Исследование школьников по теме путешествие в царство грибов
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}») |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Почему грибы не относятся к растениям | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Нам стало очень интересно, почему грибы не относятся к растениям. Мы решили сделать проект по этой теме, | ||
| + | узнать как можно больше о грибах, их строении, видах и поделиться информацией с друзьями. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Узнать о роли грибов в природе. | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | Найти загадки о грибах, узнать о строении гриба, найти картинки с изображением грибов. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Почему грибы не относятся к растениям. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1 этап. Подготовка. | |
| − | + | * Мы выбрали тему,цель и задачи. | |
| + | * Составили план работы. | ||
| + | 2 этап. Основной. | ||
| + | * Распределили роли в группе. | ||
| + | * Спросили у родителей, сходили в библиотеку. | ||
| + | * Выполнили рисунки, составили кроссворд | ||
| + | 3 этап. Заключительный. | ||
| + | * Представление работ: рисунки, загадки о грибах, кроссворд. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | грибы | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | Наблюдение, исследование | |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | Вначале работы мы выбрали тему, поставили перед собой цель и задачи. | |
| − | + | После этого мы составили план, распределили обязанности, собрали информацию, | |
| + | занялись оформлением: нарисовали грибы и составили кроссворд. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Рисунки с изображением грибов, составление кроссворда. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * Мы выяснили, что грибы - не растения и не животные. Они принадлежат к особой группе, |
| − | * | + | которая называется царство грибов. У грибов нет корней, стеблей и листьев. |
| − | * | + | * На сегодняшний день известно 100 000 видов грибов. |
| − | + | * Грибы нужны не только человеку, но и растениям, животным, поэтому собирать их надо умело. | |
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * | + | * энциклопедия о грибах |
| − | * | + | * справочный материал |
| − | * | + | * хрестоматия |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok – сайт о грибах... |
| − | + | * http://vkurse.ru/article/5073046/ - о грибах | |
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Текущая версия на 15:00, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Почему грибы не относятся к растениям
Актуальность проблемы
Нам стало очень интересно, почему грибы не относятся к растениям. Мы решили сделать проект по этой теме, узнать как можно больше о грибах, их строении, видах и поделиться информацией с друзьями.
Цель
Узнать о роли грибов в природе.
Задачи
Найти загадки о грибах, узнать о строении гриба, найти картинки с изображением грибов.
Гипотеза
Почему грибы не относятся к растениям.
Этапы исследования
1 этап. Подготовка.
- Мы выбрали тему,цель и задачи.
- Составили план работы.
2 этап. Основной.
- Распределили роли в группе.
- Спросили у родителей, сходили в библиотеку.
- Выполнили рисунки, составили кроссворд
3 этап. Заключительный.
- Представление работ: рисунки, загадки о грибах, кроссворд.
Объект исследования
грибы
Методы
Наблюдение, исследование
Ход работы
Вначале работы мы выбрали тему, поставили перед собой цель и задачи. После этого мы составили план, распределили обязанности, собрали информацию, занялись оформлением: нарисовали грибы и составили кроссворд.
Наши результаты
Рисунки с изображением грибов, составление кроссворда.
Выводы
- Мы выяснили, что грибы - не растения и не животные. Они принадлежат к особой группе,
которая называется царство грибов. У грибов нет корней, стеблей и листьев.
- На сегодняшний день известно 100 000 видов грибов.
- Грибы нужны не только человеку, но и растениям, животным, поэтому собирать их надо умело.
Список ресурсов
Печатные издания:
- энциклопедия о грибах
- справочный материал
- хрестоматия
Интернет - ресурсы:
- http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok – сайт о грибах...
- http://vkurse.ru/article/5073046/ - о грибах
- ...
