Обсуждение:Семинар ДООнк КВН по русскому языку в 3 классе "Люблю тебя, грамматика!"
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Если школьники будут обучаться в игре, то они не только многому научатся, но и выйдут в жизнь с установкой, что в любой работе можно увидеть интересное и выполнять её с желанием, то есть со стремлением к качеству. Урок-КВН удачная находка для повторения и закрепления знаний.--[[Участник:ID-z114 Тигрята|Участник:ID-z114 Тигрята]] 19:18, 6 января 2010 (SAMT) | Если школьники будут обучаться в игре, то они не только многому научатся, но и выйдут в жизнь с установкой, что в любой работе можно увидеть интересное и выполнять её с желанием, то есть со стремлением к качеству. Урок-КВН удачная находка для повторения и закрепления знаний.--[[Участник:ID-z114 Тигрята|Участник:ID-z114 Тигрята]] 19:18, 6 января 2010 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Четкое построение урока – игры. Проведена большая предварительная работа по подбору заданий для команд, болельщиков, капитанов. Это подбор загадок о школе, школьных принадлежностях. Подобран интересный материала для инсценировки. В начале игры проведена словарно – лексическая работа. Яркое и содержательное приветствие команд. Разнообразны виды деятельности. Это и расщифровка слов, буквы которых обозначены числами по их месту в алфавите, и составление новых слов, и определение частей речи, и повторение состава слова, и правописание имен собственных, и определение падежа имен существительных. Переход от одного вида деятельности к другому сопровождается чтением стихов. Присутствуют задания творческого характера – сочинить четверостишье по опорным словам – рифмам, расшифровать омограммы. Игра заканчивается песней. Это эмоционально сближает детей. [[Участник:ID-z132 "Грамотеи"]] | ||
Версия 22:25, 5 февраля 2010
Интересное занятие.Повтор алфавита, основных правил русского языка, частей речи, падежей, составление стихотворений, расшифровка слов. Понравилась инсценировка. Спасибо! Участник:Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 19:26, 04 января 2010
Если школьники будут обучаться в игре, то они не только многому научатся, но и выйдут в жизнь с установкой, что в любой работе можно увидеть интересное и выполнять её с желанием, то есть со стремлением к качеству. Урок-КВН удачная находка для повторения и закрепления знаний.--Участник:ID-z114 Тигрята 19:18, 6 января 2010 (SAMT)
Четкое построение урока – игры. Проведена большая предварительная работа по подбору заданий для команд, болельщиков, капитанов. Это подбор загадок о школе, школьных принадлежностях. Подобран интересный материала для инсценировки. В начале игры проведена словарно – лексическая работа. Яркое и содержательное приветствие команд. Разнообразны виды деятельности. Это и расщифровка слов, буквы которых обозначены числами по их месту в алфавите, и составление новых слов, и определение частей речи, и повторение состава слова, и правописание имен собственных, и определение падежа имен существительных. Переход от одного вида деятельности к другому сопровождается чтением стихов. Присутствуют задания творческого характера – сочинить четверостишье по опорным словам – рифмам, расшифровать омограммы. Игра заканчивается песней. Это эмоционально сближает детей. Участник:ID-z132 "Грамотеи"
