Категория:Летняя школа 2009

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→ВТОРОЙ ДЕНЬ)
(→Фотовести с Летней школы)
 
(не показаны 72 промежуточные версии 6 участников)
Строка 69: Строка 69:
 
# '''ИГРА «А ВОТ И Я!»''' ([[Медиа:ЛШ2009 Задание 1(знакомство).doc|задание для групп]])
 
# '''ИГРА «А ВОТ И Я!»''' ([[Медиа:ЛШ2009 Задание 1(знакомство).doc|задание для групп]])
 
# '''Тренинг "Каков он - УЧИТЕЛЬ XXI века?"'''
 
# '''Тренинг "Каков он - УЧИТЕЛЬ XXI века?"'''
−
#* ''Развитие умений XXI века'' (презентация к выступлению)
+
#* ''Развитие умений XXI века'' ([[Медиа:Lsh_prez1.ppt|презентация к выступлению]])
−
#* ''Сетевое общение'' (презентация к выступлению)
+
#* ''Сетевое общение'' ([http://docs.google.com/present/edit?id=0AX4lCm3x8oExZGZ4MzRiZzdfNTJndjh0Y2ZmNA&hl=ru презентация к выступлению])
−
#* ''Мастер-класс «Учимся общаться в Скайпе»'' (задание для групп)
+
#* ''Мастер-класс «Учимся общаться в Скайпе»'' ([http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc инструкция по работе с программой;] [[Медиа:Zadanie_2_scape.doc|задание для групп]])
−
#* ''Групповое обсуждение «Вспоминаем свое детство…»'' (задание для групп)
+
#* ''Групповое обсуждение «Вспоминаем свое детство…»'' ([[Медиа:Zadanie_3_sh_vcpomni.doc|задание для групп]])
−
#* ''Каков он – учитель XXI века?'' (задание для групп)
+
#* ''Каков он – учитель XXI века?'' ([[Медиа:Obsugdenie_kachestva_pedagoga.doc|задание для групп]])
 
# '''Тренинг "Возможности сетевых сообществ"'''
 
# '''Тренинг "Возможности сетевых сообществ"'''
−
#* ''Сообщества и среды'' (презентация к выступлению)
+
#* ''Сообщества и среды'' ([http://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_2hmks27gm презентация к выступлению])
−
#* ''Организация сотрудничества школьников'' (презентация к выступлению)
+
#* ''Организация сотрудничества школьников'' ([[Медиа:Lsh_prez4.ppt|презентация к выступлению]])
−
#* ''Мастер-класс «Решаем конфликты в «Открытом классе»»'' (задание для групп; результаты обсуждения)
+
#* ''Мастер-класс «Решаем конфликты в «Открытом классе»»'':
 +
#** [http://docs.google.com/View?id=ddcddc36_15742369fq задание для групп]
 +
#** [http://www.openclass.ru/blogs/52155 результаты обсуждения темы "Школьные конфликты"]
 
# '''Подведение итогов работы 1 дня'''
 
# '''Подведение итогов работы 1 дня'''
−
# '''Самостоятельная работа в группах'''
+
# '''Самостоятельная работа в группах''' ([[Медиа:ЛШ2009_Задание_6(ТолВики).doc|задание для групп]])
  
  
 
'''РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ'''
 
'''РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ'''
−
* 1 группа
+
* [[Участник:ЛШ_2009_группа_1|1 группа]]
−
* 2 группа
+
* [[Участник:Лш_2009_2|2 группа]]
−
* 3 группа
+
* [[Участник:ЛШ_2009_группа_№_3|3 группа]]
−
* 4 группа
+
* [[Участник:ЛШ_2009_группа_4|4 группа]]
−
 
+
<br><br><br><br><br><br><br>
 
| style="width: 50%; background-color:#eef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:#eef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
Строка 94: Строка 96:
 
