Обсуждение:Семинар Город загадок и суеверий
Repbr4 (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Уважаемая Алевтина Сергеевна! Данное мероприятие в форме путешествия по станциям, с такими сказочными названиями, стимулирует учащихся к новым знаниям, к исследовательской деятельности. И задания интересные с разнообразным материалом: загадки, песни,пословицы, включающие традиции славян.[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки|IDs 323]],11апреля 2010 года, 11:30 | Уважаемая Алевтина Сергеевна! Данное мероприятие в форме путешествия по станциям, с такими сказочными названиями, стимулирует учащихся к новым знаниям, к исследовательской деятельности. И задания интересные с разнообразным материалом: загадки, песни,пословицы, включающие традиции славян.[[Участник: Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]],[[Участник:IDs323 Пяструшки|IDs 323]],11апреля 2010 года, 11:30 | ||
| + | |||
| + | *Здравствуйте Алевтана Сергеевна! ВАШЕ занятие - это настоящая олимпиада. Дети разбиваются (самостоятельно) на команды, которые должны представить: название, девиз, песню, талисман и рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе. Далее идёт "путешествие" по станциям с выдачей "путевого листа". Изначально учащиеся озадачены. На протяжении всего мероприятия ребята повторяют массу сказок, пословиц и поговорок, песен. Единственное, не чувствуется завершенности. | ||
| + | Хотелось бы посоветовать воспользоваться "Интернет - ресурсами" [http://demo.sinergi-school.ru/cms/index.php/projects/things/18548-primety_i_sueverija_proekt_semi_dmitrievyx_shkola_581]. | ||
| + | |||
| + | :::::Желаю удачи! [[Участник:Михеева Наталья Андреевна| Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:РУСАЛОЧКИ ID s320|ID s320 РУСАЛОЧКИ]] , 23:15, 11 апреля 2010 | ||
Версия 23:17, 11 апреля 2010
Уважаемая Алевтина Сергеевна! Хочу поблагодарить Вас за интересную разработку. Сама форма - игра-путешествие по станциям Города Загадок и суеверий нравится детям, активизирует деятельность учащихся. Ваша игра к тому же требует исследовательской и оформительской деятельности. Очень интересные выбраны станции: "Чудный замок", "Сказочная заводь", "Народная мудрость", "Улица музыкальная", "Угадай-ка", "Художественный салон". Мне понравились задания на этих станциях. Представлен богатый материал: названия сказок, пословицы и поговорки, песни.
Подобную игру можно проводить и на другие темы. Я очень люблю проводить и на уроках, и во внеклассной работе игры, особенно путешествия. Ребята всегда с удовольствием в них участвуют. Например, для 5-ого класса у меня разработан целый цикл игр: "Путешествие по Вселенной русского языка", заготовлены карты Вселенной, планет и городов и т.п. Думаю, можно кое-что взять и из Вашей разработки для будущей работы.
Кузина Марина Сергеевна, 10 апреля 2010 года, 11:30 Участник:Секрет IDs 340
Уважаемая Алевтина Сергеевна! Данное мероприятие в форме путешествия по станциям, с такими сказочными названиями, стимулирует учащихся к новым знаниям, к исследовательской деятельности. И задания интересные с разнообразным материалом: загадки, песни,пословицы, включающие традиции славян.Молдагалиева Дамира Ароновна,IDs 323,11апреля 2010 года, 11:30
- Здравствуйте Алевтана Сергеевна! ВАШЕ занятие - это настоящая олимпиада. Дети разбиваются (самостоятельно) на команды, которые должны представить: название, девиз, песню, талисман и рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе. Далее идёт "путешествие" по станциям с выдачей "путевого листа". Изначально учащиеся озадачены. На протяжении всего мероприятия ребята повторяют массу сказок, пословиц и поговорок, песен. Единственное, не чувствуется завершенности.
Хотелось бы посоветовать воспользоваться "Интернет - ресурсами" [1].
- Желаю удачи! Михеева Наталья Андреевна и ID s320 РУСАЛОЧКИ , 23:15, 11 апреля 2010
