|
|
| (не показаны 114 промежуточных версий 13 участников) |
| Строка 13: |
Строка 13: |
| | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:MediumBlue;">'''О КОНКУРСЕ''' </p> | | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:MediumBlue;">'''О КОНКУРСЕ''' </p> |
| − | Организаторы давно озадачены идеей, как помочь педагогу перейти на новые образовательные стандарты, ''как донести идеи реформы с наименьшими искажениями, как убедить учителей не просто поменять тематическое планирование, а изменить форму и содержание урока''. На помощь нам пришла книга '''[https://docs.google.com/document/d/1J5fjjGoxe8xRGHfJ1xAaDm5uY7hWYW6jQNDBbkzISmM/edit М.М. Поташника и М.В. Левит «Как помочь учителю в освоении ФГОС»]'''. Проштудировав ее (отзыв вы прочитаете на одном из этапов конкурса), мы решили кардинально поменять не только формат, но и содержательную часть нашего конкурса. В этом году наш конкурс будет посвящён развитию нашего с вами кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня. ''"...Ибо развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС", М.М. Поташник''.<br /> | + | Организаторы давно озадачены идеей, как помочь педагогу перейти на новые образовательные стандарты, ''как донести идеи реформы с наименьшими искажениями, как убедить учителей не просто поменять тематическое планирование, а изменить форму и содержание урока''. На помощь нам пришла книга '''[https://docs.google.com/document/d/1J5fjjGoxe8xRGHfJ1xAaDm5uY7hWYW6jQNDBbkzISmM/edit М.М. Поташника и М.В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС»]'''. Проштудировав ее (отзыв вы прочитаете на одном из этапов конкурса), мы решили кардинально поменять не только формат, но и содержательную часть нашего конкурса. В этом году наш конкурс будет посвящён развитию нашего с вами кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня. ''"...Ибо развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС", М.М. Поташник''.<br /> |
| | | | |
| | Мы предоставляем вам '''полную свободу действий'''. Вы '''не будете разрабатывать и проводить уроки''', а будете повышать свою квалификацию в новой, нестандартной, приятной форме, '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2014/2015|посещая театры, выставки, галереи]]'''. Вы '''не будете ограничены временными рамками'''. Мы предлагаем вам '''самостоятельно определить свой маршрут и выбрать сроки выполнения заданий'''. Если вам интересна наша компания, мы ждём вас на прогулках в реале и в облаках. Словари говорят, что ''«прогулка – это хождение на свежем воздухе, совершаемое ради удовольствия и отдыха»''. <br /> | | Мы предоставляем вам '''полную свободу действий'''. Вы '''не будете разрабатывать и проводить уроки''', а будете повышать свою квалификацию в новой, нестандартной, приятной форме, '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2014/2015|посещая театры, выставки, галереи]]'''. Вы '''не будете ограничены временными рамками'''. Мы предлагаем вам '''самостоятельно определить свой маршрут и выбрать сроки выполнения заданий'''. Если вам интересна наша компания, мы ждём вас на прогулках в реале и в облаках. Словари говорят, что ''«прогулка – это хождение на свежем воздухе, совершаемое ради удовольствия и отдыха»''. <br /> |
| Строка 20: |
Строка 20: |
| | |} | | |} |
| | |style="width: 50%; background-color:##FFFFFF; border: 0px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | |style="width: 50%; background-color:##FFFFFF; border: 0px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
| − | <font color="red"><big><center>'''ПОЙТЕ ВМЕСТЕ С НАМИ!'''</center> | + | <font color="red"><big><center>'''МЕЧТАЙТЕ! ЛЕТАЙТЕ! ТВОРИТЕ!'''</center> |
| | | | |
| − | <video type=" youtube" id="bRkF1reGv7k" width="440" height="306" position="center"/> | + | <video type=" youtube" id="VwTnyRHEZSQ" width="440" height="306" position="center"/> |
| | | | |
| | + | <center>'''ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!''' </center> |
| | | | |
| | |} | | |} |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:red;">'''ВАЖНО ДЛЯ ВСЕХ!'''</p>
| |
| − | '''Уважаемые участники конкурса!''' В своих комментариях в блоге, а также на почтовый адрес вы задаете ряд типичных вопросов. Отвечаем для всех публично.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 1. Почему нет отметки о выполненном задании в таблице продвижения?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Закрашенная ячейка в Таблице продвижения не появляется автоматически после выполнения задания. Организаторы вначале просматривают материалы участников, а затем вручную закрашивают ячейки. График нашей работы – обычный восьмичасовой рабочий день, который включает в себя не только организацию конкурса, но и ряд других обязанностей. Мы по мере возможности заходим на ТолВики вечером, отслеживаем продвижение участников, смотрим почту. Но такое не является системой, а происходит периодически. Поэтому в условиях конкурса написано, что итоговые отметки в Таблице продвижения будут появляться в понедельник каждой недели. Кроме того, мы будем стараться давать анализ успешности наших прогулок. Следите на разделом «Коротко о главном» в Толвики.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 2. Можно ли все сделать в кратчайшие сроки и получить сертификат?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Очень велико искушение не посещать новые концерты, а описать ранее просмотренное. '''Организаторы очень не рекомендуют так поступать'''. Кроме того, '''мы не советуем забегать вперед по срокам'''. '''Во-первых''', у нас ''не спортивное соревнование'' из разряда «кто первый – тот и молодец». '''Во-вторых''', идеология конкурса состоит в том, планомерно посетить новые культурные мероприятия. Осмыслить значимость проведенного свободного времени, попытаться прислушаться к себе, «вкусить прелесть» жизни, свободной минуты и постараться привнести эти новые ощущения в свою профессиональную деятельность. '''В-третьих''', все активности (дневник, дискуссия в блоге, тест, подведение итогов и анализ прогулки) направлены на получение результата в виде изменения вашего личного отношения к себе и окружающим, решение каких-то внутренних или внешних проблем и другое. '''Самый значимый результат, который организаторы ставят для себя – это качественное изменение педагога с позиции непринятия ФГОС в позицию реализации новых требований стандарта.'''
