём»

Сроки проведения этапа: 06 – 11 марта 2013 г.

Приветствуем всех участников семинара!


Задание №1. «Вместе или врозь?»

В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию "живого" взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности? Выскажите свое мнение по этому вопросу.

Для этого:



Задание №2. «Сеть или не сеть?»

Известно, что современные школьники самостоятельно и успешно организуют сетевое взаимодействие друг с другом в различных социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники,...). Правда, чаще всего это взаимодействие не имеет отношения к образовательной деятельности. Тем не менее, некоторые учителя увидели возможности применения в образовательных целях существующую потребность школьников в сетевом взаимодействии, имеющиеся у них навыки сетевого общения.

Сетевое взаимодействие – совместная деятельность участников образовательного процесса, обеспечивающая им возможность осваивать материал с использованием общих ресурсов.




Seminar doping1.png

2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»

Сроки проведения этапа: 12 – 18 марта 2013 г.

Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»

Современные дети уже не представляют как дома и в школе можно прожить без Интернета. Учить «с интернетом» нынче модно. Все чаще на уроках учителя организуют деятельность учеников, направленную на их взаимодействие друг с другом с использованием сетевых технологий (сетевое взаимодействие). Несомненно, использование школьниками сети Интернет для получения новых знаний и установления лично значимых социальных контактов, способствует развитию информационной культуры подростков и формированию у них компетенций человека 21 века.

Но! Глобальная сеть наряду с уникальными возможностями, которые с ее помощью открываются для системы образования, таит в себе и чрезвычайную опасность. И учитель информатики обязательно должен познакомить детей с основами безопасной работы в Интернете.

В методической копилке каждого учителя информатики, наверняка, есть разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».

  • Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе Сalameo.com разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
  • Разместить ссылку на опубликованный документ в таблице "Уроки безопасности".
  • Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенным в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах (комментировать работы можно только зарегистрированным пользователям).


Материалы в помощь учителю

Полезные ссылки

Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет».

Темы для обсуждений

Темы, которые важно обсуждать с учащимися:

  • нежелательная информация в Интернете, как ее избежать,
  • проблемы достоверности информации в Интернете, как проверить достоверность информации,
  • социальные сети: опасности и правила поведения в социальных сетях,
  • кибермошенничества, как избежать кибермошенников,
  • киберхулиганство, киберзапугивание, правила поведения в опасной виртуальной ситуации,
  • вредоносные программы, методы борьбы с ними,
  • полезные ссылки, ресурсы, сервисы в Интернете,
  • рекомендации по грамотному использованию электронной почты,
  • технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями,
  • защита личных данных,
  • этикет в интернете.

Не забудьте, при организации мероприятий исходить из возрастных особенностей учащихся и учитывать уровень их знакомства с Интернетом.






В поисках единомышленников

Stixy seminar.png

На первом этапе участники семинара высказали свое мнение о групповой работе и сетевом взаимодействии учащихся на уроках. Мы обобщили высказывания для создания общей картины вашей групповой мыслительной деятельности. Анализируя ее, приходится признать правоту слов, что "дискуссия возможна только между людьми с оди­наковыми взглядами." (Янина Ипохорская)

На втором этапе участники продемонстрировали свой опыт проведения уроков по теме «Основы безопасности в сети Интернет».

На третьем этапе семинара вам предстоит, учитывая коллективное мнение участников первого этапа семинара, посмотреть на свои разработки (2 этап семинара) с точки зрения возможности организации на данном занятии эффективного сетевого взаимодействия учащихся.



Seminar doping1.png

3 этап. «Сетевой фристайл»

Сроки проведения этапа: 19 - 28 марта 2013 г.

Все больше и больше сервисов появляется в сети Интернет, и порой мы даже не успеваем отслеживать их появление. Многие сервисы Web 2.0 предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всех участников образовательного процесса.

Одним из условий организации эффективного сетевого взаимодействия учащихся является совместная коллективная работа по достижению общего результата.

Предложите задания для учеников по теме «Безопасность в сети Интернет», которые бы продемонстрировали организацию эффективного сетевого взаимодействия учащихся, и помогли бы учителю достичь поставленных на уроке целей.


Задание №4. «По капле — море, по зернышку — ворох»

Сроки проведения этапа: 19 - 25 марта 2013 г.

  • Познакомьтесь с сервисами, с помощью которых можно организовать совместную сетевую работу учащихся.
  • Выберите ОДИН понравившийся сервис (из ниже перечисленных ИЛИ любой другой, который Вы используете в своей работе).
  • Продумайте, как его можно использовать для сетевого взаимодействия учащихся (на уроке или во внеурочной деятельности) при изучении темы «Безопасность в сети Интернет».
  • Подготовьте задание для учащихся, предполагающее совместную сетевую работу нескольких учеников. С помощью выбранного Web-сервиса, создайте ОДИН шаблон документа для совместной работы учащихся. Если вы уже организовывали сетевую работу своих учеников, то опубликуйте документ (итоговый продукт) совместной работы учеников.
  • На странице "Обсуждение" внесите данные о результатах своей работы в таблицу.


