Обсуждение:«Семинар ДООМ» Случайности,
(Новая: Здравствуйте уважаемые коллеги, очень замечательная разработка, мне очень понравилась. Тем более, чт...) |
|||
| (не показаны 5 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте уважаемые коллеги, очень замечательная разработка, мне очень понравилась. Тем более, что данная тема хоть и входит в планирование, но рассматривается крайне редко. У меня единственный вопрос по задачам в конце. На мой взгляд, эти задачи на логику, какое отношение они имеют к теории вероятностей, я не поняла, поясните если можно. С уважением [[Участник: Магма_ID_205]]--[[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]] 17:48, 14 ноября 2008 (UZT) | Здравствуйте уважаемые коллеги, очень замечательная разработка, мне очень понравилась. Тем более, что данная тема хоть и входит в планирование, но рассматривается крайне редко. У меня единственный вопрос по задачам в конце. На мой взгляд, эти задачи на логику, какое отношение они имеют к теории вероятностей, я не поняла, поясните если можно. С уважением [[Участник: Магма_ID_205]]--[[Участник:Иейник Наталия Дмитриевна|Иейник Наталия Дмитриевна]] 17:48, 14 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте. Мне разработка тоже понравилась, что касается последних задач, видимо автор привел пример конкретного урока, а эти задачи были из повторения. Я бы тоже "разбавила" эту тему некоторым количеством задач другого типа, а то детям станет скучно только новый материал усваивать.--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 14:38, 16 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте. И мне разработка понравилась, что касается последних задач, коллеги переживают, что они случайно попали в конспект урока, и тут же предлагают разбавить урок другими задачами, не относящимися к теме. А чем эти хуже? Времени на решение немного, класс "просыпается", и готов к рефлексии. | ||
| + | |||
| + | D-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:55, 16 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | ---- | ||
| + | Уважаемая, Гурилёва Любовь Владимировна, ознакомилась с материалом «Случайности» в 8 классе. Важным и положительным моментов в данной разработке считаю подготовительный этап к уроку, так как его содержание готовилось с ребятами заранее (презентации). Данная лекция выдерживает свои основные составляющие части. Искусно вписалось стихотворение в сюжетную линию лекции. | ||
| + | |||
| + | ID-236--[[Участник:Маклецова И.А.|Маклецова И.А.]] 06:42, 22 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Елена Владимировна! Замечательный урок! Хорошо просматриваются этапы урока. Цели урока четко и понятно сформулированы. Новый материал содержит много теоретического материала. Думаю, презентация учеников была яркой и наглядной. Урок своей цели достиг. Задачи урока выполнены. Удачи Вам.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В.]] [[Участник:Bookworm ID_213]] 15:18, 23 ноября 2008 (UZT) | ||
Текущая версия на 19:08, 23 ноября 2008
Здравствуйте уважаемые коллеги, очень замечательная разработка, мне очень понравилась. Тем более, что данная тема хоть и входит в планирование, но рассматривается крайне редко. У меня единственный вопрос по задачам в конце. На мой взгляд, эти задачи на логику, какое отношение они имеют к теории вероятностей, я не поняла, поясните если можно. С уважением Участник: Магма_ID_205--Иейник Наталия Дмитриевна 17:48, 14 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте. Мне разработка тоже понравилась, что касается последних задач, видимо автор привел пример конкретного урока, а эти задачи были из повторения. Я бы тоже "разбавила" эту тему некоторым количеством задач другого типа, а то детям станет скучно только новый материал усваивать.--Коннова Елена 14:38, 16 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте. И мне разработка понравилась, что касается последних задач, коллеги переживают, что они случайно попали в конспект урока, и тут же предлагают разбавить урок другими задачами, не относящимися к теме. А чем эти хуже? Времени на решение немного, класс "просыпается", и готов к рефлексии.
D-224--Москевич Лариса Вячеславовна 23:55, 16 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая, Гурилёва Любовь Владимировна, ознакомилась с материалом «Случайности» в 8 классе. Важным и положительным моментов в данной разработке считаю подготовительный этап к уроку, так как его содержание готовилось с ребятами заранее (презентации). Данная лекция выдерживает свои основные составляющие части. Искусно вписалось стихотворение в сюжетную линию лекции.
ID-236--Маклецова И.А. 06:42, 22 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Елена Владимировна! Замечательный урок! Хорошо просматриваются этапы урока. Цели урока четко и понятно сформулированы. Новый материал содержит много теоретического материала. Думаю, презентация учеников была яркой и наглядной. Урок своей цели достиг. Задачи урока выполнены. Удачи Вам.--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_213 15:18, 23 ноября 2008 (UZT)
