Учебный проект Заимствования:мода или необходимость
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Другие документы) |
||
Строка 130: | Строка 130: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDNlaXVUT25JNmFyRjJ0VWJoOHdfaVE6MQ | + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDNlaXVUT25JNmFyRjJ0VWJoOHdfaVE6MQ Анкета для родителей] |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 16:46, 6 мая 2010
Автор проекта
Разина Светлана Викторовна
Название проекта
Английские заимствования в русском языке
Предмет, класс
Русский язык, английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Самостоятельные исследования, проведённые учащимися в ходе проекта, способствуют развитию языкового чутья, изменению отношения к собственной речи, родному языку в целом. Проект даёт возможность детям повысить культуру речевого общения, привить навыки работы в команде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Заимствования: мода или необходимость?
- Проблемный вопрос: Почему иностранные слова проникают в нашу речь?
- Учебный вопрос: Какие причины заимствования новых слов существуют?
- Учебный вопрос: Какие заимствования можно выделить в русском языке?
- Учебный вопрос: Что такое англицизмы? Много ли их в русском языке?
- Проблемный вопрос: Можем ли мы обойтись без заимствований?
- Учебный вопрос: Какие сферы жизни активно пополняются новыми словами?
- Учебный вопрос: Какие современные англицизмы вы знаете?
- Учебный вопрос: Какие иностранные слова нужны в русском языке?
- Проблемный вопрос: Американизация:хорошо это или плохо?
- Учебный вопрос: Как относятся люди разных поколений к иностранным словам в родном языке?
- Учебный вопрос: Обязательно ли говорить "по-американски", когда можно обойтись русскими словами?
- Учебный вопрос: Каковы последствия бездумного употребления иностранных слов?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Американизация русского языка:хорошо или плохо?
Тема исследования
Англицизмы, заимствованные в конце 20-го - начале 21-го веков.
Актуальность проблемы
Процесс проникновения в русский язык иностранных слов достаточно интенсивен. Важно понимать значения заимствованных слов и уместно употреблять их в речи.
Цель
Задачи
- ...
- ...
- ...
- ...
Гипотеза
Этапы исследования
- ...
- ...
- ...
Объект исследования
Закон о государственном языке Российской Федерации
Методы
- изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта,
- поиск информации по теме проекта в Интернете,
- наблюдение,
- анализ и обработка полученных данных,
- представление полученных данных в форме презентаций, таблиц.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- Cловарь иностранных слов.- М.: Рус.яз.- Медиа; Дрофа, 2008.
- Англо - русский словарь. - М.: Дрофа, 2005.
Интернет - ресурсы:
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание