Обсуждение:Семинар ДООМ: Урок-игра "Морской бой"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: Здравствуйте, Светлана Александровна! Я провожу похожую игру-опрос в стиле "Своей игры", ребятам очень...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте, Светлана Александровна! Я провожу похожую игру-опрос в стиле "Своей игры", ребятам очень нравится, они с удовольствием участвуют, отвечают, соревнуются. Ваша идея с корабликами тоже очень интересная, можно эту таблицу и вопросы оформить на слайдах, когда попадает выстрел в корабль сопроводить соответствующей картинкой и звуком! Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:13, 7 декабря 2009 (SAMT) | Здравствуйте, Светлана Александровна! Я провожу похожую игру-опрос в стиле "Своей игры", ребятам очень нравится, они с удовольствием участвуют, отвечают, соревнуются. Ваша идея с корабликами тоже очень интересная, можно эту таблицу и вопросы оформить на слайдах, когда попадает выстрел в корабль сопроводить соответствующей картинкой и звуком! Спасибо. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 19:13, 7 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Необычный урок для итогового повторения.Такие уроки проходят интересно,активность детей увеличивается, так как они любят играть. Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 23:38, 19 декабря 2009 (SAMT) | ||
Версия 23:38, 19 декабря 2009
Здравствуйте, Светлана Александровна! Я провожу похожую игру-опрос в стиле "Своей игры", ребятам очень нравится, они с удовольствием участвуют, отвечают, соревнуются. Ваша идея с корабликами тоже очень интересная, можно эту таблицу и вопросы оформить на слайдах, когда попадает выстрел в корабль сопроводить соответствующей картинкой и звуком! Спасибо. --Тютерева Валентина Сергеевна 19:13, 7 декабря 2009 (SAMT)
Необычный урок для итогового повторения.Такие уроки проходят интересно,активность детей увеличивается, так как они любят играть. Спасибо.--Куликова Елена Дмитриевна 23:38, 19 декабря 2009 (SAMT)
