Учителя года – педагогам Самарской области 2023
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#FDF5E6; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#FDF5E6; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " | | ||
| | | | ||
| − | <center>'''<big>Секция | + | <center>'''<big>Секция 5. Учителя года – педагогам Самарской области</big>'''</center> |
*Демонстрация участниками конкурса «Учитель года» своих идей и находок педагогическому сообществу, воплощение девиза конкурса «Учить и учиться». | *Демонстрация участниками конкурса «Учитель года» своих идей и находок педагогическому сообществу, воплощение девиза конкурса «Учить и учиться». | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приемы работы по формированию орфографической зоркости <br>младших школьников'''<br>''Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 61" г.о. Тольятти'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приемы работы по формированию орфографической зоркости <br>младших школьников'''<br>''Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 61" г.о. Тольятти'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Хочу поделиться..." <br>(практические приемы из опыт работы учителя английского языка)'''<br>''Лепешкина Анна Геннадьевна, заместитель директора, учитель английского языка, <br>МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''</center> | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Хочу поделиться..." <br>(практические приемы из опыт работы учителя английского языка)'''<br>''Лепешкина Анна Геннадьевна, <br>заместитель директора, учитель английского языка, <br>МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''</center> |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="WnCwoaJ6g8k" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="WnCwoaJ6g8k" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="b-GtgqViYG0" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="b-GtgqViYG0" width="350" height="250" position="center"/> | ||
| − | | | + | | |
|- | |- | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Заставь технологии работать на пользу обучающихся // <br>Приемы "Немое кино", "Живая история".'''<br>''Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 93" г.о. Тольятти'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Заставь технологии работать на пользу обучающихся // <br>Приемы "Немое кино", "Живая история".'''<br>''Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 93" г.о. Тольятти'' | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Исследовательские задания на уроках математики <br>как средство развития познавательной активности учащихся'''<br>''Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Исследовательские задания на уроках математики <br>как средство развития познавательной активности учащихся'''<br>''Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | | | + | | |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 07:57, 25 апреля 2023
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 |
|
Секция 5 |
|
Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с помощью приёмов имитационного моделирования на уроках английского языка Губаревич Екатерина Валериевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 88" г.о. Тольятти |
Приемы работы по формированию орфографической зоркости младших школьников Кудашова Галина Николаевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 61" г.о. Тольятти |
"Хочу поделиться..." (практические приемы из опыт работы учителя английского языка) Лепешкина Анна Геннадьевна, заместитель директора, учитель английского языка, МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти |
Заставь технологии работать на пользу обучающихся // Приемы "Немое кино", "Живая история". Степанов Артем Владимирович, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 93" г.о. Тольятти |
Исследовательские задания на уроках математики как средство развития познавательной активности учащихся Фрешер Людмила Михайловна, учитель математики, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти |
