Участник:Казеева Татьяна Николаевна
| Строка 29: | Строка 29: | ||
'''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать. | '''Мое хобби''': люблю читать, путешествовать. | ||
| + | |||
| + | '''Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"''' | ||
| + | |||
| + | Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? | ||
| + | Профессия учителя с раннего детства очень привлекала меня. Я всегда испытывала жажду знаний и огромное удовольствие от овладения новыми умениями и навыками в учебе. В детстве моим любимым занятием была игра «в школу». Я привлекала к ней соседских мальчишек и девчонок. Иногда моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Роль учителя всегда принадлежала мне. Этому никто не препятствовал. Стоя у своей маленькой магнитной доски, я объясняла, рассказывала, читала, проверяла тетради своих «учеников», придумывала для них интересные задания. Все тогда еще говорили, что я стану учителем. Уроки я «вела», подражая сначала своей воспитательнице, а потом первой учительнице. Эти люди были для меня самыми умными, добрыми и справедливыми во всем мире. Учитель русского языка и литературы средней школы №59 Тамара Павловна Лебедева тоже подтолкнула меня к выбору этой профессии. Это она научила меня многому: общению с детьми, неравнодушию к их судьбам, умению отдавать всю себя и свои знания ученикам. Я до сих пор с любовью и благодарностью вспоминаю ее. | ||
| + | После окончания школы мы с одноклассницей решили поступать в педагогический колледж №1. К сожалению, проходной балл набрала я одна. Я стала учителем, и впоследствии ни разу об этом не пожалела. В колледже я и утвердилась в своем выборе профессии, когда давала свои первые открытые внеклассные занятия, а потом и уроки. Сначала было страшно: как заинтересовать, что сказать, как не запутаться в конспекте? Но, глядя в любопытные детские глаза, в заинтересованные лица, я поняла, что быть учителем – это мое призвание. | ||
| + | |||
| + | Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым. | ||
| + | Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем. | ||
| + | |||
| + | Почему же я стала учителем? | ||
| + | |||
| + | Потому, что люблю детей, | ||
| + | |||
| + | Их вопросы, глаза доверчивые, | ||
| + | |||
| + | Их ребячий задорный смех. | ||
| + | |||
| + | Потому, что своими уроками | ||
| + | |||
| + | Я детей люблю удивлять, | ||
| + | |||
| + | И современные технологии | ||
| + | |||
| + | На уроках своих применять. | ||
| + | |||
| + | Мне нравиться учить дружить, | ||
| + | |||
| + | Читать и Родину любить. | ||
| + | |||
| + | Опыт коллег перенимать, | ||
| + | |||
| + | Чтобы от жизни не отставать! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
Версия 19:45, 20 декабря 2009
Город: Тольятти, Самарская область
Место работы: МОУ лицей №37 [1]
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: tatkazeeva@yandex.ru
Область профессиональных интересов: участие в дистанционных образовательных проектах, использование современных образовательных технологий в учебной деятельности.
Работа в интернете:
- Семинар ДООнк z009 Урок русского языка во 2 классе по теме: "Это удивительное имя существительное"
- Семинар ДООнк z009 внеклассное мероприятие по математике по теме "Необычная экскурсия в город задач"
- Внеклассное мероприятие "Дорожная азбука"
Участие в семинарах-тренингах:
- Всероссийский сетевой тренинг "Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач классного руководителя"/октябрь 2009/[2]
Работа учащихся в интернете:
- 2008-2009г. ДООнк "Нескучная зима" Участник:ID-z009 Зимний букет - 1 место
Мое хобби: люблю читать, путешествовать.
Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога?"
Почему я выбрала профессию учителя? Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось вспомнить некоторые события моей жизни… Ведь достойных профессий много, но я все же выбрала для себя этот нелегкий путь. Почему? Профессия учителя с раннего детства очень привлекала меня. Я всегда испытывала жажду знаний и огромное удовольствие от овладения новыми умениями и навыками в учебе. В детстве моим любимым занятием была игра «в школу». Я привлекала к ней соседских мальчишек и девчонок. Иногда моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Роль учителя всегда принадлежала мне. Этому никто не препятствовал. Стоя у своей маленькой магнитной доски, я объясняла, рассказывала, читала, проверяла тетради своих «учеников», придумывала для них интересные задания. Все тогда еще говорили, что я стану учителем. Уроки я «вела», подражая сначала своей воспитательнице, а потом первой учительнице. Эти люди были для меня самыми умными, добрыми и справедливыми во всем мире. Учитель русского языка и литературы средней школы №59 Тамара Павловна Лебедева тоже подтолкнула меня к выбору этой профессии. Это она научила меня многому: общению с детьми, неравнодушию к их судьбам, умению отдавать всю себя и свои знания ученикам. Я до сих пор с любовью и благодарностью вспоминаю ее. После окончания школы мы с одноклассницей решили поступать в педагогический колледж №1. К сожалению, проходной балл набрала я одна. Я стала учителем, и впоследствии ни разу об этом не пожалела. В колледже я и утвердилась в своем выборе профессии, когда давала свои первые открытые внеклассные занятия, а потом и уроки. Сначала было страшно: как заинтересовать, что сказать, как не запутаться в конспекте? Но, глядя в любопытные детские глаза, в заинтересованные лица, я поняла, что быть учителем – это мое призвание.
Девять лет я работаю учителем начальных классов. Я не просто учитель. Я — первый учитель. Первый, кого встречает ребенок в школе. Каждый день, несмотря на личные проблемы, вхожу в класс с улыбкой, всегда нахожу теплые слова для каждого маленького ученика. Вижу счастливые глаза детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня я смогу подарить им радость от новых открытий. Мне бы очень хотелось, чтобы мои подопечные не только получали новые знания, овладевали необходимыми учебными умениями и навыками, а понимали, что такое хорошо, что справедливо, чувствовали и видели прекрасное… Я пытаюсь донести до них, что значит быть достойным гражданином своей страны, быть порядочным и добрым, честным и справедливым. Сейчас я понимаю, что не хочу менять профессию учителя ни на какую другую! Потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовольствие, потому, что ни с чем нельзя сравнить пытливые глаза детей, их энергию, гордость за победы своих учеников в олимпиадах, проектах и конкурсах; богатый педагогический опыт, который приходит с годами работы учителем.
Почему же я стала учителем?
Потому, что люблю детей,
Их вопросы, глаза доверчивые,
Их ребячий задорный смех.
Потому, что своими уроками
Я детей люблю удивлять,
И современные технологии
На уроках своих применять.
Мне нравиться учить дружить,
Читать и Родину любить.
Опыт коллег перенимать,
Чтобы от жизни не отставать!
