Конкурс Информационная сказка
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) (→Команда NG ID 43 инфом@ны) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
== Команда NG ID 43 инфом@ны == | == Команда NG ID 43 инфом@ны == | ||
| − | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AcFVESWhjbrTZGY1OGZmM18wNjQzdzRmY2M&hl=ru | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AcFVESWhjbrTZGY1OGZmM18wNjQzdzRmY2M&hl=ru Сказка про гусеницу]. |
== Команда NG ID XX == | == Команда NG ID XX == | ||
Версия 09:53, 15 января 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Конкурс "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок"
"Сказка - это выдумка, но не иллюзия.
Это честная выдумка, честная игра.
Она сама себе устанавливает правила,
и с их помощью рассказывает что-то важное о жизни".
сказочник Виктор Кротов
Давно ли вы услышали первую сказку? Конечно, ещё задолго до того, как пошли в школу. Бабушка, мама, папа рассказывали вам сказки, когда вы едва научились произносить первые слова.
Занимательные и поэтичные, весёлые и страшные сказки являлись и являются вашими спутниками на жизненном пути в большой мир взрослых. Знакомые с детства сказки с наслаждением читаются и в зрелом возрасте.
Почти в каждой сказке вы читали: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". И речь здесь идет вовсе не о лжи в привычном для нас понимании - "неправда", "искажение истины", "лукавство", "клевета". Это ложь в другом значении: "вымысел", "чудо". В сказках всегда происходят чудеса, но в каждом сказочном чуде есть добрый намек на то, что это чудо может произойти и в нашей жизни. Сказка через Вымысел учит нас Правде.
Обращали ли вы внимание на то, что в сказке между строк хранятся для нас важные послания? Сказка хочет нас научить жизни, но чтобы это не было скучным, предлагает интересные истории. Во многих сказках зашифрованы представления наших предков о будущем. Достаточно вспомнить ковер-самолет, летучий корабль, волшебное зеркало, яблочко-по-блюдечку, сани – самокаты, гусли – самогуды и пр. Когда начинаешь разгадывать сказочные уроки, оказывается, что сказочные истории содержат информацию о динамике жизненных процессов, в том числе и об информационных процессах.
Например, вспомним сказки Пушкина.
Вся “Сказка о царе Салтане” построена вокруг сначала подслушивающего царя, затем искажения информации завистливыми сестрами, потом на информации, получаемой Гвидоном во время его сказочных полетов к отцу, и поиска объекта этой информации через Царевну Лебедь. И как только информационный хаос рассеивается — все узнают достоверную информацию, — сказка кончается.
В “Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях” все события тоже развиваются исключительно благодаря потокам информации. Мачеха постоянно запрашивала информацию у информационно-поисковой системы - Зеркальца. А Зеркальце — этакий выход в Интернет, осуществляло поиск информации по всему свету. Царевич Елисей тоже вел поиск с помощью информационных сетей. Только, по-видимому, у него не было доступа во «всемирную сеть», поэтому он обращается лишь к некоторым сетям: солнечной, лунной и ветряной.
Во всех сказках герои ищут и получают информацию от различных источников. Источниками информации в сказках могут быть люди, животные, растения и рукотворные вещи. Получая, передавая и обрабатывая информацию, герои становятся мудрее, выбирая путь и судьбу у трех дорог, выручая своих друзей и себя из неприятностей.
Сказки бывают разными: волшебные, сказки о животных, бытовые сказки и т.д. Вам нужно написать «информационную» сказку. В ней могут быть любые герои и любой сюжет, но важно, чтобы в сказке происходили различные информационные процессы с разными видами информации. Для создания сказки вам придется вспомнить знания, полученные на обучающем туре нашего проекта. А так как информация всегда вокруг вас, то сюжет сказки не обязательно создавать силой воображения - нередко его можно позаимствовать прямо из жизни. Если в вашей сказке будут рассматриваться проблемы информационного общества, то она станет более актуальной.
Сроки проведения конкурса: 21.12.09 г. - 17.01.10 г. (каникулы: 31.12.2009 г. - 10.12.2010 г.)
Задание конкурса:
- используя знания, полученные в обучающем туре, придумайте свою, единственную и неповторимую сказку, в которой герои совершают различные информационные процессы с разными видами информации;
- проанализируйте свою сказку (выделите виды информации и информационные процессы);
- разместите сказку в сервисе Google-документы;
- на странице конкурса разместите ссылку на документ, содержащий сказку команды:
- нажмите ссылку [править] в свободном поле с записью "Команда NG ID XX" и в поле визуального редактора, вместо "XX" впишите номер своей команды и название;
- на новой строке напишите название своей сказки и укажите внешнюю ссылку на Google-документ;
- нажмите кнопку Записать страницу.
Чтобы проверить работоспособность ссылки: * в любом Google-сервисе (http://www.google.ru/) ВЫЙТИ из аккаунта, ИЛИ включить компьютер на котором вы не работали в Google-сервисе; * на странице конкурса щелкнуть по своей ссылке. Если ссылка НЕ срабатывает, то ИЛИ вы не опубликовали документ (см. Инструкцию), ИЛИ прописали неверную ссылку.
Команда NG ID 032 Red flashka
http://docs.google.com/View?id=dcpt7wf_56gxd6cfh
