Обсуждение:Семинар ДООнк Урок-путешествие " Устное народное творчество"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Урок проходит в форме путешествия. Это всегда придаёт особую атмосферу в классе. Выбраны станции, соответствующие фольклорным жанрам. Я бы посоветовала добавить станцию "Небылицы"(мы же теперь знатоки этого жанра!) включить инсценировки наиболее известных небылиц, задания из литературного конкурса "Небылицы, небылицы, переходят все границы..." | + | Урок проходит в форме путешествия. Это всегда придаёт особую атмосферу в классе. Выбраны станции, соответствующие фольклорным жанрам. Я бы посоветовала добавить станцию "Небылицы"(мы же теперь знатоки этого жанра!) включить инсценировки наиболее известных небылиц, задания из литературного конкурса "Небылицы, небылицы, переходят все границы..." Танец -инсценировка "Два весёлых гуся" соответствует теме урока - хорошая физминутка. А вот на остановке "Сказочная" следовало бы вспомнить и героев народных сказок. Это же третий класс, дети должны в этом возрате знать и русские народные сказки, и их героев! |
| − | + | ||
--[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 00:44, 10 февраля 2010 (SAMT) | --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 00:44, 10 февраля 2010 (SAMT) | ||
Версия 00:50, 10 февраля 2010
Урок проходит в форме путешествия. Это всегда придаёт особую атмосферу в классе. Выбраны станции, соответствующие фольклорным жанрам. Я бы посоветовала добавить станцию "Небылицы"(мы же теперь знатоки этого жанра!) включить инсценировки наиболее известных небылиц, задания из литературного конкурса "Небылицы, небылицы, переходят все границы..." Танец -инсценировка "Два весёлых гуся" соответствует теме урока - хорошая физминутка. А вот на остановке "Сказочная" следовало бы вспомнить и героев народных сказок. Это же третий класс, дети должны в этом возрате знать и русские народные сказки, и их героев! --Крюкова Светлана Александровна 00:44, 10 февраля 2010 (SAMT)
