Участник:Андреева Антонина Борисовна

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 16:38, 20 декабря 2009

[[Изображение:|thumb|Андреева Антонина Борисовна]]

Участники команды "Палитра"

АНДРЕЕВА АНТОНИНА БОРИСОВНА

Город: Тольятти

Место работы: МОУ гимназия № 77

Электронная почта:

Учитель истории и обществознания

Область профессиональных интересов: ......

Хобби: .........

Мои статьи в Толвики:

Толерантное поведение как основа патриотического воспитания

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Городской конкурс «Учитель года – 2007» Номинация «Гражданское образование и патриотическое воспитание»;
Публикация в «International Teacher» (презентация авторского элективного курса) - 2008 г.;
«Панорама методических идей» Выступление в номинации «Методические идеи обучения и воспитания» - 2008 г.;
Научно-практическая конференция «А.С. Пушкин, Н.В.Гоголь и российская культура и образование XXI века» - 2009 г.;
«Панорама методических идей» Выступление в номинации «Методические идеи образования и воспитания» - 2009 г.;
Выступление на областной конференции «Декларация принципов толерантности – Манифест XX века» - 2009 г.

МОИ НАГРАДЫ

Почетная грамота Департамента образования мэрии г.о. Тольятти, 2006г.;
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2008 г.;
Почетная грамота Министерства образования и науки Самарской области Тольяттинского управления, 2009г.

ДОСТИЖЕНИЯ

Мои достижения:

Конкурс «Лучшие учителя Российской Федерации» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (победитель);
Областной конкурс программ элективных курсов (диплом III степени);
Конкурс «Учитель года 2007» (финалист конкурса)

Достижения моих учеников (2005 - 2009 г.г.):

Лосева Елена:

XI Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» (номинация «Биология») - III место
Областная научно конференция учащихся (номинация «Биология») - I место

Зыбина Ирина:

Городская олимпиада «Водохозяйственные объекты г.Тольятти: состояние, использование, оздоровление» - III место

Долгодворова Юлия:

XIII Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» (номинация «Биология») - I место
Областная научно конференция учащихся (номинация «Биология») - пощрительное место

Яшина Наталья:

I место в городской олимпиаде «Водохозяйственные объекты г.Тольятти: состояние, использование, оздоровление».
IV Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей (старшеклассников и студентов) «Образование. Наука. Профессия» (секция «Естественнонаучная») – I место
Всероссийский открытый конкурс «Первые шаги-2008» - диплом II степени
Всероссийский открытый конкурс «Первые шаги-2008» - диплом I степени
Международный экологический конгресс ELPIT- 2009 (номинация «Старшеклассники») – II место

Правдина Мария:

III Всероссийская Открытая научно-исследовательская конференция молодых исследователей (старшеклассников и студентов) «Образование. Наука. Профессия» (секция «Естественнонаучная») - диплом II степени
XVI Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее» (номинация «Биология») - II место
Областная научно конференция учащихся (номинация «Биология») - III место

Злобина Дарья

Всероссийский открытый конкурс «Первые шаги-2008» - диплом II степени

Мещерякова Александра

Научно-практическая конференция учащихся «Эколог XXI века» - диплом II степени

Казначеева Дарья

Городской конкурс «Их беда - наша вина» (посвящен проблеме бездомных животных)

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

@@ Строка 78: / Строка 78: @@
 <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО'''</p>
-'''''«Если вы берете людей такими, каковы они есть, со всеми присущими им недостатками, вы никогда не сделаете их лучше. Если же вы общаетесь с людьми как с идеальными людьми, вы поднимаете их на ту высоту, на которой вы хотели бы их видеть»''''' '''''(Гете)'''''.
+.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#4169E1;">'''ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА'''</p>
-Рождаясь, маленький ребенок учится «жить» повторяя за окружающими людьми движения, слова, а порой и поступки!
+......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-Выбор профессии тоже часто связан с людьми, которые становятся для нас примером, и мы пытаемся стать такими же, как они!
-В детстве и юности наша жизнь очень тесно связана с учителями! Мне повезло, меня воспитывали и учили педагоги с большой буквы!
-Ступив на порог школы первый раз я встретила свою первую учительницу Базарнову Тамару Александровну, которая была со мной впоследствии все 10 школьных лет, так как закончив институт она стала впоследствии преподавать в нашем классе русский язык и литературу. Тамара Александровна научила меня не только писать и читать, но и воспитала во мне чувство ответственности. Именно она сыграла большую роль в выборе профессии и я уже в 5 классе я знала, что буду учителем!
-В 8 классе у меня появился новый предмет - химия и, преподавала его Прядильникова Алла Александровна, молодая жизнерадостная, очень требовательная учительница! На ее уроках даже троечники, становились отличниками! Вспоминая ее уроки сейчас я понимаю, что именно тогда сложилось мое стремление к различным исследованиям, поиску нового, необычного! Это «зерно» запало и проросло в стремление стать учителем химии! Алла Александровна до сих пор преподает в моей школе!
-Еще я благодарю судьбу за встречу на моем жизненном пути с моим классным руководителем Белоусовой Таисией Николаевной, несмотря на то, что она была им всего 2 года!
-Общаясь сейчас с моими учениками я все время вспоминаю ее и
-Тогда я не знала, что хорошим учителем стать очень трудно. Учитель должен в совершенстве быть в курсе предмета, который преподает, он должен быть хорошо образован и хорошо информирован.
-Невежественный учитель учит невежеству, пугливый учитель учит страху, скучающий учитель учит скуке. Но хороший учитель развивает в своих учениках горячее стремление к знаниям и любовь к истине и красоте. Как сказал однажды Джон Стейнбек, великий учитель — это великий художник, а вы знаете, как мало на свете великих художников. Преподавание, может быть, величайшее из искусств. Воспитывать детей — большая ответственность. Я думаю, что как раз, поэтому учителя пользуются глубоким уважением.
-Несмотря на мой педагогический стаж, я продолжаю учиться сама и пытаюсь с каждым новым поколением учеников завоевать их доверие и уважение!
 |}

Участник:Андреева Антонина Борисовна

Версия 16:38, 20 декабря 2009

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья