Обсуждение:Участник конкурса:Ларина Наталья
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Приветствую Вас, Наталья Ивановна! Ваша работа интересна, отличается разнообразным использованием IT-средств, методически грамотно и обоснованно их использование на каждом этапе урока, в том числе с учетом здоровьесберегающих технологий. С уважением ''Маркова Елена''. [[Участник конкурса:Маркова | + | Приветствую Вас, Наталья Ивановна! Ваша работа интересна, отличается разнообразным использованием IT-средств, методически грамотно и обоснованно их использование на каждом этапе урока, в том числе с учетом здоровьесберегающих технологий. С уважением ''Маркова Елена''. [[Участник конкурса:Маркова ЕленаА]] |
Наталья Ивановна, добрый день! Хотя я учитель английского, а не французского языков, но подача материала абсолютно понятна и выдержана с методической точки зрения. Серия интересных заданий для интерактивной доски, что позволяет максимально активизировать работу учащихся на уроке и успешно осуществлять дифференцированный подход. Электронный тест, составленный Вами, позволяет оптимально проконтролировать учебные достижения. Красочная презентация достопримечательностей Парижа воспитывает эстетические чувства. Методическое сопровождение, в котором подробно прописаны задачи каждого этапа урока, методические приёмы организации деятельности учащихся. Спасибо за интересный материал. | Наталья Ивановна, добрый день! Хотя я учитель английского, а не французского языков, но подача материала абсолютно понятна и выдержана с методической точки зрения. Серия интересных заданий для интерактивной доски, что позволяет максимально активизировать работу учащихся на уроке и успешно осуществлять дифференцированный подход. Электронный тест, составленный Вами, позволяет оптимально проконтролировать учебные достижения. Красочная презентация достопримечательностей Парижа воспитывает эстетические чувства. Методическое сопровождение, в котором подробно прописаны задачи каждого этапа урока, методические приёмы организации деятельности учащихся. Спасибо за интересный материал. | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Наталья Ивановна! Знаю, что Вы много времени уделяете учебной проектной деятельности учащихся, часто проводите уроки в медиацентре, обучаете детей не только английскому языку, но и технологии создания проектов с помощью информационных технологий. Материал, представленный Вами, подтверждает то, что Вы в совершентве владеете не только методикой проведения урока, но и компьютерными технологиями. Успехов Вам.[[Участник конкурса:Борминцева Наталья]] | Наталья Ивановна! Знаю, что Вы много времени уделяете учебной проектной деятельности учащихся, часто проводите уроки в медиацентре, обучаете детей не только английскому языку, но и технологии создания проектов с помощью информационных технологий. Материал, представленный Вами, подтверждает то, что Вы в совершентве владеете не только методикой проведения урока, но и компьютерными технологиями. Успехов Вам.[[Участник конкурса:Борминцева Наталья]] | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте. Наталья Ивановнаа! Понравился материал по работе с ИКТ. Хотелось бы подробнее познакомиться с дифферинципованными заданиями, которые предлагаются учащимся. Спасибо. С уважением Шильникова Г.Г. | ||
| + | |||
| + | Наталья Ивановна, здравствуйте! После просмотра представленного материала остаются только положительные эмоции. Задания для интерактивной доски, которые предлагаются на уроке, вызывают интерес у детей и повышают мотивацию к изучению языка. Разнообразие видов работы, красочная презентация с достопримечательностями Парижа - все это показывает как вы в совершенстве владеете методикой проведения урока. Спасибо за предоставленный материал.[[Участник конкурса:Золотарь Татьяна]] | ||
Текущая версия на 21:41, 9 апреля 2009
Приветствую Вас, Наталья Ивановна! Ваша работа интересна, отличается разнообразным использованием IT-средств, методически грамотно и обоснованно их использование на каждом этапе урока, в том числе с учетом здоровьесберегающих технологий. С уважением Маркова Елена. Участник конкурса:Маркова ЕленаА
Наталья Ивановна, добрый день! Хотя я учитель английского, а не французского языков, но подача материала абсолютно понятна и выдержана с методической точки зрения. Серия интересных заданий для интерактивной доски, что позволяет максимально активизировать работу учащихся на уроке и успешно осуществлять дифференцированный подход. Электронный тест, составленный Вами, позволяет оптимально проконтролировать учебные достижения. Красочная презентация достопримечательностей Парижа воспитывает эстетические чувства. Методическое сопровождение, в котором подробно прописаны задачи каждого этапа урока, методические приёмы организации деятельности учащихся. Спасибо за интересный материал. Участник конкурса:Чигринева Татьяна
Наталья Ивановна! Знаю, что Вы много времени уделяете учебной проектной деятельности учащихся, часто проводите уроки в медиацентре, обучаете детей не только английскому языку, но и технологии создания проектов с помощью информационных технологий. Материал, представленный Вами, подтверждает то, что Вы в совершентве владеете не только методикой проведения урока, но и компьютерными технологиями. Успехов Вам.Участник конкурса:Борминцева Наталья
Здравствуйте. Наталья Ивановнаа! Понравился материал по работе с ИКТ. Хотелось бы подробнее познакомиться с дифферинципованными заданиями, которые предлагаются учащимся. Спасибо. С уважением Шильникова Г.Г.
Наталья Ивановна, здравствуйте! После просмотра представленного материала остаются только положительные эмоции. Задания для интерактивной доски, которые предлагаются на уроке, вызывают интерес у детей и повышают мотивацию к изучению языка. Разнообразие видов работы, красочная презентация с достопримечательностями Парижа - все это показывает как вы в совершенстве владеете методикой проведения урока. Спасибо за предоставленный материал.Участник конкурса:Золотарь Татьяна