<big>'''Что должен знать учитель?'''</big>
 
<big>'''Что должен знать учитель?'''</big>
  
−
# Игра «Что изменилось?»
+
# '''Игра «Что изменилось?»'''
−
# Тренинг «Что должен знать учитель?»
+
# '''Тренинг «Что должен знать учитель?»'''
−
#* Сервисы Google в помощь учителю.
+
#* ''Сервисы Google в помощь учителю.''([http://docs.google.com/present/view?id=ddcddc36_56cvpbmpg7 презентация к выступлению])
−
#* Групповое обсуждение «Учитель это энциклопедист или человек владеющий информацией?»
+
#* ''Групповое обсуждение «Учитель это энциклопедист или человек владеющий технологиями?»''
−
#* Мастер-класс «Создание опроса средствами Google».
+
#** [http://set-samara.blogspot.com/2009/08/blog-post.html Обсуждение "Что должен знать учитель?"] в блоге "Сетевые сообщества Самарской области" ''(Сайт "Педсовета по средам" обращает внимание своих читателей на статью "КУРС БУДЕТ КРАТКИМ", размещенную в "Ежедневном журнале" и обсуждение этой статьи на форуме. Действительно, есть над чем задуматься и порассуждать.)''
−
#* Мастер-класс «Публикация документов в сети».
+
#* ''Мастер-класс «Публикация документов в сети».''
−
# Игра «Четкий инструктаж».
+
#** [http://set-samara.blogspot.com/2009/08/1.html Презентация группы 1]
−
# Тренинг «Основы безопасности в сети».
+
#** [http://set-samara.blogspot.com/2009/08/2.html Презентация группы 2]
−
#* Мастер-класс «Работа с группами в Google».
+
#** [http://set-samara.blogspot.com/2009/08/3.html Презентация группы 3]
−
#* Групповое обсуждение «В капканах сети».
+
#** [http://set-samara.blogspot.com/2009/08/4.html Презентация группы 4]
−
#* Практическая работа «Рекомендации по безопасной работе в Интернет».
+
#* ''Мастер-класс «Создание опроса средствами Google».'' [http://docs.google.com/View?id=dhc4z52h_25245j9nzg ''(инструкция по созданию анкеты с помощью Google формы)'']
−
# Подведение итогов Летней школы.
+
# '''Игра «Четкий инструктаж».'''
 +
#* [[Медиа:Instr4gr.doc|Инструкция "Как завязать шнурки"]]
 +
#* [[Медиа:Instr3gr.doc|Инструкция "Как выйти за дверь"]]
 +
#* [[Медиа:Instr2gr.doc|Инструкция "Как пришить пуговицу"]]
 +
#* [[Медиа:Instr1gr.doc|Инструкция "Как приготовить омлет"]]
 +
# '''Тренинг «Основы безопасности в сети».'''
 +
#* ''Опасно ли в Интернете?'' ([http://docs.google.com/present/view?id=dckgcmwg_67tmkvq9cf презентация: анализ анкетирования])
 +
#* ''Мастер-класс «Работа с группами в Google».'' ([http://groups.google.com/group/inf_security1?hl=ru создание Google Группы "Информационная безопасность"])
 +
#** [[Медиа:Инструкция_по_работе_в_сервисе_GoogleГрупп.doc‎|Инструкции по работе в сервисе GoogleГрупп]]
 +
#* ''Групповое обсуждение «В капканах сети».'' ([http://groups.google.com/group/inf_security1/web?hl=ru на страницах Google Группы "Информационная безопасность"])
 +
# '''Подведение итогов Летней школы.'''
  
  
  
−
 
−
<br><br><br><br><br><br><br><br><br>
 
 
|}  
 
|}  
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="background-color: #fee; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
+
| style="background-color: #efffef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
−
 
+
−
[[Изображение:Notepad_Bloc_notes_2.png|left]]
+
  
 
== Мысли вслух о Летней школе ==
 
== Мысли вслух о Летней школе ==
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|bgcolor=#efffef|
 +
'''Я узнал …:'''
 +
*Что существует множество педагогических сетевых сообществ и нашла интересные
 +
*Зачем нужно быть активным человеком в жизни
 +
*Что есть разные формы общения в Интернете и возможность общения с учителями всей страны
  
 +
'''Я научился …:'''
 +
*Работать с программой Скайп
 +
*Решать проблемы мотивации
 +
*Работать в «Открытом классе»
  
 +
'''Я нашел подтверждение тому, что…:'''
 +
*Общение с коллегами и разговор на общие темы очень полезны
 +
*IT-технологии – это актуально
 +
*Общение с коллегами – двигатель в работеНужно не только участвовать в работе сетевых сообществ, но и создавать их
 +
*Я занимаюсь нужным делом
 +
 +
'''Я обнаружил, что…:'''
 +
*Многое мне знакомо
 +
*Не надо бояться нового, надо смело идти вперед!
 +
*Некоторые сетевые сервисы мне не знакомы, но они очень интересны и полезны для моей деятельности
 +
 +
 +
[[Изображение:Notepad_Bloc_notes_2.png|left]]
 +
<br><br><br><br><br>
 +
|bgcolor=#efffef|
 +
'''Мне нравится, что…:'''
 +
*На Летней школе собрались увлеченные своей работой, активные люди
 +
*Все сразу включаются в работу, т.к. совместно легко добраться до истины
 +
*Идет живое общение, обсуждение. Можно услышать множество мнений
 +
*Учителя даже в отпуске сохраняют свой творческий запал и профессионализм
 +
*Получила много полезной информации, общалась с интересными учителями города
 +
*Занятия носили практический характер
 +
*Работа прошла на одном дыхании
 +
*Семинары грамотно, лаконично, интересно подготовлены
 +
 +
'''Самым важным для меня было…:'''
 +
*Активность участников Летней школы
 +
*Общение с коллегами
 +
*Узнать новые возможности ИТ
 +
*Знакомство с сетевыми сообществами
 +
 +
'''Другое…:'''
 +
*Я рада возможности общения с коллегами, которые являются лидерами ОУ
 +
*Спасибо за грамотную организацию работы
 +
*Организаторы создали комфортную обстановку
 +
*Понравилась работа в группах
 +
*Интересно было вспомнить и создать «образ» профессиональных позиций учителя
 +
*Мне очень приятно вновь оказаться в творческой среде, проявить себя, получить новую информацию
 +
*Огромное спасибо организаторам!
 +
|}
  
 
|}
 
|}
Строка 130: Строка 188:
  
 
== Фотовести с Летней школы ==
 
== Фотовести с Летней школы ==
−
|}
 
  
−
<gallery>
+
'''Смотрите подробный репортаж на фотосервисе [http://gallery.ru GALLERY.RU]'''
−
Изображение:Pazl.jpg
+
 
−
Изображение:Pazl.jpg
+
* Альбом "Фотовести с Летней школы" день первый [http://swetlana77.gallery.ru/watch?a=qbz-dasI (посмотреть...)]
−
Изображение:Pazl.jpg
+
* Альбом "Фотовести с Летней школы" день второй [http://swetlana77.gallery.ru/watch?a=qbz-daLw#feature=mainlist (посмотреть...)]
−
Изображение:Pazl.jpg
+
 
−
Изображение:Pazl.jpg
+
 
−
Изображение:Pazl.jpg
+
<gallery perrow=6>
−
Изображение:Pazl.jpg
+
Изображение:Leto 1.JPG
−
Изображение:Pazl.jpg
+
Изображение:Leto 2.JPG
 +
Изображение:Leto 3.JPG
 +
Изображение:Leto 4.JPG
 +
Изображение:Leto 5.JPG
 +
Изображение:Leto 6.JPG
 +
Изображение:Leto 7.JPG
 +
Изображение:Leto 8.JPG
 +
Изображение:Leto 9.JPG
 +
Изображение:Leto 10.JPG
 +
Изображение:Leto 12.JPG
 +
Изображение:Leto 11.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
|}
 +
 +
  
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Семинары]]

Текущая версия на 13:35, 31 августа 2009


120258mmkkkk.png

Учительство - не труд, а отреченье

Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.

