Обсуждение:Семинар ДООМ "Круги Эйлера"
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--[[Участник:Стрельцова | + | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В.]] [[Участник:Bookworm ID_213]]18:27, 12 ноября 2008 (UZT) |
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов. | Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов. | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
ID-224 --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 18:52, 16 ноября 2008 (UZT) | ID-224 --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 18:52, 16 ноября 2008 (UZT) | ||
---- | ---- | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Ирина Анатольевна! "Круги Эйлера" очень пригодятся детям при решении олимпиадных задач. Вы рассматриваете тему на примере задачи для трех множеств. Вы показали ребятам формулу или они сами её вывели?С помощью формулы объединения двух и трех множеств можно очень быстро прорешать большое количество задач. | ||
| + | --[[Участник:Тютерева Валентина|Тютерева Валентина]] 16:26, 20 ноября 2008 (UZT) | ||
Текущая версия на 15:26, 20 ноября 2008
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21318:27, 12 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов.
ID-224 --Москевич Лариса Вячеславовна 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Ирина Анатольевна! "Круги Эйлера" очень пригодятся детям при решении олимпиадных задач. Вы рассматриваете тему на примере задачи для трех множеств. Вы показали ребятам формулу или они сами её вывели?С помощью формулы объединения двух и трех множеств можно очень быстро прорешать большое количество задач. --Тютерева Валентина 16:26, 20 ноября 2008 (UZT)
