Категория:Дистанционное обучение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 69: Строка 69:
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе]
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе]
 
* [[Положение о составе и структуре УМК для ДО|Положение о составе и структуре учебно-методического обеспечения для системы очного и дистанционного обучения в МОУДПОС Центр информационных технологий]]
 
* [[Положение о составе и структуре УМК для ДО|Положение о составе и структуре учебно-методического обеспечения для системы очного и дистанционного обучения в МОУДПОС Центр информационных технологий]]
* Требования к содержанию и оформлению материалов учебно-методического комплекса дистанционного обучения
+
* [[Требования к УМК ДО|Требования к содержанию и оформлению материалов учебно-методического комплекса дистанционного обучения]]
 
* Процесс обучения в системе ДО. Методические рекомендации по организации учебной работы
 
* Процесс обучения в системе ДО. Методические рекомендации по организации учебной работы
 
** Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ
 
** Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ

Версия 11:36, 23 августа 2010

Computer classroom9.png

Дистанционные образовательные технологии
в обучении школьников

........

МОУДПОС Центр информационных технологий г.о. Тольятти
Адрес среды ДО

Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. В настоящее время с распространением Интернет - технологий понятие «дистанционное обучение» подразумевает использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), а точнее – обучение с помощью Интернета. Грамотное, рациональное сочетание современных дистанционных технологий и классической системы обучения в школьном образовании позволяет повысить качество учебного материала и усилить образовательные эффекты. Использование различных дидактических моделей уроков на основе проектирования с применением ДОТ позволяет реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, а также с разными индивидуально-ориентированными образовательными потребностями.

Обучение с использованием ДОТ предполагает самостоятельное изучение предмета по гибкому графику. Обучающийся сам выбирает темп обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Полученные знания оцениваются автоматически в режиме online, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения.

Система дистанционного обучения вырабатывает у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего обучения.

Как и всё новое дистанционное обучение школьников с трудом «пробивает» себе дорогу, но у него есть все шансы стать достойным конкурентом традиционным формам существующего образования.

События, мнения, пояснения


Смайл1.gif


Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ






Clock small.png



Современные технологии – современное образование



Информация для родителей









По вопросам организации и методической поддержки обращаться:


МОУДПОС Центр информационных технологий
Ресурсный центр
khkjhkjlkgfdjdjgfdjdgfjdjdjdgfjdgjjdjgj

Страницы в категории «Дистанционное обучение»

Показано 30 страниц этой категории из 30.

А

В

Д

И

К

М

О

О (продолжение)

П

Р

Р (продолжение)

С

Т

Ц

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/