Учителя года – педагогам Самарской области 2023

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#FDF5E6; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " |
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#FDF5E6; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " |
 
|
 
|
<center>'''<big>Секция 6. Учителя года – педагогам Самарской области</big>'''</center>
+
<center>'''<big>Секция 5. Учителя года – педагогам Самарской области</big>'''</center>
  
 
*Демонстрация участниками конкурса «Учитель года» своих идей и находок педагогическому сообществу, воплощение девиза конкурса «Учить и учиться».  
 
*Демонстрация участниками конкурса «Учитель года» своих идей и находок педагогическому сообществу, воплощение девиза конкурса «Учить и учиться».  
Строка 23: Строка 23:
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приемы работы по формированию орфографической зоркости <br>младших школьников'''<br>''Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 61" г.о. Тольятти''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приемы работы по формированию орфографической зоркости <br>младших школьников'''<br>''Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 61" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Хочу поделиться..." <br>(практические приемы из опыт работы учителя английского языка)'''<br>''Лепешкина Анна Геннадьевна, заместитель директора, учитель английского языка, <br>МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''</center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Хочу поделиться..." <br>(практические приемы из опыт работы учителя английского языка)'''<br>''Лепешкина Анна Геннадьевна, <br>заместитель директора, учитель английского языка, <br>МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 29: Строка 29:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="WnCwoaJ6g8k" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="WnCwoaJ6g8k" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="b-GtgqViYG0" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="b-GtgqViYG0" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="код видео" width="350" height="250" position="center"/>
+
|
 
|-
 
|-
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Заставь технологии работать на пользу обучающихся // <br>Приемы "Немое кино", "Живая история".'''<br>''Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа  № 93" г.о. Тольятти''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Заставь технологии работать на пользу обучающихся // <br>Приемы "Немое кино", "Живая история".'''<br>''Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа  № 93" г.о. Тольятти''
Строка 35: Строка 35:
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Исследовательские задания на уроках  математики <br>как средство развития познавательной активности учащихся'''<br>''Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, <br>МБУ "Школа  № 91" г.о. Тольятти''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Исследовательские задания на уроках  математики <br>как средство развития познавательной активности учащихся'''<br>''Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, <br>МБУ "Школа  № 91" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Тема'''<br>''ФИО автора, должность, <br>МБУ "Школа  № 00" г.о. Тольятти''</center>
+
|
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 07:57, 25 апреля 2023

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    


   Секция 5      
Секция 5. Учителя года – педагогам Самарской области
  • Демонстрация участниками конкурса «Учитель года» своих идей и находок педагогическому сообществу, воплощение девиза конкурса «Учить и учиться».


1
Формирование коммуникативной компетенции обучающихся
с помощью приёмов имитационного моделирования
на уроках английского языка

Губаревич Екатерина Валериевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 88" г.о. Тольятти
2
Приемы работы по формированию орфографической зоркости
младших школьников

Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 61" г.о. Тольятти
3
"Хочу поделиться..."
(практические приемы из опыт работы учителя английского языка)

Лепешкина Анна Геннадьевна,
заместитель директора, учитель английского языка,
МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти
4
Заставь технологии работать на пользу обучающихся //
Приемы "Немое кино", "Живая история".

Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 93" г.о. Тольятти
5
Исследовательские задания на уроках математики
как средство развития познавательной активности учащихся

Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики,
МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/