Эффективные практики повышения качества образования 2024

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Текущая версия на 14:52, 6 мая 2024

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования

Основные направления:

эффективные способы организации деятельности обучающихся по преодолению рисков неуспешности;
технологии / приёмы формирующего оценивания;
методические «находки» достижения качества образования по предмету;
опыт формирования внутришкольных систем оценки и контроля качества образования.


№ 1 Эффективные практики повышения качества образования Осинина Оксана Александровна,учитель математики МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти	№ 2 Системно-деятельностный подход...Расставим акценты. Артёменко Ольга Владимировна, учитель МБОУ Гимназия №4 г.о.Самара	№ 3 Изографы как способ развития орфографической зоркости младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Горланова Виктория Александровна , учитель начальных классов МБУ "Школа №62" г.о Тольятти


№ 4 Формирование смыслового чтения на уроках литературы в нач школе как основы читательской грамотности Агафурова Роза Владимировнаа, учитель начальных кллассов МБУ "Школа № 62" г.о. Тольятти	№ 5 Формы оценивания на уроке и внеурочной деятельности в начальной школе Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов МБУ "МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти	№ 6 Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начаьных классов МБУ "МБУ "Гимназия №77" г.о. Тольятти


№ 7 Нейросети, как инструмент повышения качества образования Афанасьева Евгения Михайловна, учитель начальных классов МБУ "Школа № 62" г.о. Тольятти	№ 8 Формирование орфографических навыков в начальной школе Остапчик Елена Сальмановна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия №9" г.о.Тольятти	№ 9 Система работы учителя по подготовке учащихся к научно-практическим конференциям Сидорова Елена Викторовна, учитель английского языка МБУ "Школа № 70" г.о. Тольятти


№ 10 Работа с конструктором ТИКО в начальной школе Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти	№ 11 Эффективные практики повышения качества образования Формирование навыка быстрого чтения у учащихся начальных классов через курс внеурочной деятельности "Скорочтение", как основы читательской грамотности ученика. Баженова Елена Сергеевна, учитель начальных классов МБУ "МБУ "Школа №62" г.о. Тольятти

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 |width=33%|<video type="youtube" id="flGbTD2ULFA" width="350" height="250" position="center"/>
 |width=33%|<video type="youtube" id="mVAj7nFLGe4" width="350" height="250" position="center"/>
-|width=33%|<video type="youtube" id="lu_S7HvmRkw" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="8bSmOnTaLMg" width="350" height="250" position="center"/>
 |-
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 </center>
 |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Системно-деятельностный подход...Расставим акценты.'''<br>''Артёменко Ольга Владимировна, учитель МБОУ Гимназия №4 г.о.Самара'' </center>
-|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Эффективная практика по  проектированию и  реализации <br> компетентностно-контекстной модели обучения и воспитания<br>  (из опыта  работы ГБОУ СОШ с Георгиевка)'''<br>''Ивлиева Румия Кяшафовна, директор <br>ГБОУ СОШ с. Георгиевка''
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Изографы как способ развития орфографической зоркости младших школьников с ограниченными возможностями здоровья''' <br> Горланова Виктория Александровна , учитель начальных классов <br>МБУ "Школа №62" г.о Тольятти
 </center>
+|-
+|}
+{| width=100%
+|width=33%|<video type="youtube" id="TE-21pZQkws" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="fboZmS-98aE" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="HelPaFwI6Ss" width="350" height="250" position="center"/>
+|-
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование смыслового чтения на уроках литературы в нач школе как основы читательской грамотности'''<br>''Агафурова Роза Владимировнаа, учитель начальных кллассов<br>МБУ "Школа  № 62" г.о. Тольятти''
+</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>''' Формы оценивания на уроке и внеурочной  деятельности в начальной школе'''<br>''Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти''
+</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников'''<br>''Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начаьных классов<br>МБУ "МБУ "Гимназия №77" г.о. Тольятти''
+</center>
+|-
+|}
+{| width=100%
+|width=33%|<video type="youtube" id="ulkuiX5Du6I" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="rpLxTebz4nU" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="Z-9a5yaVHqI" width="350" height="250" position="center"/>
+|
+|-
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейросети, как инструмент повышения качества образования'''<br>''Афанасьева Евгения Михайловна, учитель начальных классов <br>МБУ "Школа  № 62" г.о. Тольятти''</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование орфографических навыков в начальной школе'''<br>''Остапчик Елена Сальмановна, учитель начальных классов <br> МБОУ "Гимназия №9" г.о.Тольятти''
+</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Система работы учителя по подготовке учащихся к научно-практическим конференциям'''<br>''Сидорова Елена Викторовна, учитель английского языка <br>МБУ "Школа  № 70" г.о. Тольятти''
+</center>
+|-
+|}
+{| width=100%
+|width=33%|<video type="youtube" id="K6pNLpLrM44" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="6FrJKX4xP7k" width="350" height="250" position="center"/>
+|
+|-
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с конструктором ТИКО в начальной школе'''<br>''Стенина Марина Николаевна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''
+</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Эффективные практики повышения качества образования	Формирование навыка быстрого чтения у учащихся начальных классов через курс внеурочной деятельности "Скорочтение", как основы читательской грамотности ученика.'''<br>''Баженова Елена Сергеевна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБУ "Школа №62" г.о. Тольятти''
 |-
 |}

Эффективные практики повышения качества образования 2024

Текущая версия на 14:52, 6 мая 2024

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья