Учебный проект Что такое "мышь"?
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
* Беседа по [http://docs.google.com/present/view?id=dsvnmqs_8d32w28cv вводной презентации учителя] | * Беседа по [http://docs.google.com/present/view?id=dsvnmqs_8d32w28cv вводной презентации учителя] | ||
* Проведение мозгового штурма в группах | * Проведение мозгового штурма в группах | ||
| − | * | + | * Тестирование по теме "работа мышц" |
| | | | ||
* [http://docs.google.com/document/edit?id=1Wf3Vl4qaQgZ0agXeUjv0ED44wMuSKKTHz2E6RTVXho8&hl=ru Лист самооценки ученика] | * [http://docs.google.com/document/edit?id=1Wf3Vl4qaQgZ0agXeUjv0ED44wMuSKKTHz2E6RTVXho8&hl=ru Лист самооценки ученика] | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
*... | *... | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Рефлексия участников и учителя. |
| − | * | + | * Проверочную работу по учебной теме. |
| − | * | + | * Проведение ученической конференции с защитой проектов. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 14:45, 17 мая 2010
Автор проекта
Название проекта
Что такое "Мышь"?
Предмет, класс
биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе эволюции наш организм создавался максимально приспособленным к движению и полноценно может существовать только подвергнутый различным вибрациям, встряскам, сжатиям и растяжениям. Мышечная система – одна из основных подсистем организма, которая отвечает за движение, а движение это, как нам известно, жизнь. Поэтому так важно, чтобы этот механизм работал без сбоев.Одним из факторов поддерживающих здоровье человека является регулярная физнагрузка – наши мышцы должны быть в тонусе, чтобы хорошо работать.Не надо забывать: мы то, что мы едим и без правильного «стройматериала» наш организм такой же хлипкий, как картонный дом. Такое же важное значение имеет правильный режим дня и сон – мышцам тоже нужно отдыхать.
Вопросы, направляющие проект
Что такое современная фигура?
Как заставить мышцы работать?
1. Какая должна быть нагрузка на определенный вид мышц?
2. Принцип работы мышц в организме.
3. Элементарные упражнения для общего укрепления мышц.
4. Здоровье человека и физическая нагрузка. Культуристы:женщины и мужчины - красиво ли это?
5. Что такое гиподинамия?
Мы есть то, что мы едим!
1. Что нужно есть?
2. Проблема ожирения.
3. Мышцы и жир - что это..?
4. Увеличивает ли питание массу мышц?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте В здоровом теле здоровый дух
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания. Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Итоговое оценивание