| |
| − |
| |
| − | Пройдя раньше времени все прогулки, вы имеете право на сертификат, но ведь бумага '''не поможет вам внутренне поменяться, изменить свое профессиональное мироощущение'''.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 3. Как выполнить то или иное задание? У меня что-то не получается?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Организаторы постарались максимально подробно прописать инструкции. Во-первых, необходимо набраться терпения, сосредоточиться, прийти в спокойное состояние и прочитать внимательно инструкцию. Затем, открыть в другой вкладке в браузере документ, с которым вы работаете (сервис, дневник, тест или что-то другое), а в предыдущей вкладке браузера оставить инструкцию. '''Принцип работы таков''': в одной вкладке читаете инструкцию, а в другой – пошагово выполняете работу.
| |
| − |
| |
| − | В ТолВики есть возможность следить за новостями. Для этого вам нужно вверху данной страницы кликнуть по вкладке ''Следить'' ( если вы зашли под своим логином и паролем). Вам на электронный ящик будет приходить сообщение обо всех изменениях портала. Если вы при регистрации не указали почтовый ящик, то можете сделать это сейчас. В верхнем меню кликните по кнопке ''Настройка'' и в поле электронная почта '''правильно напечатайте адрес'''.
| |
| − |
| |
| − | Организаторы открыты для общения. Мы ведем активную переписку с общего адреса электронной почты: it.activity2015@gmail.com. Мы всегда готовы прийти на помощь вам. Но помните, '''мы не волшебники и не роботы, а обычные люди!'''
| |
| − |
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 73: |
Строка 49: |
| | <br> | | <br> |
| | ---- | | ---- |
| − | | + | <br> |
| | + | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Refl1.png|left]] <br><br> |
| | + | [[Итоги. IT-activity 2014/2015|'''Итоги конкурса''']]</div> |
| | + | <br> |
| | | | |
| | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" |
| Строка 99: |
Строка 78: |
| | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Таблица продвижения по маршруту] | | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Таблица продвижения по маршруту] |
| | * [[New education]] | | * [[New education]] |
| | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xiXcb3ZqUJT5I5GeC6JyHE7_-QvJ4uyT0yEt5QFbl3c/edit#gid=0 Каталог культурологических ссылок] |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 114: |
Строка 94: |
| | | | |
| | ==== Коротко о главном==== | | ==== Коротко о главном==== |
| − | * <font color="red">'''NEW''' </font> Уважаемые участники! Закончилась [[Прогулка № 1. «Она была прекрасна, как мечта»|первая прогулка]]. '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Подведены итоги]'''. Ознакомьтесь с результатами и '''[[Обсуждение:Прогулка № 1. «Она была прекрасна, как мечта»|прочитайте анализ работы]]'''. | + | *<font color="red">'''NEW''' </font>Уважаемые участники конкурса! Поздравляем вас с завершением конкурса IT-activity 2014/2015! Благодарим вас за сплоченную компанию, за откровенные дневники, за радость быть рядом с вами! Посетите страницу '''[[Итоги. IT-activity 2014/2015|Итоги конкурса]]''' и «откройте» каждую шляпу. Особое внимание обратите на '''[[Итоговый анализ. Синяя шляпа |«Синюю шляпу»]]''', а затем перейдите в '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Таблицу продвижения]''' и узнайте результаты участия в конкурсе. |
| − | * Уважаемые коллеги! '''6 февраля 2015 года''' '''в 24-00''' будет закрыта регистрация в конкурсе IT-activity 2104/2015. Обращаем ваше внимание, что после указанного времени заявки НЕ БУДУТ рассматриваться.
| + | |
| − | * Уважаемые участники конкурса! Подходит к завершению работа над заданиями первых двух этапов конкурса '''"[[На прогулку становись!]]" и [[Прогулка № 1. «Она была прекрасна, как мечта»|"Прогулка №1"]]'''. '''9 февраля''' (в течение дня) будут подведены ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ данных этапов.