Некоторые сервисы, с помощью которых можно организовать сетевое взаимодействие учащихся




Задание №5. «Если слово опоздало, от него и проку мало»

Сроки проведения этапа: 26 - 28 марта 2013 г.

  • Познакомьтесь с работами других участников семинара на странице "Обсуждение".
  • Примите участие в "Народном голосовании".
  • Напишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
    • какие идеи Вам показались наиболее интересными и почему?
    • какие предложения по применению сетевого взаимодействия вам показались наиболее неэффективными и почему?
    • какие рекомендации Вы могли бы предложить по использованию ресурсов?




Seminar doping1.png

Рефлексия участников "Зеркало семинара"

Сроки проведения этапа: 29 - 02 апреля 2013 г.

Уважаемые участники дистанционного методического семинара!

Просим Вас до 02 апреля принять участие в рефлексии. Организаторам очень важно знать мнение каждого! Заранее благодарим за участие!

Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет подведение итогов. Результаты и баллы командам (участникам проекта) будут опубликованы после 12 апреля.


Участники семинара

  1. Гайдукова Екатерина Степановна, МОБУ СОШ №1, город Свободный, Амурской области
  2. Кондратьева Татьяна Сергеевна, МБОУ СОШ №1, г.Советская Гавань, Хабаровский край
  3. Нехорошева Марина Анатольевна, МБОУ лицей №51, г.Тольятти, Самарская область
  4. Бехбудова Наида Аскеровна, СОШ №24, Азербайджанская Республика , город Сумгаит
  5. Зеленов Борис Александрович, ОСШ №3 г. Аксая, Республика Казахстан, ЗКО, г. Аксай
  6. Бритвина Светлана Олеговна, МБУ СОШ №47, г.Тольятти, Самарская область
  7. Куликова Татьяна Александровна , МОУ АСОШ №2, г. Андреаполь Тверская область
  8. Зотеева Жанна Анатольевна, МБУ лицей №57, г.Тольятти, Самарская область
  9. Кведорелис Наталия Болеславовна, ГБОУ школа-интернат №16, г. Москвва
  10. Армеева Ольга Николаевна, ГБОУ лицей № 623 им. И. П. Павлова, г. Санкт - Петербург
  11. Балышкова Татьяна Анатольевна, МКОУ СОШ №1, г. Чулым, Новосибирская область
  12. Копылова Елена Павловна, ГБОУ СОШ №16, г. Жигулевск, Самарская область
  13. Анфалова Наталья Владимировна, ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
  14. Шаталова Галина Георгиевна, ГБОУ СОШ №8, г. Отрадный, Самарская область
  15. Пешнина Елена Леонидовна, МБУ СОШ №73, г.Тольятти, Самарская область
  16. Шишигина Юлия Владимировна, МБУ СОШ № 45, г.Тольятти, Самарская область
  17. Агрба Лариса маратовна , МБОУ СОШ №149, г. Нижний Новгород
  18. Пайгильдина Маргарита Геннадьевна, МБУ СОШ №75, г. Тольятти
  19. Баранов Дмитрий Сергеевич, МОАУ СОШ № 70, г. Киров
  20. Шидловская Елена Алексеевна, ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Поляков, п. Поляков, Самарская область
  21. Платошина Надежда Владимировна, МБУ школа № 32, г.о. Тольятти, Самарская область
  22. Штейнбок Оксана Петровна, МБУ школа № 32, г.о. Тольятти, Самарская область
  23. Хоронжина Илона Николаевна, МБОУ "Гимназия №18", г. Старый Оскол, Белгородская область
  24. Тютина Гульсина Гелусовна, МБОУ СОШ №6, г.Александровск, Пермский край
  25. Пантелюк Полина Александровна, МБОУ ВСОШ № 5, г. Ростов-на-Дону, Ростовская область
  26. Березина Галина Николаевна, МБОУ СОШ №176, г.о. Самара
  27. Майорова Юлиана Алексеевна, МБУ СОШ № 79, г. Тольятти
  28. Гавриленкова Наталья Альбертовна, МБУ лицей № 67, г. Тольятти
  29. Слизкова Маргарита Анатольевна, МБОУ Рождественская СОШ, село Рождество
  30. Гусельникова Евгения Владимировна, МБОУ Лицей № 130, г. Новосибирск
  31. Петрова Марина Юрьевна, ГБОУ СОШ № 104, г. Москва
  32. Афонина Светлана Викторовна, МБУ СОШ № 64 г.о. Тольятти Самарской области


Seminar doping1.png

ИТОГИ СЕМИНАРА

Уважаемые участники!

Вот и заканчился наш методический семинар "Сетевое взаимодействие учащихся на уроках информатики". Итогом семинара стала методическая копилка бесценного опыта участников по использованию сетевого взаимодействия в профессиональной педагогической деятельности.

Спасибо всем педагогам, которые нашли время и возможность представить свой опыт на широкую аудиторию!

С баллами, выставленными за участие в семинаре можно познакомиться в итоговой таблице.


ПОБЕДИТЕЛИ СЕМИНАРА


Поздравляем победителей!!! Желаем дальнейших творческих успехов!!!
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2012/2013&oldid=451374»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/