Учебный проект Что такое "мышь"?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
м («Учебный проект Мышцы» переименована в «Учебный проект Что такое "мышь"?») |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Исследование учащихся в проекте | + | [[Исследование учащихся в проекте Что такое "Мышь"?]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 14:35, 4 мая 2010
Автор проекта
Название проекта
Что такое "Мышь"?
Предмет, класс
биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Что такое современная фигура?
Как заставить мышцы работать?
1. Какая должна быть нагрузка на определенный вид мышц?
2. Принцип работы мышц в организме.
3. Элементарные упражнения для общего укрепления мышц.
4. Здоровье человека и физическая нагрузка. Культуристы:женщины и мужчины - красиво ли это?
5. Что такое гиподинамия?
Мы есть то, что мы едим!
1. Что нужно есть?
2. Проблема ожирения.
3. Мышцы и жир - что это..?
4. Увеличивает ли питание массу мышц?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Что такое "Мышь"?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