Участники Летней школы 2009

  • Юричева О. Е.
  • Данилова И.Г.
  • Батижевская С.Л.
  • Смирнова С.Ю.
  • Костина С.А.
  • Осипова С.Л.
  • Зимонина Б.Э.
  • Останина С.В.
  • Карташова С.В.
  • Завражных С.А.
  • Алексеева А.А.
  • Гавриленкова Н.А.
  • Данейкина О.А.
  • Носова Е.Ю.
  • Акимова Е.А.
  • Игнатова Е.В.
  • Ковалева М.А.
  • Кленова И.В.
  • Козлова М.В.
  • Важдаева Е.Г.
  • Яшина Л.В.
  • Торгашина Н.И.
Программа Летней школы 2009

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

Каков он - учитель XXI века?

  1. Регистрация участников
  2. Приветствие участников летней школы
  3. ИГРА «А ВОТ И Я!» (задание для групп)
  4. Тренинг "Каков он - УЧИТЕЛЬ XXI века?"
  5. Тренинг "Возможности сетевых сообществ"
  6. Подведение итогов работы 1 дня
  7. Самостоятельная работа в группах (задание для групп)


РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ








ВТОРОЙ ДЕНЬ

Что должен знать учитель?

  1. Игра «Что изменилось?»
  2. Тренинг «Что должен знать учитель?»
  3. Игра «Четкий инструктаж».
  4. Тренинг «Основы безопасности в сети».
  5. Подведение итогов Летней школы.


Мысли вслух о Летней школе

Я узнал …:

  • Что существует множество педагогических сетевых сообществ и нашла интересные
  • Зачем нужно быть активным человеком в жизни
  • Что есть разные формы общения в Интернете и возможность общения с учителями всей страны

Я научился …:

  • Работать с программой Скайп
  • Решать проблемы мотивации
  • Работать в «Открытом классе»

Я нашел подтверждение тому, что…:

  • Общение с коллегами и разговор на общие темы очень полезны
  • IT-технологии – это актуально
  • Общение с коллегами – двигатель в работеНужно не только участвовать в работе сетевых сообществ, но и создавать их
  • Я занимаюсь нужным делом

Я обнаружил, что…:

  • Многое мне знакомо
  • Не надо бояться нового, надо смело идти вперед!
  • Некоторые сетевые сервисы мне не знакомы, но они очень интересны и полезны для моей деятельности


Notepad Bloc notes 2.png

Мне нравится, что…:

  • На Летней школе собрались увлеченные своей работой, активные люди
  • Все сразу включаются в работу, т.к. совместно легко добраться до истины
  • Идет живое общение, обсуждение. Можно услышать множество мнений
  • Учителя даже в отпуске сохраняют свой творческий запал и профессионализм
  • Получила много полезной информации, общалась с интересными учителями города
  • Занятия носили практический характер
  • Работа прошла на одном дыхании
  • Семинары грамотно, лаконично, интересно подготовлены

Самым важным для меня было…:

  • Активность участников Летней школы
  • Общение с коллегами
  • Узнать новые возможности ИТ
  • Знакомство с сетевыми сообществами

Другое…:

  • Я рада возможности общения с коллегами, которые являются лидерами ОУ
  • Спасибо за грамотную организацию работы
  • Организаторы создали комфортную обстановку
  • Понравилась работа в группах
  • Интересно было вспомнить и создать «образ» профессиональных позиций учителя
  • Мне очень приятно вновь оказаться в творческой среде, проявить себя, получить новую информацию
  • Огромное спасибо организаторам!
Foto docka.png

Фотовести с Летней школы

Смотрите подробный репортаж на фотосервисе GALLERY.RU


  • Leto 1.JPG
  • Leto 2.JPG
  • Leto 3.JPG
  • Leto 4.JPG
  • Leto 5.JPG
  • Leto 6.JPG
  • Leto 7.JPG
  • Leto 8.JPG
  • Leto 9.JPG
  • Leto 10.JPG
  • Leto 12.JPG
  • Leto 11.JPG

Страницы в категории «Летняя школа 2009»

Показано 5 страниц этой категории из 5.

Л

У

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_2009&oldid=88828»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/