| + | ''В ближайшее время на аккаунты Google всем будут высланы электронные варианты дипломов и сертификатов. Для тольяттинских победителей будут оформлены дипломы, подписанные руководителем департамента образования. О времени вручения будет сообщено дополнительно. |
| − | * Уважаемые коллеги! '''[[На прогулку становись!|Приглашаем вас принять участие в конкурсе IT-activity "Прогулка в облаках"]]'''. Обращаем внимание участников-торопыжек (тех, кто до объявления конкурса приступил к работе). Вы скачали '''не окончательный вариант Личного дневника'''. ''Просим вас проверить свой вариант и исправить''.
| + | '' |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | '''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | <br>
| + | |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 139: |
Строка 111: |
| | | | |
| | ==== Хочу спросить ==== | | ==== Хочу спросить ==== |
| − |
| + | |
| | ''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы). | | ''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы). |
| − | *Здравствуйте уважаемые организаторы! Подскажите пожалуйста, когда будет возможно прочитать положение о конкурсе? В организации где я работаю прежде чем участвовать где бы то ни было требуется предоставить положение.
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Лилия Рамильевна! Письмо департамента образования с положением будет выслано в учреждения сегодня или завтра. Вы успеете ознакомиться с положением и принять решение об участии.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 16:16, 27 января 2015 (MSK)
| + | |
| − | *Добрый вечер! Хочу узнать - когда можно выкладывать в New education свои находки?
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Ольга Валериевна! На странице [[New education]] мы написали, что после регистрации участников будет доступна ссылка на совместные документы. Связано это с тем, что нам необходимо знать перечень предметов для создания коллекций. Регистрация заканчивается 6 февраля.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:10, 5 февраля 2015 (MSK)
| + | '''[[Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ ВОПРОСОВ]]''' |
| − | *Здравствуйте, измените мне,пожалуйста, цвет ячейки "Участие в дискуссии" в таблице продвижения. Спасибо. Захарова Т.В.
| + | |
| − | * Здравствуйте. Измените, пожалуйста, цвет графы "Рефлексия" в личном дневнике. Задание выполнено давно. С уважением. Иванилова О.В.
| + | |
| − | ** '''''Здравствуйте, коллеги! По мере возможности организаторы конкурса фиксируют выполнение заданий в таблице продвижения в течение всей недели. НО ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ каждой прогулки будут подводить ТОЛЬКО ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ!!! Соответственно в таблице продвижения окончательные отметки о выполнении заданий будут выставляться по понедельникам.''''' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:16, 6 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | * Добрый день! Не могу разобраться с прогулками. Запланировала все, а в таблице пишется иначе. Может, я где-то ошиблась? С уважением, Морозова В.В.
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Вартуи Валерьевна! Мы не совсем поняли Ваши вопросы. С чем Вы не смогли разобраться? О какой таблице Вы говорите? Поясните, пожалуйста.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 10:45, 9 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | * Здравствуйте, уважаемые организаторы! В коллекцию New education нужно включать ссылки только на совершенно что-то НОВОЕ или МАЛОИЗВЕСТНОЕ в области преподаваемой дисциплины, что можно использовать в образовательной деятельности? Я правильно поняла? Спасибо. Копылова С.А.
| + | |
| − | ** Добрый день, Светлана Алексеевна! Вы верно поняли что НОВОЕ, не зафиксированное учебниками пока. Наука, технология, язык так быстро меняются, что школьные учебники не успевают фиксировать эти изменения. Поэтому мы посчитали возможным создать такую копилку фактов. Нет, '''не про ЕГЭ речь''', а про фундаментальные, более значимые вещи. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 17:27, 9 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | * здравствуйте. Создала слайд в совместной презентации 6 февраля. Проверила несколько раз, все было на месте. Сегодня в таблице продвижение увидела, что мне это задание не засчитано. Проверила, а моего Слайда в презентации нет. Поспешно создала новый. Будет ли он учтён? С уважением,Тарабыкина А.А.
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте! Будет учтён.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:43, 10 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | *Добрый вечер.Уважаемые организаторы,а что не так с рефлексией в моем дневнике?С уважением ,Чугунова Р.Р.19:30,9 января 2015
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Римма Рестамовна! Поскольку Вы изменили ссылку на свой дневник, мы не видели рефлексии. Сейчас всё отметили. Приносим извинения.''--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | *Добрый вечер.Уважаемые организаторы, в таблице продвижения не отмечено, что я создала слайд в совместной презентации. Может быть вы просто не заметили, мой слайд под номером 17. С уважением [[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Лилия Рамильевна! Вчера всё отмечено.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | * Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! В видеоинструкции к tackk созданный продукт называется плакатом. Т.е. мы создаём именно плакат или афишу? Спасибо. Копылова С.А.
| + | |
| − | ** ''Здравствуйте, Светлана Алексеевна! Мы создаём '''рекламу театрального искусства''' в форме плаката.'' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:52, 10 февраля 2015 (MSK)
| + | |
| − | *Здравствуйте, уважаемые организаторы, что не так с рефлексией в моем дневнике? С уважением Холина Е.Е.
| + | |
| | [[Категория:Конкурсы]] | | [[Категория:Конкурсы]] |
| | [[Категория:Архив конкурса]] | | [[Категория:Архив конкурса]] |
